【摘要】為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”，這個(gè)暑期，我們走進(jìn)石家莊市平山縣下口鎮(zhèn)，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、體驗(yàn)、走訪，幫助和引導(dǎo)青年學(xué)生緊緊圍繞“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興”的思想，深刻領(lǐng)會(huì)感悟?yàn)槭裁匆�推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、如何推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。志愿服務(wù)學(xué)生或沿著紅色足跡，調(diào)查當(dāng)?shù)丶t色文化發(fā)展?jié)摿Γ瑸楫?dāng)?shù)丶t色經(jīng)濟(jì)建言獻(xiàn)策；或調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用裰嗅t(yī)藥文化素養(yǎng)，為當(dāng)?shù)刂胁菟幪厣�產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力健康鄉(xiāng)村建言獻(xiàn)策；或與鎮(zhèn)干部、村干部、衛(wèi)生院干部、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者分享交流，感悟扎根鄉(xiāng)村基層的奮斗精神；或通過(guò)豐富多樣的支教課程，助力鄉(xiāng)村小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展；又或是通過(guò)實(shí)際參與農(nóng)作，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。 

一、實(shí)踐地介紹

下口鎮(zhèn)，隸屬于河北省石家莊市平山縣，地處平山縣西部，東南鄰北冶鄉(xiāng)，西與山西省陽(yáng)泉市盂縣交界，北鄰楊家橋鄉(xiāng)，行政區(qū)域面積120.75平方千米。截至2018年末，下口鎮(zhèn)戶籍人口有8994人。1949年，下口鎮(zhèn)境域?qū)俳ㄆ量h北冶區(qū)；2002年5月，撤下口鄉(xiāng)，改為下口鎮(zhèn)。截至2020年6月，下口鎮(zhèn)轄20個(gè)行政村，鎮(zhèn)人民政府駐下口村。 2011年，下口鎮(zhèn)完成生產(chǎn)總值2.8億元；固定資產(chǎn)投資完成3500萬(wàn)元。2018年，下口鎮(zhèn)有工業(yè)企業(yè)7個(gè)，有營(yíng)業(yè)面積超過(guò)50平方米以上的綜合商店或超市1個(gè)。 

1.農(nóng)業(yè)資源豐富

下口鎮(zhèn)是“土豆”大鎮(zhèn)。下口鎮(zhèn)有著巨大數(shù)量的辣椒和土豆和豐富的中藥材資源等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品和藥材生產(chǎn)。在下口鎮(zhèn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支柱。 很多中藥材的道地藥材產(chǎn)區(qū)在山西，由于與山西的地理距離近，平山縣的藥材產(chǎn)量也是豐富且富饒的，有著豐富的藥材種類與數(shù)量，平山黃芩和平山連翹是下口的重要藥材種植種類，是帶有“中國(guó)地理標(biāo)志”的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，在當(dāng)?shù)卣�策的支持和鼓�?lì)下，中藥材發(fā)展呈現(xiàn)出欣欣向榮之勢(shì)，有更多的人愿意了解中醫(yī)藥文化，投身中醫(yī)藥事業(yè)。種藥父子溫氏的滿腔熱忱深深動(dòng)容，并愿意為傳播發(fā)展中醫(yī)藥文化貢獻(xiàn)力量、增磚添瓦。

2.文旅產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng) 

因國(guó)道 105 線穿境而過(guò)，從石家莊市到平山縣下口鎮(zhèn)需 3 個(gè)小時(shí)，平山縣四面環(huán)山，山景秀麗，在早上霧氣環(huán)繞，一條公路直通平山縣一條公路直接有山景環(huán)繞。在下口鎮(zhèn)附近的山上還有著長(zhǎng)城的遺址，不少村民消遣的地方就是會(huì)爬上山去欣賞歷史的痕跡，平山縣與山西接壤，百姓們與晉劇的關(guān)系不可分割，下口鎮(zhèn)百姓以底蘊(yùn)深厚的晉劇文化為自己的愛(ài)好，下口鎮(zhèn)的晉劇文化也受下口鎮(zhèn)年輕人的喜愛(ài)，在下口鎮(zhèn)的村口有一座具有歷史底蘊(yùn)的戲劇大舞臺(tái)，看著受到損傷的支撐柱和經(jīng)歷了時(shí)間磨礪的墻皮，我們深深感受到下口鎮(zhèn)村民對(duì)晉劇感情。 

