多彩大學生網(wǎng)，大學生三下鄉(xiāng)投稿平臺

把課堂搬進家庭： 1 對 1 陪讀計劃

閱讀：

來源：最美小園丁社會實踐隊

“最美小園丁”走進宣威美奐新城 45.8小時陪伴點亮少年成長之路

近日，由湖北醫(yī)院學院24級醫(yī)學影像學1班學生王昱心發(fā)起的“最美小園丁”進社區(qū)志愿服務(wù)項目，在宣威市雙龍街道美奐新城西北區(qū)圓滿收官。10天時間里，王昱心累計服務(wù)45.8小時，通過“學科輔導＋實踐體驗＋情感陪伴”的立體化課程，讓初一學生王梓權(quán)收獲了知識、習慣與自信，也為社區(qū)青少年暑期成長提供了可復(fù)制、可推廣的“家門口”模式。
學科串講：把課堂搬到客廳餐桌。

7月12日至8月29日，每天下午，王昱心都會準時出現(xiàn)在美奐新城73-4的王梓權(quán)家中。數(shù)學從正負數(shù)到二元一次方程組，語文從《春》到《皇帝的新裝》，英語從字母音標到日常問候，她把七年級上冊重點內(nèi)容拆解成30余個“微專題”，利用餐桌、客廳甚至冰箱門完成教學：水果變身“方程道具”，廢舊紙盒折出“立方體模型”，英語單詞卡片貼滿冰箱門，孩子路過就能讀一遍。最后一課，她帶著王梓權(quán)完成綜合測試卷并逐題精講，幫助其建立完整的知識體系。

實踐課堂：垃圾分類、舊物改造、科學實驗齊上陣
“學科知識必須回到生活才鮮活。”秉持這一理念，王昱心設(shè)計了豐富的實踐活動：

垃圾分類入戶宣傳，讓孩子在實踐中理解環(huán)保；
“自制簡易溫度計”物理小實驗，用熱脹冷縮現(xiàn)象激發(fā)科學興趣；
“舊物改造”手工課，把廢紙板變成實用收納盒，倡導低碳生活；
共同繪制手工小人、排演《皇帝的新裝》課本劇，培養(yǎng)創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。

情感陪伴：一封寫給三年后自己的信
除了知識與實踐，王昱心更關(guān)注孩子的心理成長。結(jié)營當天，她帶領(lǐng)王梓權(quán)寫下“給三年后自己的一封信”，封存夢想，樹立目標。從最初的靦腆少言到主動提問，從作業(yè)拖拉到自覺整理書桌，10天的陪伴讓王梓權(quán)發(fā)生了肉眼可見的變化。“現(xiàn)在我敢問問題了，數(shù)學原來可以這么好玩！”他在感悟中寫道。

家長點贊：既提分又育人
“小王老師每天課前發(fā)詳細教案，課后及時反饋，講課生動有條理，把抽象概念講得連我都能聽懂。”王梓權(quán)媽媽表示，孩子現(xiàn)在回家主動整理錯題、預(yù)習新課，學習習慣和衛(wèi)生習慣同步提升，也更愿意與父母交流，“這個暑假過得既充實又快樂，真的受益匪淺。”

項目展望：讓“小園丁”花開更多社區(qū)
據(jù)悉，“最美小園丁”項目由湖北醫(yī)藥學院學生自發(fā)組織，旨在發(fā)揮大學生專業(yè)優(yōu)勢，為社區(qū)青少年提供精準化、陪伴式成長服務(wù)。王昱心表示，下一步將把課程教案、活動方案整理成冊，向更多社區(qū)推廣，“希望更多大學生加入，讓‘小園丁’花開遍地，陪伴更多孩子快樂成長。”

三下鄉(xiāng)推薦

把課堂搬進家庭： 1 對 1 陪讀計劃
2025-08-31

閱讀

掃一掃分享悅讀

大學生三下鄉(xiāng)投稿平臺

<abbr id="cceki"></abbr>