暑期是孩子成長的“黃金檔”，更是文化傳承與精神啟蒙的好時節(jié)。這個夏天，南京中醫(yī)藥大學“虹”愿揚帆志愿宣講團帶著溫度與創(chuàng)意走進南通，在如皋社區(qū)的本草香里、如東小學的拼圖聲中，為孩子打造了“紅色鑄魂+科學啟智+文化潤心”的特色課堂——不只是知識的傳遞，更是把家國情懷、科學精神與中醫(yī)智慧，悄悄種進了少年心底。 　　如皋社區(qū)：紅旗+拓印，把家國與中醫(yī)玩進手心
　　7月31日在如皋市如城街道十里社區(qū)黨群服務中心，志愿團成員帶著小朋友們開啟“童心向黨·文化傳承”之旅，艾草香與小紅旗的紅，成了最亮眼的配色。
　　指尖拼出“中國心”
　　“對折紅紙，粘好五角星，這是我們的國旗！”孩子們跟著志愿者做DIY紅旗，扎羊角辮的小姑娘反復捋平旗角：“國旗要整整齊齊的！”中國地圖磁力拼圖環(huán)節(jié)更讓人破防——拼到臺灣板塊時，原本鬧哄哄的隊伍突然安靜，穿藍T恤的小男孩踮腳把板塊嵌入：“老師說，這是祖國不能少的一塊！”
　　故事里的“敬業(yè)魂”
　　“奶奶用青蒿水擦蚊子包，為什么管用？”“米飯從哪兒來？”志愿者拋出的生活問題，讓孩子們舉著小手搶答。借著熱乎勁兒，屠呦呦從《肘后備急方》尋靈感研青蒿素、袁隆平“禾下乘涼夢”的故事慢慢展開。聽到袁爺爺在稻田里滿頭大汗，7歲小宇突然站起：“我也要讓大家都吃飽飯！”童聲里滿是堅定。
　　拓印藏著“中醫(yī)智慧”
　　棉布方巾鋪展開，艾草、薄荷、金銀花擺上桌，孩子們攥著膠錘輕敲，把藥材紋理印成畫。“薄荷葉子有鋸齒！”“艾草像媽媽曬的被子！”連愛打鬧的小男孩都專注了15分鐘，有孩子舉著拓印畫笑：“要送給奶奶，她總用艾草給我泡腳！”原來中醫(yī)早藏在生活里～ 　　如東小學：40分鐘課，把科學家“拼”進祖國地圖
　　8月13日在如東縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學的教室里，志愿團成員用40分鐘，讓小學生讀懂“科學家與祖國”的故事，笑聲里滿是對科學的好奇。
　　腦洞提問點燃課堂
　　“為什么能吃飽飯？”“被蚊子咬會生病嗎？”剛拋出問題，教室就成了“小手森林”——“媽媽做飯！”“蚊子帶病毒！”五花八門的答案里，志愿者引出袁隆平爺爺?shù)?ldquo;超級水稻”、屠呦呦奶奶的青蒿素：“原來科學家在幫我們解決生活難題！”孩子眼里瞬間亮了。
　　拼圖解鎖“科學情”
　　地圖拼圖比賽開始！兩組孩子忙著找省份，拼到湖南板塊時，穿校服的小浩突然舉著板塊喊：“這里是袁爺爺種水稻的地方！”接著孩子們紛紛“認領”：“浙江是屠奶奶研究青蒿素的地兒！”志愿者趁機說：“你們也能成家鄉(xiāng)的驕傲！”此刻的拼圖，早不只是地理知識，更是家國與科學的聯(lián)結。
　　這個夏天，南通的兩堂特色課，沒有復雜的理論，卻用小紅旗、舊地圖、草葉拓印與科學家故事，讓紅色信仰、科學精神與中醫(yī)藥文化有了溫度。正如江海滋養(yǎng)南通大地，這些種子也會在孩子心里慢慢生長，終有一天會長成支撐他們前行的力量——這，就是“七彩假期”最珍貴的意義。