首先，我們從這一個(gè)月的調(diào)研中抽取了連續(xù)七天參與暑托班的人數(shù)，生成了一份統(tǒng)計(jì)圖，從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)參與暑托班的人數(shù)總體呈現(xiàn)出波動(dòng)下滑的趨勢(shì)，而且參與暑托班的小朋友總量不算太大。以上數(shù)據(jù)從一方面可以反映出我們暑托班的宣傳程度還有待提升，小朋友們參與的熱情隨著時(shí)間的推移在下滑，同時(shí)在我們授課過(guò)程中有一部分同學(xué)未能完全投入在課程當(dāng)中。

        其次，我們從以上圖表中細(xì)化了男生和女生的分布情況，我們可以發(fā)現(xiàn)男生的參與人數(shù)往往多于女生的參與人數(shù)。經(jīng)過(guò)我們和社區(qū)團(tuán)委的調(diào)研，結(jié)合授課老師的上課體驗(yàn)，從側(cè)面反映出女生存在著不愿參與本次暑托班活動(dòng)的情況。我們也隨機(jī)詢問(wèn)了部分參與暑托班的女生，她們表示暑期由于天氣悶熱加上暑托班地點(diǎn)離一部分同學(xué)家過(guò)遠(yuǎn)的情況，大多數(shù)同學(xué)更愿意呆在家中不愿出來(lái)。此外不論男生還是女生，參加本次暑托班的大部分同學(xué)的家都是在暑托班附近，他們對(duì)路途所遇到的炎熱問(wèn)題可以忽略不計(jì)。

