“媽媽快看！我的志愿者綬帶會(huì)發(fā)光！”我抓著鑲銀邊的紅色綬帶在鏡子前轉(zhuǎn)圈，胸前的“地震科普小先鋒”徽章在晨光里亮晶晶的。今天我就要和同學(xué)們?nèi)�參加圖書館的“小小科技探索家”活動(dòng)，這可是陳老師說“比春游更重要”的大事呢！

藏在繪本里的秘密任務(wù)
上周班會(huì)課上，陳老師舉著厚厚的繪本神秘兮兮地說：“這是《穩(wěn)穩(wěn)震震科普館》送的魔法書，誰能解開里面的謎題，就能當(dāng)科普志愿者哦！”我踮著腳尖看清書頁上那兩個(gè)圓滾滾的小人——穿藍(lán)色防護(hù)服的叫穩(wěn)穩(wěn)，穿橙色救援服的是震震，他們正指著操場上的消防演練照片沖我們眨眼。
原來要當(dāng)志愿者，必須通過三次考驗(yàn)！我和同桌小雨攥著繪本沖進(jìn)科技館，在“地震波大闖關(guān)”VR游戲里，我們跟著穩(wěn)穩(wěn)躲過了搖晃的吊燈，震震教我們在虛擬廚房里找準(zhǔn)“生命三角區(qū)”。最驚險(xiǎn)的是“地震警報(bào)響起來”密室逃脫，要不是小雨提醒我“別坐電梯要走樓梯”，我們差點(diǎn)就被虛擬余震困住啦！
 
會(huì)跳舞的地震儀和積木城堡
今天清晨的操場飄著桂花香，十張鋪著藍(lán)桌布的長桌像小島散落在銀杏樹下。我和小雨負(fù)責(zé)的展臺最熱鬧——塑料積木搭成的“抗震城堡”前圍著好多幼兒園小朋友。“要像小刺猬一樣縮成團(tuán)哦。”我學(xué)著繪本里穩(wěn)穩(wěn)的語氣，看穿粉色裙子的小妹妹把最后一塊三角形積木搭在城堡的角落。突然城堡劇烈晃起來，但那些彩色積木像被施了魔法般牢牢抱在一起，原來這就是陳老師說的“抗震結(jié)構(gòu)”！
隔壁展臺突然傳來歡呼聲。五年級的明明哥哥戴著VR眼鏡手舞足蹈：“我在救震震！天花板裂開的時(shí)候要捂著頭跑到空地！”我們展臺的平板電腦上，AI機(jī)器人震震正用卡通音講解：“如果在操場遇到地震，要遠(yuǎn)離大樹和籃球架哦～”我偷偷點(diǎn)開攝像頭，發(fā)現(xiàn)自己的圓臉和繪本上的穩(wěn)穩(wěn)一樣笑得眼睛彎彎。
 
雨傘下的生日歌
午后天空突然陰沉著臉，我剛把展品收進(jìn)防水箱，豆大的雨點(diǎn)就砸在了志愿者綬帶上。“大家快來教學(xué)樓！”陳老師撐著傘在雨幕中喊。我們手拉手轉(zhuǎn)移時(shí)，看見一年級的小豆丁們躲在桌子底下練習(xí)避震姿勢，他們奶聲奶氣地唱著：“地震來了我不怕，小書包護(hù)頭快趴下～”
在擠滿人的走廊里，我撞見了掛著拐杖的王奶奶。“上次你們來社區(qū)演示的應(yīng)急包派上用場啦！”她皺紋里的雨水都在發(fā)亮，“昨天廚房吊燈晃的時(shí)候，我就像穩(wěn)穩(wěn)教的那樣鉆進(jìn)結(jié)實(shí)的餐桌底下了。”陳老師悄悄告訴我，王奶奶的應(yīng)急包里還放著我們畫的避震漫畫呢。
 
藏在書包里的星星
夕陽給濕漉漉的操場鍍上金邊時(shí)，我摸著綬帶上被雨水染深的紅色痕跡，突然發(fā)現(xiàn)書包里多了個(gè)小盒子——是繪本里的震震徽章！盒子里還有張字條：“送給最勇敢的小小志愿者，下次要和穩(wěn)穩(wěn)去真正的科普館探險(xiǎn)哦！”
回家的公交車上，我抱著書包像抱著全世界最珍貴的寶藏。車窗外掠過科技館屋頂閃爍的避雷針，我想起今天教過的第19個(gè)小朋友，想起明明哥哥的VR眼鏡里那座震不垮的城市，突然覺得課本上的地震知識都變成了會(huì)發(fā)光的星星。
媽媽問我當(dāng)志愿者的感受時(shí)，我舉起沾著彩虹顏料的手說：“像在暴風(fēng)雨里牽著很多很多人的手，而每雙手都知道該往哪里奔跑。”就像《穩(wěn)穩(wěn)震震科普館》最后一頁寫的那樣：當(dāng)?shù)卣鹂破盏姆N子在童年扎根，總有一天，所有花朵都會(huì)長成保護(hù)世界的模樣。