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赴滁州市全椒縣社會性福利院

生活是由苦樂、美丑交織而成的經緯網,它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生,只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭,人生就變得充實。

社會實踐是-筆財富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓我開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的富。為弘揚文明新風,傳遞社會正能量,我們參加此次“關愛福利院兒童,讓愛充滿生活”。本次實踐活動由各團隊成員于安徽省滁州市全椒縣社會福利院共同完成。

活動前期,項目負責人與全椒縣社會福利院進行聯系確定這次活動的時間,地點以及人數。

6月17日下午一點,志愿者小隊前往當地超市,為福利院兒童購買了水果,零食,畫本等禮物。然后于兩點三十分前往福利院。到達福利院門口,便見到了提前聯系好的院長,于院長溝通一番過后,成員進行了登記,消毒等一系列措施后便進入院內。

由于到達的時間過早,孩子們還處于午睡時間,成員們便覺得先于接待室等待片刻,在這段時間內,通過與院長的交談了解了福利院內現如今的基本情況——院內現在共有四名孩子,其中有一個不幸得了唐氏綜合癥,現如今生活不能自理,完全靠著院內工作人員的悉心照顧。其余三個孩子中最大的也才剛剛步入小學。政府的支持和社會各界人士的關愛使得他們也可以在快樂和幸福中長大。得到了其他正常的孩子同等甚至更多的關心關愛。不知道過了多久,工作人員告知孩子以經醒來,于是成員們便跟隨著工作人員的步伐來到了二樓孩子的休息室。

我們走進了孩子們生活的起居室。參觀了小朋友們生活的地方,這里的墻上有各式各樣的涂鴉,看得出來精心布置過,各種各樣的設施齊全。志愿者們親自感受小朋友們的學習課程,更深入的了解到了小朋友們的現狀。

志愿活動開始之前,福利院的工作人員和志愿者們講了活動要求活動的注意事項,活動中,孩子們都很禮貌聽話,孩子們親切的稱呼志愿者們“哥哥”“姐姐”,大家也情不自禁抱起這些可愛的孩子們。隨后志愿者們給小朋友們分發了事先準備好的零食,玩具和繪本。孩子們在領禮物的時候雖然眼睛一刻不離禮物,但是卻不爭不搶,在收到禮物后都非常的開心,紛紛答應今后一定好好的學習,用一顆感恩的心回報社會,長大后要成為建設祖國的棟梁之材。

小朋友們在收到畫冊后便迫不及待的想要開始涂鴉畫畫,盡管開始時小朋友們會感到陌生,但是志愿者們的努力融入,使得小朋友們也敞開了心扉,開始與志愿者們玩鬧起來,與志愿者們討論最喜歡的動畫片、卡通角色,志愿者將小朋友們最喜歡的卡通角色畫下來,小朋友們仔細的看著志愿者繪畫,最后拿著卡通畫愛不釋手,一旁的阿姨也打趣說小朋友到時候肯定連睡覺都要把畫藏在枕頭底下。

過程中志愿者注意到有一位年紀最小的小朋友始終不愿意開口說話,也沒有笑過,阿姨也說小朋友年紀最小有點怕生,但是熟絡了以后話就多了。志愿者便在一旁玩起皮球來引起小朋友的注意,小朋友很快就注意到了,立馬就跑來與志愿者踢起了皮球,踢來踢去的皮球,打開了心扉,小朋友的臉上也露出了快樂的笑容,看到那放開歡笑的小朋友,志愿者們內心也開心極了,其他的小朋友也迫不及待的加入進來,歡笑聲充斥在活動室內。

跟小朋友們玩耍,嬉戲過后,志愿者們還和小朋友們一起合影留念,送去了溫暖。看著孩子們臉上個個露出燦爛的笑容,大家內心感到無比欣慰,囑咐他們要不怕挫折,熱愛生活,好好學習,天天向上。

孩子們的內心世界豐富多彩、活潑可愛、純潔善良。讓人覺得他們天真純凈的像是一張白紙,他們認真繪畫,就像和其他正常的孩子一樣,沒有任何的差別,他們一樣可以用自己手中的畫筆繪畫自己的未來,志愿者們在一旁陪伴著,笑聲不斷,他們的天真無邪感動了志愿者。

快樂的時光總是在飛逝,此次活動中,志愿者們熱情積極,耐心有愛,用滿溢的愛心詮釋了“奉獻,友愛,互助,進步”的志愿者服務精神。同時我們意識到,還有很多手等著我們去牽,給自己一次機會,給孩子一片溫暖。

最后志愿者和孩子們依依惜別,這次活動,得到了我院領導和老師們的大力支持。同學們紛紛表示這次經歷對自己是心靈的洗禮,作為學生,我們要學會感恩,感恩父母,感恩老師,趁大好的青春年華在良好的環境中,苦練技能,努力拼搏,爭取為社會做出更大的貢獻,看到孩子們在福利院生活、學習、醫療、康復的環境之后,志愿者們深感欣慰,政府和黨沒有忘記這些兒童,孩子們活動室內玩具、文具應有盡有,以及孩子們臉上純真的笑容也說明全社會也都在關心他們,尤其是經過福利院工作人員的努力工作,讓他們和其他兒童一樣感受到家庭的溫暖。

這次活動讓每個參與者意識到,雖然現在社會主義經濟和社會發展非常迅速,但身邊還有一些需要我們關注和伸出友愛之手的弱勢群體,在日后的工作和生活中,我們每個人,除了規劃自己的人生目標,更有責任去關注弱勢群體,去幫助他們溫暖他們,這是每個公民崇高的義務。
時間:2022-10-20 作者:多彩大學生網 來源:多彩大學生網 關注:
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