為落實“全面推進素質教育，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力”的號召，引導青少年思考人生價值、學會合理規劃時間與精力，2025年8月，華南師范大學言途實踐團在惠州市博羅縣柏塘鎮柏塘小學，為四五年級學生帶來了一場別開生面的“人生拍賣會”課堂活動。魏曉雨老師以“時間金幣”為媒介，帶領孩子們開啟了一場關于選擇、價值觀與自我規劃的啟蒙之旅。
　　
　　活動伊始，魏老師清晰闡述了規則：每位學生擁有105枚“時間金幣”，象征人生寶貴的時間與精力，用于競拍10件涵蓋不同維度的“人生寶物”。每件寶物設有起拍價，每次加價不少于5枚金幣，倒計時結束時最高出價者成交，落錘無悔，讓孩子們在模擬中體驗選擇的重量與代價。
　　
　　拍賣會匠心獨運地分為三輪展開。第一輪——甜蜜的陷阱。“每天玩1小時游戲機”、“一屋子玩具”……那些觸手可及的快樂，像陽光下閃爍的溪流，清澈誘人。但當孩子們想要縱身躍入、盡情暢游時，魏老師話鋒一轉：“如果每天玩很久，會怎樣？”，這話像一塊投入水中的石子，漾開漣漪，讓他們低頭看見了水下漩渦的暗影——“樂之水，可載舟，亦可覆舟”。 　　第二輪——人生的基石。當競拍進入第二輪，氛圍陡然莊重。這里的拍品，不再是點綴生活的裝飾，而是構建整座生命大廈的“承重墻”。“永遠健康”、“不離不棄的摯友”、“幸福的家庭”……它們沉默不語，卻至關重要。失去了任何一面，整座大廈都將搖搖欲墜。贏得“友情”的男孩分享：“沒有朋友，游戲贏了也沒意思。”同輩的共鳴，勝過千言萬語的說教。孩子們在爭奪中恍然：人生的廣度，取決于這些結構的強度。
　　
　　第三輪——成長的引擎。最后的角逐，是望向更高處的遠征。“優異的成績”、“無所不在的快樂”、“超強的運動能力”和“鍥而不舍的毅力”。此時的叫價，已不再是盲目的追逐，而是策略與主見的交鋒。有的孩子孤注一擲，追求“陽光”；有的則細水長流，堅信“毅力”的力量。槌聲落定，每個孩子都做出了自己的選擇，也第一次如此認真地思考：“我，想成為一個怎樣的人？”至此，拍賣會的終響，已是雛鳳清于老鳳聲。
　　
　　課程尾聲，孩子們領取了“規劃我的500分鐘生命幣”課后任務，將拍賣所悟轉化為對學習、娛樂、運動等時間的實際規劃，讓思考落地生花，讓選擇指引行動。
　　 　　這場趣味拍賣會，沒有生硬說教，卻在舉牌競逐與深思省察間，讓鄉村少年初嘗選擇的滋味，領悟時間與精力的寶貴。教育絕非簡單的灌輸，而是點燃——點燃價值的思辨，點燃選擇的能力，點燃那份“青出于藍”的無限可能。這堂課上，孩子們拍下的不僅是虛擬的寶物，更是一份關于人生輕重緩急的初始地圖，指引他們在未來的航行中，既能享受溪流的清澈，亦能筑穩大廈的根基，最終啟動引擎，駛向屬于自己的廣闊星辰。