云蒸霞蔚的天空之下，有蟬鳴聒噪嘆酷熱的孩子們，有頻搖蒲扇數(shù)流螢的兒童，有遙望星空為夢想的學子，夏天將快樂撒向這個繁華的世界，夏天與希望同行。
家庭是孩子的第一所學校，要教育好學生，少不了對孩子家庭教育的了解。為對長坑小學三困學生擁有更深入的認識，實施最有利于孩子成長的教育方案，在7月10日的上午，緣溪漁長坑小隊的隊員們來到幾位孩子們的家中，通過走訪了解孩子的家庭情況，為改善三困生家庭的生活狀況做出積極的努力，在朝氣蓬勃的孩子們的身上，重建生活的希望和未來。

       七月炙熱的陽光灼燒著滾燙的大地，隊員們踏上了走訪學生的路途，先后來到兩位女孩和一位男孩的家中，家長們熱情地迎接幾位大學生老師，話語中透露出對孩子的真切關心和對學校老師的感恩之情。
       通過與家長們的交流，隊員們了解到他們對教育的重視，他們希望孩子們能夠接受良好的教育，獲得更多的機會和資源。然而，面對經(jīng)濟壓力和其他困境，他們感到無奈和力不從心，孩子們大多只是通過學校的老師解決學業(yè)上的問題。隊員們認真聆聽家長們所說孩子們身上的問題，發(fā)自內(nèi)心地思考可以為孩子們作出的努力。
       訪談過程中，隊員們發(fā)現(xiàn)，盡管幾位孩子的家庭并不是那么地富裕，但每個孩子都不乏對生活地熱愛，每當幾位孩子們談到他的夢想和熱愛時，他們眼中的光芒會閃耀出一股堅定的自信，熱愛畫畫的女孩，喜歡下圍棋的男孩，看著在學校中盡情釋放天性，追尋熱愛的孩子們，家長們也露出了欣慰的笑容，孩子們和家庭的堅持和努力的精神令隊員們深感欽佩，同時也引起隊員們對孩子們未來的發(fā)展和學習機會的關注，認識到他們?nèi)匀慌�力提供孩子們所需的支持和關愛，為他們創(chuàng)造更好的未來。
       走訪三困生家庭是一次令人難以忘懷的旅程，隊員們與那些處于困境中的孩子和家長們建立了親密的聯(lián)系，這個經(jīng)歷讓他們深感感動和思考，并決心將這次走訪所獲得的經(jīng)驗和心得變?yōu)樾袆樱�去爭取更多的資源和機會，幫助他們改善生活狀況。也希望通過宣傳和教育，喚起更多人對三困生群體的關注和支持，推動社會的公平與進步。
       午休后，隊員們開始了下午的旅程。隊員們再次帶著同學們來到泥田，體驗了這獨特的旅程。隊員們沿著山中的小路，帶著同學們緩緩登上山腰直到一片泥潭出現(xiàn)在隊員們眼前。起初，孩子們猶豫著如何下泥田，擔心泥田會弄臟他們的衣服褲子。隨著第一個勇士猛的踩進泥田，并呼喊著邊上猶豫的孩子們。大家便紛紛涌入泥田，從試探的步伐到在泥田里奔跑。當孩子們都適應泥田后，便開始游戲了。第一個游戲是泥田賽跑。同學們歡聚在泥潭的一側(cè)，興致高昂，準備迎接這個挑戰(zhàn)。隨著一聲哨響，隊員們揮動著鮮艷的旗幟，給同學們發(fā)出起跑的信號。一瞬間，泥潭中熱火朝天。同學們?nèi)缑擁\的野馬，迅速撒開雙腿，全力向前沖刺。他們大幅度地跨開雙腿，腳踏泥土，激起一陣陣泥漿的噴濺。有的同學穩(wěn)健而堅定，跨步有力，與大自然的韻律完美融合。有的同學竭盡全力，汗水伴隨決心奔騰，每一步都印上力量的烙印。泥漿濺起，彌漫著令人陶醉的清香。同學們?nèi)�情投入，不顧一切地追逐終點的勝利。

