為了給新華書店托管班的小朋友帶來更加多彩且充實的生活體驗,“平安果”實踐團(tuán)于2025年7月1日——2025年8月1日來到河南省鶴壁市浚縣新華書店開展了為期32天的社會實踐活動。
圖為實踐團(tuán)成員合照
在實踐活動學(xué)生自習(xí)期間,實踐團(tuán)成員集中精力與學(xué)生溝通,學(xué)生遇到不會的題目時,也會細(xì)心耐心的為其講解。在這個過程中,實踐團(tuán)成員也在平衡教學(xué)任務(wù)與孩子情緒、處理突發(fā)狀況的過程中,也更深刻理解了“責(zé)任”二字的分量。
圖為實踐團(tuán)成員教導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)
在之后的娛樂時間時,實踐團(tuán)成員將重心放在了為學(xué)生講解浚縣的非遺—泥咕咕的制作方法。根據(jù)視頻演示“對尾鳥”制作,孩子們驚嘆于“一塊泥巴能吹出兩種聲調(diào)”,主動提問傳統(tǒng)紋樣的寓意,引發(fā)對本土文化的探究欲。
圖為實踐團(tuán)成員講解泥咕咕制作
除了講解泥咕咕的制作,實踐團(tuán)成員還安排了與學(xué)生一起制作麥稈畫的活動。這些簡單的活動不僅拉近了與學(xué)生之間的距離,還激發(fā)了學(xué)生的動手能力。許多學(xué)生都表示麥稈畫的制作簡單且有趣,希望能多進(jìn)行這類活動。
圖為實踐團(tuán)成員與學(xué)生一起制作麥稈畫
在實踐的最后幾天,實踐團(tuán)成員深知學(xué)生對科學(xué)機(jī)器人很感興趣,因此為其準(zhǔn)備了一些拼裝機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力。成員耐心的陪在學(xué)生身邊,協(xié)助他們完成作品。
圖為實踐團(tuán)成員協(xié)助拼裝甲龍機(jī)器人
此次新華書店托管班社會實踐活動,既教導(dǎo)學(xué)生完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)又增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力。在此過程中,更讓實踐團(tuán)成員在實踐中得到了成長。