3. 紅色韻味濃重
   位于平山縣的下口鎮(zhèn)依托平山西柏坡的紅色精神，傳承和繼承西柏坡精神，下口鎮(zhèn)有著入黨60年的老黨員，老一輩黨員的紅色精神是所有人值得學(xué)習(xí)的紅色精神是中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的象征，是激發(fā)中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)理想和信念執(zhí)著追求的力量之源，是中國(guó)共產(chǎn)黨得到人民擁護(hù)的根本原因。下口鎮(zhèn)的村委與書記發(fā)揮黨員的基層戰(zhàn)斗堡壘精神為下口鎮(zhèn)全體村民做好服務(wù)，探尋下口鎮(zhèn)的紅色基地，奮斗在一線的犧牲老戰(zhàn)士的紀(jì)念墓地，以及抗日戰(zhàn)士三兄弟的故居，三個(gè)兄弟一起犧牲在前線，為祖國(guó)的建立奉獻(xiàn)出自己的生命，栗氏先烈為理想和信念不怕?tīng)奚�，英勇�?zhàn)斗，他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的美好未來(lái)付出一切。一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，穿過(guò)歷史的塵埃深深震撼著每個(gè)人的心。在惡劣的生產(chǎn)環(huán)境中，敵后軍工工人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，日以繼夜，埋頭苦干，英勇頑強(qiáng)。繼承先烈遺志，夯實(shí)專業(yè)、不畏困難、善于創(chuàng)造，繼續(xù)弘揚(yáng)偉大的軍工精神。

二、研究設(shè)計(jì)

1.研究目的

本研究以鄉(xiāng)村振興、青年下鄉(xiāng)治理為基礎(chǔ)，切實(shí)了解當(dāng)?shù)貙?shí)際 

情況和具體需求，結(jié)合調(diào)研對(duì)象自身涉及領(lǐng)域做具體的方向采訪調(diào)研，獲知“青年群體嵌入鄉(xiāng)村振興有效路徑”與“鄉(xiāng)村振興”的專業(yè)建議。 同時(shí)通過(guò)讓青年群體通過(guò)社會(huì)實(shí)踐工作，將青年的所學(xué)所思同實(shí)際社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，切實(shí)參與到鄉(xiāng)村振興與治理的日常工作中，通過(guò)個(gè)人記錄和群體總結(jié)，將社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)上升成為認(rèn)識(shí)的理論，把握青年下鄉(xiāng)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在聯(lián)系和普遍原理，促進(jìn)青年下鄉(xiāng)實(shí)踐的發(fā)展。

2. 研究方法

本調(diào)研以長(zhǎng)期在下口鎮(zhèn)工作的青年群體為主要研究對(duì)象，如鎮(zhèn)政府工作人員、村干部、衛(wèi)生院干部、在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、居民，采用問(wèn)卷調(diào)查法與線下實(shí)地走訪相結(jié)合的方法。問(wèn)卷調(diào)查法通過(guò)線下問(wèn)卷和線上問(wèn)卷的方式向他們發(fā)放和回收，投放時(shí)間總共 5天。問(wèn)題設(shè)置以單選題、問(wèn)答題為主，目的是取得填寫者真實(shí)的看法與態(tài)度。線下實(shí)際走訪中，主要以對(duì)話、咨詢等形式向調(diào)研對(duì)象預(yù)約采訪，采訪時(shí)間多在10-15 分鐘。實(shí)地走訪采用了半結(jié)構(gòu)式訪談和社會(huì)實(shí)踐工作的方式，從而得到相應(yīng)群體關(guān)于該研究的更深層看法和真實(shí)感受。再結(jié)合青年群體下鄉(xiāng)實(shí)踐的工作經(jīng)驗(yàn)，使得研究方法多元化立體化支撐研究課題。

三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)研過(guò)程

（一）紅色研學(xué)之路，革命精神之旅

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，追憶紅色歲月，踐行初心使命，我們著手調(diào)查當(dāng)?shù)丶t色文化開(kāi)發(fā)情況和發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀冏咴L慰問(wèn)了平山縣下口鎮(zhèn)卷掌村的兩位老黨員韓艮兵、韓艮桃，參觀了下口村村史館、下口村革命烈士紀(jì)念碑、栗氏故居、栗氏三烈士陵園、晉察冀軍工烈士紀(jì)念塔、西柏坡等紅色革命基地。實(shí)踐小隊(duì)用心靈認(rèn)真聆聽(tīng)歷史的聲音，用行動(dòng)虔誠(chéng)瞻仰時(shí)代的豐碑。

  

（2） 投身鄉(xiāng)村振興，助力健康中國(guó)