       接下來是拔河比賽，同學們站成兩隊，握緊繩索，準備迎接激烈的拔河對決。隨著比賽的開始，熱血沸騰的吶喊聲響徹云霄，注入每個人的心中，化作一股勢不可擋的能量。他們緊握繩索，全身肌肉繃緊，汗水伴隨著決心流淌。同學們紛紛用力，雙腿陷入泥土中，臉上凝聚著堅毅的表情。每一次拉扯都伴隨著肌肉的緊繃和腳步的滑移，彼此間的配合成為比賽中最亮眼的合奏。身體向后傾斜，腳步踏實地扎入泥土中，同學們奮力向后拉扯，用盡全力。隊伍間的斗志燃燒，每個人都全情投入，向著共同目標拼盡全力。

       最后便是泥田捉鴨子活動。泥田里水草豐茂，幾只可愛的鴨子在其中嬉戲。同學們輕快地走近鴨子們。一個同學悄悄接近一只鴨子，手輕輕伸向它，但鴨子警覺地撲騰著翅膀飛起。于是，同學們迅速調(diào)整策略。另一個同學小心翼翼地靠近一只鴨子，蓄勢待發(fā)。突然，他伸出手，迅速抓住了鴨子的羽翼。歡呼聲響徹泥田，同學們陶醉在勝利的喜悅中。他們輪流嘗試抓捕，有時捉到了，有時錯過了，但樂趣卻始終伴隨著他們。同學們在泥田里穿梭，動作靈活而敏捷。在泥田里，同學們和鴨子們共同創(chuàng)造出一幅歡樂而有趣的畫面。他們的動作矯健，目光專注，與鴨子們在泥漿中交織成一幅活力四溢的畫卷。
       烈陽高照，但孩子們的熱情洋溢，接下來便是下一個活動，前往農(nóng)戶家中體驗農(nóng)家生活。首先第一項是做燒餅，有了上次學校里做燒餅的經(jīng)驗，這次孩子們就顯得更加如魚得水了。孩子們將奶奶們?nèi)嗪玫拿鎴F放入手中，將餡料放入面團中，然后把四周的面團拉起來將餡料徹底抱住，最后輕輕按壓，一個完美的小燒餅就完成了。隨后在農(nóng)戶人家們的煎制后，香噴噴的燒餅出爐了，隊員們和孩子們吃著燒餅和餛飩，臉上滿是享受和快樂。第二項是品嘗了一個當?shù)氐奶厣�飲品，這是由山上的一些植物曬干后，在經(jīng)過多個步驟制作而成的，是一種十分具有特色的飲品，孩子們和隊員們品嘗后都對這個新食物有著深刻印象。
       最后一個農(nóng)家項目是掰玉米。孩子們和隊員們只身前往了一片當?shù)匾患肄r(nóng)戶的玉米地。孩子們挽袖子，都向各自看中的大玉米走去。孩子們在當?shù)剞r(nóng)民的教導下，一只手扶助玉米棒的下端，另一只手握住玉米用力往下掰，一個個玉米就比較輕易的脫落了。每個孩子們手中都拿著自己掰下的玉米，臉上都洋溢著慢慢的成就感。隨后隊員們就帶著孩子們回到了長坑小學，開始了晚間管理生活。

       夜晚將至，天空逐漸暗淡，但是教學樓里教室的燈光仍然亮著，傳出各色各樣的排練節(jié)目的聲音。孩子們都在為了后天的文藝演出做著準備，盡管排練很累，但是孩子們的積極態(tài)度彷佛消除了一切疲憊。伴隨著陣陣蟬鳴聲，孩子們排隊回寢室洗漱睡覺。看著天上皎潔的月亮，聽著潺潺的溪水聲，隊員們也結(jié)束了疲憊的一天，陸續(xù)回寢室休息了。