今年寒假我參加了假期志愿者為社區服務活動，雖然幾天的實踐活動讓我覺得有點累，但從中鍛煉了自我并粗學到了很多課堂上學不到的東西，使我有了關于社會基層建設的經驗。學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示，讓我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點引導我們去了解社會、感受社會。
  處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺，當我碰到挫折的時候我就會手足無措，和陌生人一說話臉就紅。通過這次社會實踐，讓我提早知道自己的缺點，在一次又一次鍛煉中學會客觀的看自已，不要把自己看得比天還要高，避免以后畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。
  大學生寒假社區服務是對自己的次考驗，在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力在社會上用雙手來收獲什么以及我到底能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來，這次的活動讓我親身體會到了勞動的光榮感，促進了努力改正自身錯誤，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
  作為大學生可能還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在為真正走入社會前進行一次次預演。
  在當志愿者的這段時間里，完成了看似一份份簡單的工作，卻獲得了人生中的寶貴經驗，體會到了當志愿者服務大眾的非凡意義：