為深入貫徹實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略的重大決策部署，解決人民群眾的深層次需求，提升群眾健康水平，我們以當(dāng)?shù)乩夏耆藶橹攸c(diǎn)，深入了解老年化趨勢(shì)，在了解當(dāng)?shù)乩夏耆?ldquo;三高”情況的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了為下口鎮(zhèn)村民體檢服務(wù)、中醫(yī)體質(zhì)義診、中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)科普、中醫(yī)功法傳授等活動(dòng)。測(cè)血壓、測(cè)血脂、心電圖、八段錦、中醫(yī)體質(zhì)分類鑒別......此次體檢中是我們對(duì)關(guān)注老年人健康的一次重要行動(dòng)。同當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦蝎@知當(dāng)?shù)鼐用竦恼鎸?shí)意愿和基本健康信息，從而得到立體化、科學(xué)化、多層次的報(bào)告信息來(lái)源。 

（3） 學(xué)中藥之精粹，探中藥之發(fā)展
在實(shí)踐隊(duì)員們與當(dāng)?shù)販贤ㄖ辛私獾剑�下口�?zhèn)以中藥材特色產(chǎn)業(yè)而聞名，為積極貫徹黨的二十大報(bào)告中提出的關(guān)于“促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展”的思想，豐富中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，我們跟隨當(dāng)?shù)赜忻��?ldquo;藥材師”鄭師傅上山認(rèn)藥。翻越數(shù)座山頭，我們一一探尋到柴胡、連翹、葛根、遠(yuǎn)志、酸棗、翻白草等各種中藥材。我們繼續(xù)走訪了當(dāng)?shù)赜忻�的中藥材基�?mdash;—平山縣啟騰家庭農(nóng)場(chǎng)，向溫氏父子了解黃芩、黃芪、射干、百合等時(shí)下中藥材的生產(chǎn)、加工、銷售情況。

（四）公益多彩支教，用心點(diǎn)亮未來(lái)
為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，我們以下口村村委會(huì)為陣地，精心準(zhǔn)備課程，開(kāi)展了為期十天的“彩虹支教課堂”活動(dòng)。“紅色講堂”中，隊(duì)員們以手語(yǔ)操、朗誦經(jīng)典、合唱紅歌、共繪愛(ài)國(guó)長(zhǎng)卷等豐富形式進(jìn)行二十大精神宣講；“中藥文化進(jìn)校園課堂”中，隊(duì)員們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織孩子們進(jìn)行認(rèn)中藥、制艾條、做香包、八段錦、貼藥畫，堅(jiān)定中醫(yī)藥文化自信；“趣味課堂”中，隊(duì)員們開(kāi)設(shè)跆拳道、民族舞、籃球、繪畫、合唱5門興趣課堂，寓教于樂(lè)，多維度助力孩子們健康成長(zhǎng)。
 

4、 社會(huì)調(diào)研
（一）問(wèn)卷調(diào)查

本次問(wèn)卷調(diào)查使用名為“關(guān)于青年群體嵌入鄉(xiāng)村振興的有效路徑探究”問(wèn)卷。總共回收問(wèn)卷 107 份，剔除無(wú)效問(wèn)卷共 0 份，實(shí)際得到有效問(wèn)卷共107份。 

1.“關(guān)于青年群體嵌入鄉(xiāng)村振興的有效路徑探究”問(wèn)卷調(diào)查 

“關(guān)于青年嵌入鄉(xiāng)村振興的有效路徑探究”問(wèn)卷調(diào)查共羅列出了 10 個(gè)問(wèn)題，根據(jù)觀測(cè)結(jié)果進(jìn)行編制，可分為“下口鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)”方向與“青年下鄉(xiāng)實(shí)踐建設(shè)”方向。具體如下圖。

2.“關(guān)于青年嵌入鄉(xiāng)村振興的有效路徑探究”問(wèn)題設(shè)置 

問(wèn)題設(shè)置大概包括以下方面： 

第一部分：被試者的基本信息統(tǒng)計(jì)，包括被試者的年齡、職業(yè)、政治面貌等基本信息。 

第二部分：被試者對(duì)“當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興和治理”內(nèi)容的基本認(rèn)知，包括現(xiàn)有服務(wù)內(nèi)容的不滿意方面、有待改善的問(wèn)題以及對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的憧憬等。后期處理問(wèn)卷數(shù)據(jù)時(shí)或采用記分評(píng)分、或直接統(tǒng)計(jì)概率數(shù)據(jù)，從而得出被試者對(duì)該方面的真實(shí)想法。 

第三部分：被試者對(duì)“青年下鄉(xiāng)實(shí)踐”服務(wù)內(nèi)容的基本認(rèn)知，如對(duì)青年下鄉(xiāng)活動(dòng)的了解程度、希望青年下鄉(xiāng)解決的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題、青年下鄉(xiāng)實(shí)踐成果的驗(yàn)收及評(píng)價(jià)，提出對(duì)青年下鄉(xiāng)的需求提供和實(shí)現(xiàn)情況等信息，了解居民對(duì)此方面的基本看法。

