探脈張謇故里賡續實業初心
　　——揚州大學廣陵學院暑期社會實踐團隊探尋張謇足跡
　　“企業營銷無國界，企業家有祖國。”習近平總書記曾高度贊揚張謇為中國民營企業家的先賢和楷模。為深入貫徹落實總書記關于青年工作的重要思想，6月29日至7月1日，揚州大學廣陵學院旅游與藝術系暑期社會實踐團隊走進南通，以走訪張謇紀念館、專訪揚大校友、走進實驗學校宣講等方式，在實地與史料中探尋張謇足跡，感悟企業家精神的時代內涵。
　　探脈・故里尋根
　　
　　圖1張謇故里牌坊
　　實踐團首站抵達南通海門常樂鎮張謇紀念館。一個人，一座城。近代第一城——南通的發展，離不開張謇先生一百多年前的奮斗。南通海門常樂鎮，鐘靈毓秀，清末狀元——張謇先生就出生在這里。步入紀念館，古樸莊重的建筑風格，青磚灰瓦與周圍的水景相得益彰。館前的張謇銅像肅穆而立、目光深邃，似在凝望他親手締造的南通近代工業與教育事業。進入館內，展廳以時間為軸，依次鋪陳了張謇先生從狀元到實業家、教育家、慈善家的傳奇人生。
　　團隊成員漫步在展廳中，細讀張謇先生的生平介紹。館內的紀錄片再現了他“實業救國”的理想。從創立大生紗廠到興辦學校、修筑水利、開辦慈善機構，張謇先生以一己之力推動了南通的近代化進程。展柜中陳列的手稿、信件和老照片，仿佛帶著成員們回到了那個風雨飄搖的時代，感受到張謇那份“父老鄉親，吾責所在”的擔當。
　　
　　
　　圖2張謇銅像    
　　
　　
　　圖3團隊成員在參觀展館  
　　問道・實業初心
　　隨后，實踐團專訪了揚州大學南通籍名譽校友——南通市海門交通管理局局長徐先生。徐先生說，自己曾是揚大師建工學院的學生，揚大教給了他腳踏實地、學以致用、爭潮趕浪的精神，在學習和工作中對張謇精神也有著深切體會。張謇先生不僅是一位實業家，更是一位心懷家國的教育家。他的辦學理念強調“學以致用”，這與揚大的培養目標不謀而合。徐先生在專訪時多次提到“實踐出真知”，鼓勵青年大學生積極參與各類實踐活動，一步步領會自己所學的專業，一步步明確自己的未來。
　　專訪結束后，團隊成員們表示，張謇精神不僅是歷史的光輝，更是當代學子前行的動力。徐先生的話如同一盞明燈，為他們未來求學與擔當社會責任指明了方向。
　　
　　圖4團隊成員郭玨在進行采訪    
　　揚帆・時代賡續
　　實踐團隊最后一站來到海門實驗學校開展揚州大學"愛校榮校"宣傳活動。團隊成員首先分享了前往張謇紀念館的見聞，講述了張謇與揚大教育事業的深厚淵源。同學們都被張謇先生“實業與教育并重”的理念深深打動，也對揚州大學“立足地方、服務社會”的辦學特色表現出濃厚興趣。此外，團隊成員還詳細介紹了揚州大學的學科優勢、科研成果及校園文化，以吸引更多志同道合的學子加入揚大，共同傳承這份精神遺產。
　　活動現場氣氛熱烈，一位高中學子表示，希望自己能到揚大深造，學習張謇先生“敢為天下先”的創新精神。團隊成員感到十分欣喜，感受到張謇精神的火種在年輕一代中繼續傳遞的力量。
　　
　　圖5團隊成員張倍榮在向中學生介紹張謇    
　　此次實踐之旅，實踐團從張謇紀念館觸摸歷史溫度，在校友訪談中解碼“實業報國”的當代注腳，于校園宣講里播撒“經世致用”的種子。循著“探脈——問道——揚帆”的脈絡，成員們完成跨越百年的精神對話。正如張謇銅像凝視的方向，新時代青年正以腳步丈量先生未竟理想：將“實業初心”熔鑄專業實踐，把“家國情懷”化為責任擔當，讓百年精神火炬在揚大學子接力中，繼續照亮中國式現代化征程。
　　
　　圖6張謇的名言碑