醫學院團隊開展急救知識認知調研與科普工作紀實

近年來，因氣道異物梗阻導致的意外事件頻發，特別是在兒童和老年群體中尤為常見。為深入了解公眾對海姆立克急救法的認知現狀，評估急救知識普及效果，麗水學院醫學院組建專項調研團隊，于6月24日至6月28日開展了為期5天的急救知識認知調研活動。本次調研旨在為后續開展精準化急救培訓提供數據支持，同時提升公眾急救意識。調研團隊采用線上線下相結合的方式，通過分層抽樣方法選取調查對象。線下調研主要在校園及周邊區域開展，線上則通過社交媒體平臺擴大樣本范圍。調研對象重點覆蓋18-45歲的年輕父母、50歲以上的中老年人等高風險人群。
 
問卷設計包含三個維度：急救知識知曉度、操作熟練度和學習需求。其中，知識知曉度部分設置了10道選擇題，涉及海姆立克急救法的適用場景、操作要點等；操作熟練度采用情景模擬題進行評估；學習需求部分則采用開放式問題收集建議。
經過對回收的158份有效問卷進行統計分析，團隊得出以下重要發現：
1. 認知水平方面：65.3%的受訪者表示聽說過海姆立克急救法，但能準確描述操作步驟的僅占29.7%。其中，對嬰幼兒急救方法的知曉率（21.4%）明顯低于成人急救方法（38.6%）。
2. 操作能力方面：在情景模擬測試中，僅18.2%的受訪者能夠完整演示急救流程，43.5%的受訪者存在關鍵步驟錯誤，如按壓位置不準確、力度控制不當等。
3. 學習需求方面：89.7%的受訪者表示希望獲得急救培訓，其中62.3%傾向于線下實操教學，37.7%選擇線上視頻學習。最受關注的內容依次為：嬰幼兒急救（78.4%）、老年人急救（65.2%）、自救方法（52.1%）。

 在調研過程中，團隊同步開展急救知識科普工作：

1. 制作并發放圖文版急救指南200份，內容包含操作流程圖、常見誤區提示等；2. 利用人體模型進行現場演示，重點講解嬰幼兒與成人的急救差異；
3. 針對調研發現的常見錯誤，如按壓位置偏差、力度不當等問題進行專項講解；
4. 建立線上答疑群組，持續提供咨詢服務。 
調研中發現幾個值得關注的案例：
1. 李女士（32歲，5歲孩子母親）："之前只在電視上看過，沒想到具體操作有這么多細節要求。"
2. 張先生（58歲）："一直以為拍背就行，今天才知道對不同年齡要用不同方法。"
3. 王同學（20歲）："學校應該開設相關必修課，這是每個人都該掌握的技能。"
基于調研結果，團隊提出以下建議：
1. 急救培訓應注重差異化教學，針對不同人群設計專門課程；
2. 加強嬰幼兒急救知識的普及力度；
3. 推廣"理論+實操"的培訓模式，提高教學效果；
4. 建議社區、學校等機構定期組織急救演練。

本次調研活動不僅獲取了寶貴的一手數據，更在實踐中驗證了多種科普方式的傳播效果。團隊成員表示，將繼續深化研究，開發更有效的急救培訓方案，為推動全民急救能力提升貢獻力量。 
通訊員：李珍羨、柳晶晶、賈明譽