（二）數(shù)據(jù)分析

關(guān)于“三下鄉(xiāng)”的了解程度，我們問(wèn)卷的重點(diǎn)收集對(duì)象為下口鎮(zhèn)的當(dāng)?shù)鼐用窦跋嚓P(guān)的村委書記，調(diào)研對(duì)象包括各個(gè)年齡段、各個(gè)職業(yè)，以下口鎮(zhèn)為根本向周邊附近村落滲透，18 歲以下人群有4.73%，18-39 歲人群占到了 86.44%，40-65 歲人群占 7.89%，而 65 歲以上的人群占比 0.95%。有 41.64%的群體都屬于自由職業(yè)者，29.9%的群體屬于當(dāng)?shù)卦谧x學(xué)生和青年下鄉(xiāng)群體，工農(nóng)群體的占比達(dá)到了 19.87%，另有 2.52%的退休人員以及5.99%的其他領(lǐng)域人員。
（1） 您對(duì)“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)”有什么了解嗎？或者您聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)嗎？
在這個(gè)題目設(shè)置中，我們首先拋磚引玉介紹我們此次的行動(dòng)，同時(shí)也在下口鎮(zhèn)調(diào)查對(duì)于“三下鄉(xiāng)”的真實(shí)了解。我們發(fā)現(xiàn)，很多村民表示不了解“三下鄉(xiāng)”，并不知道“三下鄉(xiāng)”的目的和作用，首先表示“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍對(duì)于自己隊(duì)伍的宣傳和普及工作沒(méi)有做好；“了解”的人也在數(shù)據(jù)中占很大比重，大部分是能夠使用智能手機(jī)的中年人，現(xiàn)代化的傳播媒介，對(duì)我們“三下鄉(xiāng)”起到了積極的傳播作用；“非常了解”中有很大一部分是學(xué)生和青年人，也表明志愿服務(wù)對(duì)于青年群體的深刻影響。

（2） 您感覺(jué)在村里青年群體的力量怎么樣？您認(rèn)為有什么“漏洞”？
在農(nóng)村，青年群體的力量幾乎少見(jiàn)，我們聚焦于居民對(duì)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀的真實(shí)關(guān)注點(diǎn)，采用多項(xiàng)選擇題讓居民選擇認(rèn)為青年群體中存在的主要問(wèn)題。調(diào)查顯示，認(rèn)為“仍有問(wèn)題”的選項(xiàng)從高到低分別是“年輕人不愿留在本地，大量外流”以及相應(yīng)的“孤寡老師、留守兒童多”、“道路交通不便”、“教育體系落后”。這些選項(xiàng)真實(shí)反映了當(dāng)?shù)鼐用竦恼鎸?shí)需求，接下來(lái)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程和調(diào)查過(guò)程應(yīng)該更多惠及上述方面，切實(shí)解決居民生產(chǎn)生活方面問(wèn)題。

（3） 您認(rèn)為我們的到來(lái)能為你們做些什么？
本次在前文基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的真實(shí)態(tài)度以及目前青年群體出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行搜集。調(diào)查顯示，當(dāng)?shù)鼐用?ldquo;最希望”青年下鄉(xiāng)解決的問(wèn)題主要有：“普及科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)理念”、“照顧老人，教小朋友讀書寫字”、“協(xié)同創(chuàng)造綠色美麗環(huán)境”。可以看出，這些問(wèn)題與當(dāng)?shù)鼐用竦男枨笥兄?極其密切的聯(lián)系，這為青年下鄉(xiāng)工作的側(cè)重點(diǎn)指明了道，多幫助造福農(nóng)村，做些實(shí)事成為有利的需求證明。

