如何讓雙職工家庭孩子的暑期過得既充實又有意義？7月2日，揚州大學廣陵學院“青禾逐光”暑期社會實踐團隊帶著答案走進高新社區活動室，以一堂精心設計的心理健康課和一場妙趣橫生的手工折紙活動，為孩子們的假期注入了活力與成長的亮色。
         我的想法，我敢說！”——心理健康課點燃表達自信 上午的心理健康課在主講人袁藝洋“七彩暑假‘益’同成長”的溫暖開場中展開。課程的核心，是幫助孩子們勇敢清晰地表達自我。 “詞語悄悄傳”游戲成為破冰的鑰匙。孩子們分組圍坐，通過輕聲傳遞句子，親身體驗了“聽清楚”和“說明白”的重要性。當被問到“生活中哪些時刻需要好好表達”時，課堂氣氛瞬間活躍起來——小組合作分工、向老師提建議……孩子們恍然大悟，原來表達無處不在。 理論學習之后是扎實的實踐。團隊成員化身“表達小教練”，細致指導清晰表達的技巧：“說話語氣要平穩，音量要適中。”同桌間隨即展開互練，互相評價是否聽清。在“眼神交流”練習環節，孩子們在小組內分享趣事，努力學著自然地注視對方。挑戰升級到情景模擬——被踩到腳、東西被拿走……孩子們在模擬中學習如何用恰當的語言表達感受和需求。 課程尾聲，孩子們齊聲喊出響亮的口號：“我的想法，我敢說；清晰表達，不害怕！”這不僅是課堂的結束，更是自信表達的宣言。一位原本羞澀的孩子課后分享：“我以前不太敢在大家面前說話，但今天我知道了，只要勇敢開口，其實沒那么難！”主講人袁藝洋欣慰地看著孩子們從拘謹到踴躍的變化，這正是課程最珍貴的成果。
           
                                                  （團隊主講人袁藝洋引導孩子們回答問題。袁藝洋供圖)
         妙紙生花”——巧手翻飛間創造喜悅下午的活動室化身創意工坊。團隊成員帶領孩子們踏上“妙紙生花”的手工折紙之旅。在簡要領略了從蔡倫造紙到折紙藝術東傳日本的悠久歷史后，孩子們迫不及待地開始了實踐。主講老師細致介紹了各種紙張的特性和工具的使用方法。隨后，關鍵的折疊技巧教學開始了——“對折要壓平邊角”、“雙三角折注意中心點”……團隊成員穿梭于課桌間，手把手示范著對折、對角折、雙三角折等技法，以及捏、壓、卷等塑形訣竅。專注的神情出現在每個孩子的臉上。他們小心翼翼地跟隨步驟，將平凡的彩紙折疊、翻轉。遇到困難時，小手高高舉起，團隊成員立刻俯身指導；有心得時，鄰座的小伙伴便輕聲交流。當一張張彩紙最終蛻變成栩栩如生的花朵、靈動的紙鶴時，教室里充滿了驚嘆與自豪的笑聲。“看！我成功了！”孩子們興奮地舉起自己的作品，臉上洋溢著創造的喜悅。“這是我第一次折出這么漂亮的紙花，我要拿回家給爸爸媽媽看！”一個孩子驕傲地說。

                                 (團隊成員趙雨然手把手指導小朋友折紙。趙雨然供圖)
        此次“青禾逐光”團隊的實踐行動，精準聚焦雙職工家庭子女的暑期需求。一堂心理健康課，點燃了孩子們表達的勇氣與自信；一場手工折紙課，激發了他們的耐心與創造力。孩子們在“敢說”與“會做”中，體驗著成長的快樂，假期時光也因此染上了絢麗的色彩。社區負責人高度評價了此次活動：“‘青禾逐光’團隊帶來的不僅是豐富的課程，更是通過寓教于樂的方式，實實在在地促進了孩子們的成長。”家長們也紛紛表示，希望這樣既能學到知識、又能收獲快樂的活動能持續開展，讓孩子們度過一個充實而有意義的暑假。如同團隊的名字所寓意的，“青禾”扎根社區沃土，用實踐行動為孩子們“逐”來成長的“光芒”，這道光芒，正成為社區暑期教育中一道溫暖而亮麗的風景線。