8月1日至8日，漢江師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)“赤心筑暖”雙齡守護(hù)隊(duì)赴赤壁，開展了為期一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。這支隊(duì)伍立足專業(yè)，滿懷熱忱，在歷史現(xiàn)場(chǎng)汲取精神滋養(yǎng)，更深入基層為“一老一小”群體送去暖心服務(wù)，生動(dòng)詮釋“學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)”的實(shí)踐理念。
　　
　　尋根鑄魂：赤壁熱土上的家國(guó)情懷
　　
　　實(shí)踐隊(duì)首站以“探尋歷史根脈，傳承紅色基因”為主題，走進(jìn)赤壁的歷史文化地標(biāo)。
　　
　　博物館里悟古今：在赤壁博物館，隊(duì)員們凝神聆聽三國(guó)風(fēng)云，面對(duì)青銅兵器、古船模型，嘗試用雙語(yǔ)記錄文物故事，將歷史沉淀融入專業(yè)學(xué)習(xí)。 　　陵園碑前寄哀思：肅立于烈士陵園紀(jì)念碑前，鞠躬致敬。革命先輩浴血衛(wèi)國(guó)的故事讓隊(duì)員們眼眶濕潤(rùn)。“親臨此地，才真切感受到'家國(guó)'二字千鈞之重！”有隊(duì)員動(dòng)情說(shuō)道。 　　古戰(zhàn)場(chǎng)上思擔(dān)當(dāng)：漫步赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)遺址，斑駁城墻、獵獵戰(zhàn)旗將思緒拉回烽火歲月。這方熱土，讓“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感在年輕學(xué)子心中扎根。 　　情系桑榆：鄉(xiāng)村院落的“雙齡”守護(hù)
　　
　　離開歷史現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員們將重心轉(zhuǎn)向服務(wù)赤壁鄉(xiāng)村的“一老一小”。
　　
　　敬老有方：在村委會(huì)支持下，隊(duì)員自帶工具為獨(dú)居老人清掃庭院、整理雜物。勞作間隙，圍坐老人身旁，用鄉(xiāng)音嘮家常、聽往昔。針對(duì)老人“數(shù)字鴻溝”，隊(duì)員們化身“輔導(dǎo)員”，手把手教授智能手機(jī)基礎(chǔ)操作——視頻通話、健康碼查詢，耐心反復(fù)演示。結(jié)合典型案例，用通俗語(yǔ)言講解電信詐騙套路，發(fā)放防詐宣傳單，為老人守住“錢袋子”。 　　愛(ài)幼有為：對(duì)于留守兒童，隊(duì)員們發(fā)揮英語(yǔ)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，帶來(lái)趣味英語(yǔ)啟蒙、作業(yè)輔導(dǎo)、繪畫歌唱，并組織“你畫我猜”“兩人三足”等游戲。歡聲笑語(yǔ)盈滿院落，為孩子們的假期添上繽紛色彩。
　　
　　收獲與回響：赤心筑暖，行勝于言
　　
　　一周實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬即逝，從歷史的沉靜到鄉(xiāng)村的喧囂，從知識(shí)的運(yùn)用到服務(wù)的滿足，隊(duì)員們收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。
　　
　　“‘赤心筑暖’不僅是隊(duì)名，更是我們的行動(dòng)信條——用真誠(chéng)溫暖他人，以專業(yè)賦能實(shí)踐。”隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)道，“作為外語(yǔ)人，我們不僅要精進(jìn)語(yǔ)言，更要使之成為連接人心的橋梁，讓知識(shí)在服務(wù)中閃耀價(jià)值。”
　　
　　離別時(shí)分，村民村口揮手相送，孩子們追著車輛喊道：“下次教我們更多英語(yǔ)單詞！”這份雙向奔赴的溫情，正是“赤心筑暖”最動(dòng)人的注腳——青春的光彩，在扎根大地、服務(wù)人民的實(shí)踐中愈發(fā)奪目。
　　
　　漢江師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院長(zhǎng)期重視實(shí)踐育人，“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)有效引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求對(duì)接，在基層服務(wù)中錘煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，為培養(yǎng)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代青年奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。