（三）實(shí)地訪談

1、對(duì)實(shí)踐當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹窟M(jìn)行訪談：對(duì)下口鎮(zhèn)卷掌村和下口村的村委書記進(jìn)行訪談,了解目前下口鎮(zhèn)的具體情況和在經(jīng)濟(jì)鄉(xiāng)村振興方面的措施，探索在鄉(xiāng)村振興中主要面對(duì)的挑戰(zhàn)和解決的策略。向鎮(zhèn)衛(wèi)生院書記了解鄉(xiāng)村居民的衛(wèi)生健康情況、當(dāng)?shù)亟】捣鲐殘?zhí)行情況。
（1） 為公為民，扎根基層——下口鎮(zhèn)卷掌村書記，高立軍
問(wèn)：您扎根基層多年您對(duì)這些年的經(jīng)歷有什么感悟嗎？
答：當(dāng)然有了，當(dāng)你這句話剛才問(wèn)我的時(shí)候，我之前的記憶涌上心頭，也可以說(shuō)是經(jīng)歷了各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。例如在之前的鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)貌改造上，我們村面臨了比較大的問(wèn)題，對(duì)于之前老百姓的安于現(xiàn)狀我們進(jìn)行了比較大的思想工作和行動(dòng)。
問(wèn):近些年來(lái)興起的“青年助力鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，你對(duì)此是一種什么樣的態(tài)度呢？
答：我十分支持，青年本來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)，青年人有朝氣我就十分欣慰，而且這種戰(zhàn)略就是為了促進(jìn)咱們發(fā)展的，年輕人點(diǎn)子多、主意多，有很多有創(chuàng)意的法子。
問(wèn)：您認(rèn)為青年人在助力鄉(xiāng)村振興這方面應(yīng)該注意什么方面的培養(yǎng)呢?
答：我覺(jué)得青年人在法律方面、與村民溝通方面應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，要說(shuō)能力培養(yǎng)方面呢，我說(shuō)應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)能力和政策執(zhí)行力。年輕人嘛，學(xué)東西都快，要有耐心。
問(wèn)：您認(rèn)為影響鄉(xiāng)村振興中人才難以引進(jìn)的因素是什么呢？
答：這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得是目前一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，因素也有很多，主要是鄉(xiāng)村工作崗位少，人才發(fā)展機(jī)會(huì)不大、鄉(xiāng)村教育設(shè)施不完善，難以內(nèi)部培養(yǎng)人才等等。人才引進(jìn)是個(gè)大工程，但是慢慢來(lái)，讓人才秉持自愿思想就行了。
（2）攻堅(jiān)克難，求真務(wù)實(shí)——下口村書記彭玉堂
問(wèn)：咱們村的基本情況是什么呢？有沒(méi)有一些代表性的特色產(chǎn)業(yè)？
答：咱們現(xiàn)在所處的下口鎮(zhèn)有二十個(gè)村，總?cè)丝诖蟾艃汕�人，最大的村就是咱們的下口村，這幾年來(lái)百姓們研究出各種適合栽種的經(jīng)濟(jì)作物，主要包含辣椒、蘋果樹(shù)、土豆。我們這里盛產(chǎn)中藥，像什么荊芥、百合、柴胡什么的咱這都有。近年來(lái)種植規(guī)模穩(wěn)步上升，經(jīng)濟(jì)水平也高了，大家的生活越來(lái)越有盼頭了！
（3）醫(yī)者仁心，駐守鄉(xiāng)村——下口鎮(zhèn)衛(wèi)生院書記白彥生
問(wèn)：在實(shí)行健康扶貧相關(guān)政策時(shí)，醫(yī)院遇到的問(wèn)題和困難是什么？
答：健康扶貧是一個(gè)不緊不慢的過(guò)程，對(duì)老百姓而言，政策是國(guó)家調(diào)劑的定心丸，有了政策支持就什么都好辦了。困難是有的，比如人手問(wèn)題啊、宣傳問(wèn)題啊，但是辦法總比困難多嘛，找準(zhǔn)了國(guó)家安排的政策大道，自然就好走了。
2、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)研: 調(diào)研鄉(xiāng)村地區(qū)的主要產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀, 包括農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)、 漁業(yè)等. 了解其發(fā)展情況、困難與挑戰(zhàn), 我們?cè)诖舜沃驹刚{(diào)研農(nóng)業(yè)中我們發(fā)現(xiàn)與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎�與當(dāng)?shù)氐闹兴幉姆N植戶和下口鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)大戶取得聯(lián)系，我們進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研，同時(shí)我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)我們能幫助農(nóng)戶進(jìn)行中藥材土地的維護(hù)和除草，為農(nóng)戶做一些基礎(chǔ)上的事情，幫助農(nóng)戶減輕負(fù)擔(dān)。在中草藥和農(nóng)戶應(yīng)季農(nóng)產(chǎn)品的銷售方面，我們利用集市的方法，幫農(nóng)戶在集市上售賣并且在售賣出的利益全部給種植大戶制造出額外的收益，在對(duì)于青年群體對(duì)溫氏父子中藥材的銷售上可以幫助藥材的相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳工作，青年們也可以制作宣傳海報(bào)和廣告條幅的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，同學(xué)們也可以嘗試?yán)�用互�?lián)網(wǎng)和社交媒體平臺(tái)推廣鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品，增加曝光度和知名度，同時(shí)我們也對(duì)溫氏父子進(jìn)行了相關(guān)的采訪：
（1）立本逐根，夯基壘臺(tái)——溫杰華、溫云鵬父子
問(wèn)：您能為我們介紹一下這個(gè)中藥材基地的基本情況嗎？
答：基地占地大概有300畝，主要種植黃芪、黃芩、射干、百合、柴胡、遠(yuǎn)志等中藥材。如今中藥行業(yè)呈上坡趨勢(shì)，我們每個(gè)人都可以行動(dòng)起來(lái)，實(shí)地探索每種藥材的生長(zhǎng)環(huán)境和種植方法，把中藥材產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)，還有當(dāng)?shù)卣�策的支持和鼓�?lì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，讀書很重要，但別忘了把讀書和對(duì)理想的踐行結(jié)合起來(lái)。希望有更多的人愿意了解中醫(yī)藥文化，投身中醫(yī)藥事業(yè)。
（2）勤勞致富，守正創(chuàng)新——王文玉、白銀果夫妻
問(wèn)：在建設(shè)清泉谷的路上您的目標(biāo)是什么呢？
答：我投入了幾千萬(wàn)了吧，從207國(guó)道路往里走，墻啊綠化帶啊什么的全是自己修的，目前種了蘋果60畝吧，桃有10幾畝吧，我的目的是建成4A級(jí)景區(qū)，今天準(zhǔn)備開(kāi)始創(chuàng)建品牌，做大做強(qiáng)！
3、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研: 研究鄉(xiāng)村青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^(guò)調(diào)研了解他們面臨的需求和機(jī)會(huì),以及如何通過(guò)青年群體勞動(dòng)支持他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我們利用自己學(xué)過(guò)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的相關(guān)知識(shí)，提供共創(chuàng)商業(yè)計(jì)劃、編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷策略等方面的咨詢，同時(shí)聯(lián)系學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課老師遠(yuǎn)程幫助，形成聯(lián)動(dòng)。
4、鄉(xiāng)村旅游調(diào)研: 研究鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展?jié)摿�和�?wèn)題,了解其對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的影響和貢獻(xiàn), 通過(guò)青年群體勞動(dòng), 開(kāi)展相關(guān)項(xiàng)目和活動(dòng)提升鄉(xiāng)村旅游的品質(zhì)和吸引力, 促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。我們利用社交媒體、線上平臺(tái)等渠道為下口鎮(zhèn)的紅色旅游項(xiàng)目和清泉谷宣傳項(xiàng)目進(jìn)行營(yíng)銷推廣。我們制作相關(guān)的宣傳視頻和宣傳圖片，撰寫文章，分享鄉(xiāng)村旅游的故事和獨(dú)特之處，吸引游客的關(guān)注和興趣。我們組織清潔活動(dòng)、資源回收活動(dòng)、宣傳活動(dòng)等，促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)生態(tài)保護(hù)。

