象角塘社區行：廣東財貿職業學院學子助力兒童心理健康

為響應廣東青年大學生 “百千萬工程”突擊隊行動號召，把課堂所學和縣鎮村高質量發展緊密結合起來，2025年8月25日至29日，廣東財貿職業學院數心深鄉突擊隊走進深圳市龍崗區象角塘社區，面向8至12歲的小朋友們開展了“快樂成長・心手相牽”心理健康主題暑期“三下鄉”社會實踐活動。本次活動通過多元化互動方式增強兒童情緒認知與表達能力，以溫情服務踐行志愿精神，為社區注入青春活力，用溫暖陪伴點亮美好時光。
 
破冰互動：從羞澀不語到暢所欲言
 
活動首日，隊員們以破冰小游戲開啟心靈成長之旅。“名字接龍”“情緒猜猜樂”等互動環節迅速拉近了隊員與孩子們的距離。活動初始，不少孩子低頭搓手、言語謹慎，顯得十分拘謹。隊員們以溫暖的笑容耐心引導，筑起了孩子們信任的基石。“我叫張凌希，喜歡跳舞！”“我是張伊茉，喜歡畫畫！”隨著交流的深入，孩子們逐漸放開自我，歡笑聲與掌聲此起彼伏。短短半天，大部分孩子開始主動舉手發言，與身旁剛認識的新朋友分享自己的喜好。
 
情緒小怪獸課堂：學會與心中的“火”共處
 
作為本次突擊隊行動的核心內容，“情緒小怪獸”心理課堂通過生動的PPT和趣味動畫，引導孩子識別、理解和表達情緒。一名三年級女生在分享環節坦言：“我最愛的玩具被弟弟弄壞時，心里好像有團火在燒，我不知道該怎么辦。”隊員趁機引導孩子們共同討論情緒調節方法，如深呼吸、數數冷靜法、繪畫宣泄法等，并帶領大家現場練習。孩子們認真模仿、積極互動，在愉悅的氛圍中掌握了基本的心理調適技巧。課堂結束后，許多孩子已經能夠說出“我現在是藍色小怪獸（平靜）”或“我需要深呼吸變回綠色（平和）小怪獸”等有關情緒的自我描述，對情緒管理的認知逐漸清晰。

心靈信箱：把愛說給家人聽
 
為了進一步加強孩子們在家庭溝通中的自我表達能力，隊員們設計了“心靈信箱”互動環節。通過情景劇的方式，生動演繹了日常生活中常見的親子溝通場景，如“考試成績不理想時”“與弟弟妹妹發生爭執時”等，引導孩子們思考如何通過正確的方式表達自身感受。在隊員的鼓勵下，孩子們拿起紙筆，寫下那些平時難以開口的心里話，裝入專屬信封帶回家中。

同心扎染：共繪非遺中的團隊色彩

隊員們還將非物質文化遺產——扎染技藝引入課堂，開展“同心扎染”團隊協作體驗。孩子們在隊員的指導下學習扎染的基本技藝，從圖案設計、捆扎手法到染色配合，每一步都需要小組內成員共同討論、分工合作。當一幅幅獨一無二的扎染作品在小朋友們手中誕生時，他們收獲的不僅是創造的快樂，更是團隊協作的成就感。每一塊布料上跳躍的絢麗色彩，都是團隊智慧的結晶。

心手相牽，共育未來：成長與收獲的雙向奔赴
 
這段社區服務的時光雖然短暫，卻在我們與孩子們心中留下了綿長的回響。從情緒認知到家庭溝通，從個人表達到團隊協作，孩子們不僅在游戲中學習、在體驗中成長，更在傾聽與合作中建立起自信與友誼。這不僅是一次單向的服務，更是一場雙向的成長：孩子們收獲了知識與勇氣，我們則在基層實踐中讀懂了青春賦能的價值。期待這份溫暖能像蒲公英的種子，隨風播撒到更多角落，讓更多孩子在關愛與知識中綻放光芒。（通訊員 陳文艷 江婷）