“我愿化春，送子清暉”剛聽到這句話的時候，還不甚理解。7月13日，我參加了人生中第一次支教教學活動，也方才深刻體會到其內涵，發現這一切都是如此有價值，足以照亮我整個青春時代。

青春正好，熱血當時

懷揣著激動的心情，我提交了支教面試報名表，想趁著青春正當時，去體驗一場充滿熱血與愛意的支教活動。通過層層選拔，我最終有幸成為了春風化豫支教隊的一員，開啟了無比期待的支教探索之旅。我同隊友們一起仔細核對課表，反復修改教案，提前調試設備……月亮見證過我們每一次的苦思冥想，卻也在耐心地守護著澆灌樹木的過程。

網絡互連，情誼互通

對于后疫情時代下的學生而言，線上教學早已是稀松平常的事情。然而今日第一次上課時，還是出現了系統錯誤，我無措地穿梭在各個群聊之間，眼看著時間一分一秒流逝，更多的，是自責和焦急。直到清脆的聲音在耳邊響起，孩子們欣喜地朝我問好，心里才多了一分平靜。作為支教新師，心中難免不安，總是會小心翼翼地組織自己的語言，生怕詞不達意。幸而，孩子們都非常地積極，熱情回答我所拋出的問題，課程進展地十分順利。網上時不時傳來孩子們的笑聲，仿佛可以透過網絡，看見一張張稚嫩的小臉，綻著最燦爛的笑容，穿越了時空，撫平了緊張至極的心情。

教學相長，懷揣期待

或許這節課不盡完美，但我和孩子們互相陪伴，一起度過了短暫的四十分鐘。在這四十分中里，孩子們收獲了知識和快樂，而我，更多的是收獲了啟迪和愛意。

在教學的過程中，我常常思考，這短暫的教學活動，究竟能帶給孩子們什么？是未曾了解過的知識，還是更豐富多彩的暑期生活。我不甚理解，直到我看到了一句話：“教育是什么？是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”事實是，教育是一場無私的奉獻，是兩個靈魂相遇，大手攜著小手去觀察這五彩斑斕的世界。而我們，這一名名短期支教者，能做的不是去陪伴他們，把籃子裝滿，而是把燈點亮，喚起他們對知識的熱情。

以塵霧之微補益山海，不止于我，也不止于整個支教隊伍，而是整個青年一代，我們應為偉大的鄉村教育振興事業提供自己的青年動能，將知識、善意與希望不停傳遞下去。現在我期待著和孩子們的下一次的相遇，那時又會摩擦出什么樣的火花？暫時我還不清楚，但可以肯定的是，一定也會是真誠與真誠相互碰撞，大手拉著小手前行。