五、青年群體賦能鄉(xiāng)村振興有效路徑——【共啟模式】

1.【共啟模式】——方案概述 

通過(guò)報(bào)告前述分析，我們得以窺探當(dāng)下鄉(xiāng)村振興和青年下鄉(xiāng)互動(dòng)中存在的結(jié)構(gòu)性矛盾，我們?nèi)狈εc當(dāng)?shù)販贤��?lián)絡(luò)的能力，同時(shí)志愿服務(wù)與當(dāng)?shù)貙?shí)際需求也存在一定代溝，為此，革新基層治理機(jī)制，注入鄉(xiāng)村振興力量，探索青年群體嵌入鄉(xiāng)村振興有效路徑已是刻不容緩。我們依托青年志愿者和鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年共同達(dá)成合作模式，針對(duì)當(dāng)下青年下鄉(xiāng)嵌入鄉(xiāng)村振興的要點(diǎn)在于： 

青年、各社會(huì)組織是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中的重要力量，要廣泛推動(dòng)政企、政社合作，在基層黨組織的動(dòng)員、引領(lǐng)下，青年群體和社會(huì)組織廣泛協(xié)同參與到鄉(xiāng)村振興中，青年志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方青年群體進(jìn)行合作共贏。

（1）建立創(chuàng)新人才吸納機(jī)制，革新人才培養(yǎng)孵化機(jī)制。

（2）建立和發(fā)展專業(yè)化隊(duì)伍，以專業(yè)化服務(wù)對(duì)口幫扶。

（3）促進(jìn)居民觀念轉(zhuǎn)變，使其支持并加入到鄉(xiāng)村振興 。

（4）打破鄉(xiāng)村信息鴻溝，走完“最后一公里” 。

（5）建立長(zhǎng)期以往的合作，將我們青年志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)群體共同努力。

以此，本研究提出以“一個(gè)核心兩大側(cè)重點(diǎn)三大道路”為基礎(chǔ)，以青年下鄉(xiāng)助力鄉(xiāng)村振興，打造共建共治共享的【共啟模式】。

