為積極響應(yīng)“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，豐富中小學(xué)生的寒假生活，2025年1月17日，土建學(xué)院工程管理一班團(tuán)支書同志帶領(lǐng)17位小組成員，在社區(qū)精心組織了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，為孩子們打造了一個家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺，贏得了廣泛好評。
　　
　　本次寒假活動覆蓋多個領(lǐng)域。開場的科學(xué)管理課，依托團(tuán)隊成員的專業(yè)知識展開。在“減負(fù)”政策背景下，學(xué)習(xí)效率愈發(fā)受到學(xué)生和家長重視。團(tuán)隊成員通過耐心講解，向大家傳遞“學(xué)生并非單純的‘經(jīng)濟(jì)人’或‘自我實現(xiàn)人’，而是在不同情境下具有不同需求與動機(jī)的‘復(fù)雜人’”這一理念，并根據(jù)不同學(xué)生的性格特點，量身定制寒假學(xué)習(xí)計劃，讓科學(xué)的自我管理理念得以有效傳播。
　　
　　緊接著，團(tuán)支書率先上臺分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并展示了作為一名大學(xué)生所制定的寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃，為在場的中小學(xué)生提供了極具參考價值的學(xué)習(xí)范例。在團(tuán)支書的示范帶動下，實踐隊的其他成員依次有序上臺開展教學(xué)活動。他們結(jié)合中小學(xué)生的知識接受程度，講授了一系列通俗易懂的科學(xué)知識，將復(fù)雜的科學(xué)原理以生動有趣的方式呈現(xiàn)給孩子們。不僅如此，部分擅長書法的成員還現(xiàn)場揮毫潑墨，展示了入木三分的書法技藝，并一步步地向?qū)W生們傳授春聯(lián)的寫法，從紙張的選擇、筆墨的運用，再到筆畫的起承轉(zhuǎn)合、結(jié)構(gòu)的搭配布局，每一個細(xì)節(jié)都講解得清晰明了，力求讓學(xué)生們能夠了解并把握書寫春聯(lián)這一傳統(tǒng)技藝。
　　
　　為實現(xiàn)勞逸結(jié)合，實踐隊成員與學(xué)生們共同開展了“數(shù)字炸彈”等趣味小游戲。這些在大學(xué)生群體中流行的游戲，深受中小學(xué)生喜愛，不僅讓孩子們放松身心，還鍛煉了他們的反應(yīng)能力與數(shù)字敏感度。
　　
　　活動伊始，實踐隊成員稍顯拘謹(jǐn)，但隨著活動推進(jìn)，成員們漸入佳境，全力投入。此次社會實踐獲得了家長們的高度認(rèn)可，稱贊活動幫助孩子們掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)時間管理方法，感受到文化與科學(xué)的魅力，還結(jié)識了新朋友，并向?qū)嵺`隊表達(dá)了誠摯感謝。作為志愿者，團(tuán)隊成員期望此次寒假實踐所傳遞的理念，能在學(xué)生和家長心中扎根，為孩子們未來的學(xué)習(xí)與生活提供科學(xué)指引。