為深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，學習踐行習近平總書記給武漢大學參加中國南北極科學考察隊師生代表的重要回信精神，提高群眾遇事找法、辦事據法的意識和能力，真正體現服務人民的溫情，武漢大學“普法零距離，法援暖人心”法律志愿服務隊聚焦殘障人士這一特殊群體，聯動特殊教育學校等陣地，以普法活動引導殘障人群以法為刃，增進維權意識，謀求公平正義。
本次實踐在成都市雙流區特殊教育資源中心的大力支持下完成。實踐分隊由法學院13名實踐隊員組成，依據隊員情況分為材料搜集組、美工組、文案組和實踐組，隊員們配合緊密，分工協作，各項工作開展有條不紊。此次實踐，實踐隊長提前與當地工作人員聯絡對接，材料搜集組同學查詢了成都當地的六大教育關愛措施、就業促進政策和社會補貼細則，美工組前期制作了普法宣傳PPT，文案組同學負責撰寫宣講稿和宣傳預熱稿。大家都為本次實踐做好了充分準備。


2024年7月8日上午，實踐隊員通過線上騰訊會議的方式連線成都市雙流區的殘障兒童，以專業知識與現實案例相結合的形式，帶領同學們走近法律，感受法治的力量。

活動伊始，實踐隊員宋思成代表實踐隊問候了成都市雙流區特殊教育中心的師生，并借手語律師唐帥的話語“讓法治之光照亮這無聲的世界”表達了本次實踐服務的宗旨——通過普法教育，讓每一位殘障人士人都能如健全人一般，平等地參與社會生活，共享法治社會的溫暖與光明。宋思成首先介紹了中國殘疾人權益保護的現狀，強調了《中華人民共和國殘疾人保障法》等法律法規對于殘疾人士的有力保障。在談及殘障模式時，她深入解析了個人模式、社會模式和人權模式三種主要理論，為殘障者爭取平等權利提供了重要的理論支撐。除學理講授外，宋思成還結合近年“必勝客‘蝦球’廣告”等以不恰當的方式損害視障者的形象和情感的違法例子，表明任何形式的歧視，無論其形式如何隱蔽，都是對殘疾人平等權利的侵犯，要學會拿起法律武器維護自己的合法權益。

接著，志愿服務隊成員梁子璇就殘障人士可能遭遇的教育、就業、交通等方面的歧視問題展開，引起臺下家長和孩子們的共鳴。她強調，了解并學習相關法律法規是維權的第一步，要注意收集證據，通過協商、調解、訴訟等法律方式維護自己的合法權益，讓法律成為權利保障最堅實的后盾。同時，國家、政府和社會需要承擔對殘障人士的特殊教育義務、反就業歧視保護和社會保障責任，切實體現國家對殘障群體的深切關懷，法律對社會公平的堅實保障。

活動結束后，我們收到了多方的積極反饋。孩子們表現出了對法律知識的濃厚興趣，意識到法律在保障自己權益中的作用，在心中種下了名為“法律”的種子。家長們也對普法活動表示高度的認可和感激，認為普法教育不僅增強了殘障兒童的自我保護能力，也為他們更好地融入社會打下了堅實的基礎，對于孩子們的成長至關重要。現場老師也對普法活動給予了肯定，稱普法宣傳是推動社會公平正義、促進殘障兒童全面發展的不可或缺的必要舉措。
在這場普法的春風中，我們看到了殘障兒童們臉上綻放的笑容，聽到了他們心中對未來的憧憬。這是一場心靈的觸碰，是一次知識的傳遞，更是一次社會責任感的體現。不僅是殘障兒童法律教育的一次有益嘗試，更是對全社會的一次深刻啟示。

【實踐體會】
梁子璇：作為法律專業的學生，這次普法活動，讓我感受到法學書上的每一個文字、法學老師的諄諄教誨，不再浮于文字、只是為了通過考試，而是一把把刺破世間一切虛妄與罪惡的利刃。當看到能夠通過自己的專業知識幫助殘障兒童擺脫困境時，法學的浪漫便更加具象化。即使身處黑暗，也要拿起法律的武器站在光里，我愿意為中國法治事業的進步奮斗終身。
徐小嵐：在活動籌備與執行過程中，我深刻感受到法律不僅僅是一紙冰冷的條文，它是溫暖人心的力量，是殘障人士平等參與社會生活的堅實后盾。從材料搜集到PPT制作，從宣講稿的撰寫到線上連線授課，每一步都凝聚著我們對殘障群體深切的關懷與尊重。在活動中，我們以專業知識結合現實案例，深入淺出地講解了殘疾人權益保護的相關法律法規，旨在激發殘障兒童及其家長的法治意識，教會他們如何運用法律武器維護自身權益。我深刻體會到，法律的普及教育不僅僅是知識的傳授，更是法治精神的傳遞。作為法律專業的學生，我將以此次活動為契機，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，努力成為一名優秀的法律人。同時，我也將積極投身到更多的普法活動中去，用自己的專業知識和滿腔熱情為更多需要幫助的人送去法治的溫暖與光明。
 
法安天下，德潤人心；法治之光，心之所向。法律不僅是一套規則體系，也是國家治理的智慧結晶，更是殘障兒童們平等地融入社會的鑰匙。通過此次普法活動，少年們必將深化對法律的理解，提升法治意識，將法治理念內化于心、外化于行。他們的行動將成為法治實踐的生動注腳，他們的聲音將成為法治進步的有力見證。“開青春之苔花，留時代之芳華”，普法活動與少年生活息息相關，要筑法治之基，行法治之力，積法治之勢，為青少年的成長發展筑牢法治屏障，為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。