【共啟模式】——核心：強(qiáng)化各級(jí)黨委、各類社會(huì)組織、同時(shí)將青年群體整合為一個(gè)基礎(chǔ)單位，以團(tuán)體的力量發(fā)揮青年群體協(xié)同治理，整合多元的集體力量。

【共啟模式】——兩大側(cè)重點(diǎn)：依靠“青年社會(huì)實(shí)踐與鄉(xiāng)村治理信息化平臺(tái)”與“社區(qū)成長(zhǎng)伙伴計(jì)劃”相結(jié)合，為青年下鄉(xiāng)插上騰飛的翅膀，助力鄉(xiāng)村振興。

（1）青年社會(huì)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興信息化平臺(tái) 

首先，搭建統(tǒng)一的鄉(xiāng)村振興信息化平臺(tái)，主要職能為促進(jìn)治理資源和服務(wù)的共享與需求的對(duì)接、組建跨地域的協(xié)同治理平臺(tái)，與各村鎮(zhèn)溝通并向村鎮(zhèn)尋求信息幫助，最后為各級(jí)單位、社會(huì)組織提供認(rèn)證。 

其次，引導(dǎo)廣大基層單位、社會(huì)組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)的資源和需求進(jìn)行統(tǒng)籌，上報(bào)當(dāng)?shù)刭Y源和需求清單，將其匯總并上報(bào)給宏觀協(xié)調(diào)的統(tǒng)一信息化平臺(tái)。在該平臺(tái)上，各級(jí)黨委、各社會(huì)組織、青年群體可根據(jù)自身特點(diǎn)和具體資源，對(duì)在該平臺(tái)上發(fā)布需求的各地區(qū)、各社會(huì)組織進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)。例如某鄉(xiāng)村的技術(shù)體系較為落后，青年群體可根據(jù)自身特點(diǎn)組建高等職業(yè)人才隊(duì)伍前往定點(diǎn)幫扶等。充分實(shí)現(xiàn)了跨地域的資源流動(dòng)及配置、打造專業(yè)對(duì)口的高素質(zhì)隊(duì)伍進(jìn)行定點(diǎn)幫扶，實(shí)現(xiàn)多元 主體共治鄉(xiāng)村振興的新局面。 

（2）社區(qū)成長(zhǎng)伙伴計(jì)劃 

在查詢文獻(xiàn)和實(shí)地調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)在全國(guó)各省間，乃至是省內(nèi)都在基層治理資源和經(jīng)驗(yàn)上存在著巨大的區(qū)域差異，這意味著有很大一部分鄉(xiāng)村地區(qū)沒(méi)有辦法復(fù)制和執(zhí)行大城市的先進(jìn)治理模式。 

在此，我們倡議在最具有“西柏坡精神”的平山縣率先實(shí)行，學(xué)習(xí)“西柏坡精神”的時(shí)刻關(guān)心群眾，始終把代表、維護(hù)和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益擺在工首位的內(nèi)涵，始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)與人民同甘共苦的優(yōu)良傳統(tǒng)；嚴(yán)格要求自己，做到以身作則，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)，克己奉公，甘于奉獻(xiàn)；經(jīng)常深入實(shí)際，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，真抓實(shí)干。在轄區(qū)范圍內(nèi)推動(dòng)更多具有先進(jìn)治理經(jīng)驗(yàn)的社區(qū)開(kāi)啟和響應(yīng)“共啟模式”，將“共啟模式”打造成熟。通過(guò)青年群體實(shí)地走訪考察及指導(dǎo)、人才支援等方式，先將下口鎮(zhèn)建立為基礎(chǔ)示范點(diǎn)，同時(shí)將“共啟模式”在全縣內(nèi)推廣，使模式成熟讓更多的鄉(xiāng)村建設(shè)者看到并采納“共啟模式”讓廣大鄉(xiāng)村的基層能夠了解和吸收平山縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，各地的青年群體間也得以相互流動(dòng)和支援幫扶，讓平山縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)各地開(kāi)花結(jié)果。

【共啟模式】——三大道路：在社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)展開(kāi)二次認(rèn)證，（例如中青校園團(tuán)隊(duì)的認(rèn)證，志愿匯實(shí)踐隊(duì)的創(chuàng)立）引導(dǎo)青年下鄉(xiāng)實(shí)踐。依托社區(qū)黨群服務(wù)中心等活動(dòng)場(chǎng)所，引導(dǎo)青年群體入駐，打造鄉(xiāng)村信息平臺(tái)，縮小城鄉(xiāng)信息鴻溝，切實(shí)促進(jìn)青年群體有效嵌入鄉(xiāng)村振興。

（1）‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)展開(kāi)二次認(rèn)證，引導(dǎo)青年下鄉(xiāng)實(shí)踐。

