“心橋云筑，童夢同行”——云支教計劃點亮留守兒童未來
撰稿人:謝雯 董家雨 程嘉儀 付蓉
為全面貫徹國務院關于“關愛留守兒童”的政策導向，以及響應共青團中央關于“暑假期間大力推進科技、文化、衛生三下鄉活動”的倡議，西安歐亞學院“樂乎童行”社會實踐團隊精心籌劃并組織實施了一項創新性的教育支持項目——“云支教”計劃。
在優秀傳統文化的浸潤和積極心理學理論的指導下，團隊充分利用網絡平臺實現教學，旨在為陜西省西安市藍田縣三所中學的留守兒童提供一個融合傳統智慧與現代教育理念、藝術熏陶與心靈成長的綜合性教育平臺。項目內容涵蓋興趣探索、生活記錄、心理健康等多元領域，旨在通過創新精神的培養、美好事物的發現以及自我肯定意識的建立，幫助留守兒童塑造積極向上的心態，增強自我效能感，提升社會適應能力，從而實現全面成長與發展，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。
為確保活動的實效性，發揮優秀志愿者的模范帶頭作用，增強志愿者團隊在心理輔導和情緒管理方面的專業能力，西安歐亞學院“樂乎童行”社會實踐團隊在正式啟動“云支教”活動前，對志愿者團隊進行了為期一周的系統化專業培訓。
 
此次培訓聚焦于提升志愿者在心理輔導、情緒管理、遠程教育技術、團隊協作及領導力等關鍵領域的專業能力，致力于鍛造一支兼具專業素養與人文關懷的志愿者團隊。
2024年7月28日21時，西安歐亞學院“樂乎童行”社會實踐項目通過線上視頻云會議平臺，正式啟動開營儀式。
 
開營儀式開始后，主持人詳細闡述了該活動將如何促進每位參與者的個人成長，她著重強調深度參與的必要性，倡導全身心投入。同時，通過展示隊長與團隊成員的多元背景和鮮明個性，有效縮短了同學與志愿者的心理鴻溝，為構建穩固的信任關系鋪設了基石。
 
隨后，主持人深入解析了活動的架構與核心內容，從首周"向陽而生"的幸福日志，至末周"小豆芽成長記"的深化實踐，逐一闡述了每一周的活動重點和目標，為同學們提供了清晰的活動藍圖。
 
本次活動將運用生活日志記錄、細節反思與互動式任務完成等綜合手段，開展為期四周的系統化積極心理培育。此過程聚焦于提升個體心理韌性，教授有效壓力管理與情緒調控策略。
通過一系列的精心設計活動，參與者將在心理層面得到全面的鍛煉和提升，學習如何在面對生活的挑戰時保持冷靜和從容，學會心理工具和策略，使自身能夠更加自信和有力地應對各種生活情境。
活動尾聲，主持人對本次訓練營的激勵機制進行了詳細說明。為了表彰在活動中表現突出的參與者，實踐隊特別設立了通關獎勵，旨在激發同學們的積極性，促進他們在訓練營中的互動與交流，實現知識與經驗的共享，鼓勵他們在未來的學習和生活中持續展現出樂觀和積極的態度。
 
展望未來，我們將繼續肩負使命，以創新之姿，將傳統文化的智慧與心理育人的理念深度融合，拓展至更廣闊的教育關懷領域。我們滿懷期待，憧憬著通過集體的努力，為更多留守兒童構建起心靈的橋梁，讓他們在社會的溫暖與關愛中茁壯成長，激發內在潛能，實現自我超越，共同構建一個更加和諧、充滿希望的未來。