紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐是走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是向廣大群眾學習，鍛煉才干的機會。學校號召在校大學生們要學會把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路。為此，通過返鄉實踐，團隊成員將書本知識與群眾實踐進一步結合，用腳步丈量祖國大地，錘煉意志品格，磨煉社會化能力，貢獻青春智慧，服務家鄉建設。

1月22日到1月28日，計算機學院“致最可愛的人”實踐團隊的崔英美同學通過志愿服務的方式加遇到其家鄉社區婦聯的“巧手做花燈 歡樂迎新春”節慶活動中。與她一同參與的都是朝鮮族同胞，通過活動不僅傳承了中華傳統手工花燈的做法，而且也彰顯了中華民族團結的優秀精神。崔英美同學總結：“大學生們應當多去社區這種基層一線場所學習，簡單的公益活動往往有著更加深遠的意義。”

1月25日到1月29日計算機學院“致最可愛的人”實踐團隊的袁巧林同學通過志愿活動的方式反應了其家鄉公安的號召，作為返鄉大學生中的一員參觀禁毒教育館并學習。首先，袁巧林同學在大湖之光青少年事務服務中心參與了禁毒宣傳部署會議，隨后在洪澤禁毒教育館內學習禁毒知識，了解毒品的種類和危害，并配合工作人員向群眾宣傳“珍愛生命，遠離毒品”。

1月30日到2月10日計算機學院“致最可愛的人”實踐團隊的吳思怡同學在常州經開區圖書館做志愿者，志愿內容為整理、分類書籍，歸還借閱并貼書膜。吳思遠同學積極參與到服務群眾工作，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。她說：“能夠力所能及地為家鄉的父老鄉親做一些事情，哪怕很小都是一件值得堅持的好事。”