在“創(chuàng)青春”平臺(tái)上架二次認(rèn)證功能，對(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的參加者、活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異者、優(yōu)秀組織者給予不同層次的認(rèn)證。隨后不斷探索該認(rèn)證的推廣，如西部計(jì)劃、山區(qū)計(jì)劃等項(xiàng)目的優(yōu)先錄用，如青年下鄉(xiāng)活動(dòng)的信用評(píng)級(jí)等。以激勵(lì)體系激勵(lì)青年廣泛下鄉(xiāng)實(shí)踐，培養(yǎng)一批有真才實(shí)干的新青年，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興所需的廣大干部的“后備軍”。

（2）依托基層黨群服務(wù)中心等活動(dòng)場(chǎng)所，引導(dǎo)青年群體入駐。

依托鄉(xiāng)村的黨群服務(wù)中心等場(chǎng)所的資源，開(kāi)展針對(duì)青年群體的“三下鄉(xiāng)”項(xiàng)目。每年寒暑假、畢業(yè)季，都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生返鄉(xiāng)，這部分學(xué)生都有著實(shí)習(xí)、務(wù)工的要求。鄉(xiāng)村當(dāng)?shù)乜山o青年實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所，為青年提供臨時(shí)的崗位，以當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)場(chǎng)地和資源代替相應(yīng)程度的工資，鼓勵(lì)青年根據(jù)所學(xué)所思，設(shè)立不同的社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目，打造服務(wù)型青年之家。同時(shí)鼓勵(lì)當(dāng)?shù)赜星笾�需求的居民廣泛前往青年之家進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，學(xué)習(xí)青年從城市帶回來(lái)的先進(jìn)理論和技術(shù)。青年之家項(xiàng)目不僅能夠讓青年得到鍛煉，也為鄉(xiāng)村振興注入一股嶄新的動(dòng)力，讓青年更加有所擔(dān)當(dāng)、有所作為。 

（3）打造鄉(xiāng)村信息平臺(tái)，縮小鄉(xiāng)村信息鴻溝，走完“最后一公里” 。

該平臺(tái)側(cè)重于鄉(xiāng)村基層信息的發(fā)布，通過(guò)上線全國(guó)統(tǒng)一的 APP，再根據(jù) IP所在地的不同切換到不同地域，將該 APP 作為鄉(xiāng)村基層信息及活動(dòng)的發(fā)布地。在推廣層面，可以 APP 的推廣同不定時(shí)的物資慰問(wèn)結(jié)合起來(lái)，將 APP 在鄉(xiāng)村地區(qū)不斷推廣。一是可供村民了解當(dāng)?shù)啬酥敛煌�地域的相關(guān)資料和活動(dòng)，極大減輕了駐村干部進(jìn)行走訪和宣傳的負(fù)擔(dān)。二是讓來(lái)到當(dāng)?shù)鼗虍惖氐那嗄晗锣l(xiāng)群體，更容易獲取第一手資料，加深對(duì)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀的了解和促進(jìn)青年適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗文化。 

結(jié)語(yǔ)

隨著鄉(xiāng)村振興的不斷推進(jìn)，而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的青年，作為最朝氣蓬勃的一股新生力量，將會(huì)在鄉(xiāng)村振興乃至中華民族偉大復(fù)興當(dāng)中承擔(dān)著越來(lái)越重要的地位，社會(huì)必須意識(shí)到并重視起這一顆冉冉升起的新星。 

本報(bào)告以平山縣下口鎮(zhèn)為主要研究樣本，通過(guò)線上問(wèn)卷投放和線下實(shí)地訪談等形式，分析了當(dāng)?shù)啬壳班l(xiāng)村振興政策的推廣和落實(shí)現(xiàn)狀，對(duì)其存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了分析和總結(jié)，并對(duì)于深化青年群體和鄉(xiāng)村振興進(jìn)程的有效嵌入作了深入探討，最后提出了相應(yīng)的優(yōu)化方案及落實(shí)措施，為探索青年群體嵌入鄉(xiāng)村振興的有效路徑提供了有益的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 

由于時(shí)間有限，本報(bào)告和調(diào)研隊(duì)伍雖取得了一定的實(shí)踐成果和研究成果，但仍存在著待后續(xù)打磨的部分，尤其是探討青年下鄉(xiāng)活動(dòng)方案的進(jìn)一步深化和實(shí)際落地部分。將青年的所學(xué)所思同實(shí)際社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，將社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)上升成為認(rèn)識(shí)的理論，把握青年下鄉(xiāng)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在聯(lián)系和普遍原理，促進(jìn)青年下鄉(xiāng)實(shí)踐的發(fā)展等，這些都是筆者后期進(jìn)一步研究的方向。