走訪調(diào)研，傾聽民情獻(xiàn)良策
為深入了解鄉(xiāng)情民意，服務(wù)基層治理，實(shí)踐隊(duì)分成若干小組，走村入戶開展社會調(diào)研。隊(duì)員們圍繞農(nóng)戶遇到的實(shí)際問題與村干部、老黨員、致富帶頭人以及普通村民進(jìn)行了深入訪談，發(fā)放調(diào)查問卷300份，收集了大量一手資料。通過實(shí)地走訪和深度交流，隊(duì)員們真切感受到了鄉(xiāng)村的發(fā)展變化和面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，也鍛煉了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為形成有價值的調(diào)研報告、服務(wù)地方?jīng)Q策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)踐礪青春，篤行顯擔(dān)當(dāng)
此次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，不僅是一次生動的國情社情教育課，更是一次深刻的實(shí)踐鍛煉。老師表示：“同學(xué)們在實(shí)踐中深入基層、貼近群眾，將所學(xué)知識與鄉(xiāng)村實(shí)際緊密結(jié)合，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，達(dá)到了‘受教育、長才干、作貢獻(xiàn)’的預(yù)期目標(biāo)。”隊(duì)員們也紛紛表示，通過這次實(shí)踐，更加深刻理解了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義，錘煉了意志品質(zhì)，增強(qiáng)了服務(wù)“三農(nóng)”、建設(shè)祖國的使命感和責(zé)任感。他們將把實(shí)踐中的所見所聞、所思所悟帶回校園，轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、矢志奮斗的強(qiáng)大動力。