        最后，我們從精品特色課中選出了五門課程給同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)是否喜歡這些精品課的調(diào)研，我們根據(jù)小朋友們的調(diào)研數(shù)據(jù)生成了上面的統(tǒng)計(jì)圖。從上述圖中，我們可以發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)在學(xué)校開(kāi)展的傳統(tǒng)課程表示支持，但對(duì)于學(xué)校很少開(kāi)展的勞動(dòng)課表示反對(duì)的人較多。
       綜上所述，結(jié)合本次志愿活動(dòng)加上向社區(qū)和向團(tuán)委調(diào)研的情況可以得知，我們參與的愛(ài)心暑托班存在著學(xué)生參與程度不高、學(xué)生參與缺乏積極性、開(kāi)設(shè)的部分精品課程不符學(xué)生的口味等情況，這些問(wèn)題都是需要我們解決的。
三、調(diào)研結(jié)果
       根據(jù)我們向陽(yáng)花實(shí)踐團(tuán)連續(xù)一個(gè)月的調(diào)研，可以得出如下結(jié)果：
       首先是比較優(yōu)秀的一方面，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的愛(ài)心暑托班的開(kāi)展加之各地團(tuán)委、社區(qū)、家長(zhǎng)和小朋友等各方面的支持，向陽(yáng)花實(shí)踐團(tuán)的在“振興鄉(xiāng)村教育，賦能鄉(xiāng)村振興”的活動(dòng)中取得了圓滿的成功，徐州市睢寧縣姚集鎮(zhèn)和古邳鎮(zhèn)的團(tuán)委、暑托班孩子家長(zhǎng)和孩子們對(duì)于我們的工作十分認(rèn)可并且表示高度贊賞。他們表示，我們生動(dòng)的精品課程、耐心的作業(yè)輔導(dǎo)、負(fù)責(zé)的態(tài)度以及濃濃的的熱情給當(dāng)?shù)匦∨笥褌兊氖钇谏�活增光添彩，讓他們不再像往年暑假那般一塵不染。而我們向陽(yáng)花實(shí)踐團(tuán)也讓鄉(xiāng)村的暑期教育獲得了進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)而振興鄉(xiāng)村教育，賦能鄉(xiāng)村振興，讓鄉(xiāng)村的孩子們獲得更多更優(yōu)秀的受教育資源。
        其次，雖然我們的實(shí)踐工作已經(jīng)盡可能的做到完美，但俗話說(shuō)的好，金無(wú)足赤人無(wú)完人，在我們的實(shí)踐中還一些美中不足的地方。正如上文“現(xiàn)狀和問(wèn)題”中所述，不管是愛(ài)心暑托班還是我們向陽(yáng)花實(shí)踐團(tuán)，在運(yùn)作的過(guò)程中仍舊存在著一些不可抗力的因素或者細(xì)節(jié)上的疏忽。對(duì)于以上存在的問(wèn)題我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改正和完善，將向陽(yáng)花實(shí)踐團(tuán)和愛(ài)心暑托班發(fā)展的更加美好，給小朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)，進(jìn)而更好地振興鄉(xiāng)村教育，賦能鄉(xiāng)村振興。
四、政策建議
        對(duì)于上述內(nèi)容，我們向陽(yáng)花實(shí)踐團(tuán)在經(jīng)過(guò)不斷地研究和討論后提出了如下建議，以完善和發(fā)展愛(ài)心暑托班為代表的來(lái)振興鄉(xiāng)村教育，賦能鄉(xiāng)村振興的活動(dòng)：
一、 借助媒體的力量，廣泛宣傳該類活動(dòng)。
        根據(jù)上文“連續(xù)七天參加暑托班人數(shù)情況圖”再結(jié)合我們對(duì)當(dāng)?shù)貓F(tuán)委社區(qū)的調(diào)研，我們得知當(dāng)?shù)貐⑴c暑托班規(guī)模不算太大的一個(gè)原因就是宣傳不夠廣泛。眾所周知，媒體是傳播信息的重要渠道，它可以幫助人們獲取和了解有關(guān)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和政治等方面的信息，媒體的重要性在于它可以把信息傳播給更多的人。如果此次活動(dòng)能通過(guò)更多媒體渠道去報(bào)導(dǎo)宣傳，那么將會(huì)有更多學(xué)生和志愿者參與其中，進(jìn)而使得鄉(xiāng)村教育更加完善和發(fā)展。
二、 一個(gè)較大規(guī)模的活動(dòng)可開(kāi)設(shè)多個(gè)場(chǎng)所。
         還是以此次愛(ài)心暑托班為例，使得此次愛(ài)心暑托班規(guī)模不大的另一個(gè)原因就是場(chǎng)所受到了限制。姚集鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)的愛(ài)心暑托班只有姚集鎮(zhèn)第二小學(xué)這一個(gè)站點(diǎn)，古邳鎮(zhèn)也只有大官莊村黨群服務(wù)中心一個(gè)點(diǎn)。有的小朋友十分想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)，但考慮到站點(diǎn)離自己的家距離較遠(yuǎn)加之正值夏季最炎熱的三伏天，這些小朋友們大多只能望洋興嘆，痛失參與其中的機(jī)會(huì)。此外也有一些志愿者團(tuán)隊(duì)信息差較大，當(dāng)他們知道像姚集鎮(zhèn)和古邳鎮(zhèn)有這類活動(dòng)的時(shí)候已經(jīng)被其他團(tuán)隊(duì)搶占先機(jī)。如果當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、社區(qū)和政府能多開(kāi)設(shè)一些站點(diǎn)，那么這對(duì)想?yún)⒓佣�受限制的小朋友們和志愿服�?wù)團(tuán)隊(duì)必然是雙贏的局面。
三、 多邀請(qǐng)專家來(lái)開(kāi)設(shè)專題講座。
         由于當(dāng)?shù)睾⒆舆�處于身心尚未成熟階段，再加上鄉(xiāng)村孩子們大多父母常年在外，基本都和爺爺奶奶生活在一起，這些孩子們受到的安全、健康等教育還是缺乏，加之鄉(xiāng)村出現(xiàn)安全事故的概率較大等情況，所以說(shuō)有必要多邀請(qǐng)相關(guān)專家給當(dāng)?shù)氐暮⒆舆M(jìn)行培訓(xùn)教育。俗話說(shuō)的好，身體是革命的本錢，如果連孩子們的身體健康和安全都不能保證的話，談何振興鄉(xiāng)村教育，賦能鄉(xiāng)村振興？

         以上便是此次關(guān)于振興鄉(xiāng)村教育，賦能鄉(xiāng)村振興的調(diào)查研究的所有內(nèi)容，通過(guò)此次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到：教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，它不僅能夠傳授知識(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。振興鄉(xiāng)村教育，賦能鄉(xiāng)村振興是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱巨的過(guò)程，這需要我們社會(huì)各界的努力，減小城鄉(xiāng)教育差距，補(bǔ)全鄉(xiāng)村短板，優(yōu)化城鄉(xiāng)之間教育的資源配置。