2024年7月中旬，華南師范大學言途實踐團深入廣東省惠州市博羅縣的柏塘中心小學，開展為期一周的三下鄉實踐活動。在這里，他們和孩子們一起上課，在文化墨香的浸潤中一同成長。
　　
　　一支筆，一盞墨，一紙素箋。筆畫間起承轉合，勾勒出千年風雅。毛筆作為一種漢字的重要書寫方式，更是一種深入骨髓的文化基因，承載著東方美學的精髓與智慧。 　　一滴濃墨墜入水中，徐徐暈染開來，好似活物在天地間游走。那墨跡化作靈動的魚尾，搖曳間泛起圈圈漣漪；轉瞬又成疊翠山巒，峰間有留白處似云霧繚繞。墨色濃淡相宜：濃處似夜穹深邃，淡處如薄紗輕盈。游魚溯流而上，化作點點墨梅綴于枝頭；山巒起伏間，又見修竹幾桿亭亭而立。最終萬般意象漸隱，唯留墨韻裊裊不絕，似有余香縈回，仿佛千百年來文人墨客的氣韻，始終在水墨間流轉生生不息。
　　
　　孩子們目不轉睛得盯著這課前視頻，似乎也同這墨跡一起暢游。視頻播放完畢，實踐團成員張天藍提問道：“你們以前有接觸過毛筆書法嗎？你們喜歡它嗎？”聽到這，孩子們七嘴八舌的討論起來：“見過，毛筆字好看！”“但是感覺也很難寫欸。”
　　“那么親愛的同學們，今天就讓我們學寫毛筆字，一起感悟毛筆書法的魅力吧！” 　　天藍老師首先向孩子們介紹了毛筆的千年發展歷程，其間也穿插介紹了許多歷史上的大書法家。在千年的發展中，毛筆書法已經成為非常完善的藝術體系，如王羲之這樣的大拿也早已被后世所熟知
　　
　　最激動人心的當然是練習時刻了，但是在練習之前，我們要有充足的準備。天藍老師給孩子們仔細講解了毛筆使用方法的注意細節后，繼續強調到：“我們這次的嘗試主要以隸書為主，大家要記得它的字體特點哦！” 　　筆墨紙硯齊全，教室里的十幾個孩子開始埋頭寫毛筆字。他們的小手緊緊握著筆桿，有的眉頭緊皺，有的緊撇嘴角。紙面上墨跡斑斑，有的字寫得歪歪扭扭，有的一筆一畫格外認真。墨汁的香味在空氣中淡淡飄散著，偶爾能聽到紙張摩擦的沙沙聲。陽光透過窗戶照在孩子們身上，那些專注的小身影顯得格外可愛。雖然字還顯得稚嫩，但每個孩子都在努力地練習。 　　“老師老師，你可以過來一下嗎？”天藍老師站在孩子身邊，為孩子們做示范。"手腕要放松，"她柔聲說道。 　　墨香千年不絕，筆韻代代相傳。這支柔軟的毛筆，書寫過帝王的詔書，記錄過詩人的情懷，如今在一代代人們的堅持中，仍在書寫中華文明新的篇章。