初一那年，我在操場邊的宣傳欄前駐足，看著共青團員們佩戴團徽清理落葉的身影，陽光落在那枚小小的徽章上，也落進我心里。從那時起，“成為一名共青團員”成了我成長路上最清晰的方向。七年時光流轉，這份初心未曾褪色，反而在一次次學習與思考中愈發堅定，直至大一這年，終于如愿戴上團徽，這份欣喜，是對自己成長的見證，更是對理想信念的確認。

　　初中的我，對“共青團”的理解還停留在“優秀的代名詞”。那時我會把團員同學的筆記借來反復抄寫，不只是為了學好知識，更想從他們的字里行間找到“優秀”的模樣——是主動幫老師整理作業的細心，是課間耐心解答同學疑問的耐心，是班級活動里默默承擔后勤的擔當。我開始學著做些小事：幫值日的同學擦黑板，把圖書館錯位的書擺回原位，哪怕只是微不足道的舉動，也讓我離“優秀”更近了一步。

　　進入高中，信息技術課成了我探索世界的窗口。老師講到“互聯網讓中國與世界相連”，我第一次意識到，技術不只是代碼和算法，更是傳遞溫度、連接人心的橋梁。那時我加入了學校的編程社團，和同學們一起開發了一款簡單的“校園互助小程序”，讓同學們能在線上發布求助信息，比如“需要借一本物理參考書”“想找人一起練習英語口語”。當看到小程序里不斷增多的互助記錄時，我忽然明白，共青團員的擔當，不只是做好身邊的小事，更是用自己所學，為更多人帶來便利——這與我熱愛的信息技術，竟有著奇妙的共鳴。

　　高考后的那個暑假，我參加了社區的“數字助老”志愿活動。教爺爺奶奶們使用手機支付、視頻通話、預約掛號，成了我每天最期待的事。有位奶奶學了很久才學會視頻通話，當她第一次在手機里看到外地的孫子時，眼里閃著淚光，拉著我的手說：“以后就能常看見他了。”那一刻，我真切體會到“為人民服務”不是一句口號，而是實實在在的行動。而共青團“服務青年、服務社會”的宗旨，也在這份溫暖里，深深烙印在我的心里。

　　如今，我成為信息科學與技術學院的大一新生，也終于成為了一名共青團員。這七年，我從一個懵懂的少年，逐漸學會了思考、學會了擔當，更學會了把個人的成長與社會的需求聯系起來。在信息時代，我們這代青年有更廣闊的舞臺，也有更重的責任——用代碼搭建溝通的橋梁，用技術解決生活中的難題，讓科技更有溫度。

　　戴上團徽的那一刻，我深知這不僅是榮譽，更是新的起點。未來的路上，我會繼續帶著這份初心，在專業學習中深耕細作，在志愿服務中傳遞溫暖，用實際行動踐行共青團員的使命，讓青春在信息科技的浪潮里，綻放出屬于自己的光芒。

　　七年追光，終入團心門;未來逐夢，步履將更堅定。