在全面推進鄉(xiāng)村振興和加快建設科技強國的國家戰(zhàn)略背景下，2025年7月14日至21日，成都理工大學地球物理學院“星河尋夢”社會實踐團隊跨越云南麗江與四川成都兩地，開展為期八天的暑期社會實踐活動。團隊以天文科普為紐帶，深入科研臺站、城鄉(xiāng)社區(qū)，探索高校青年服務國家戰(zhàn)略的新路徑。
　　

　　探訪天文重器，感受科技前沿力量

　　
　　實踐首站，團隊走進中國科學院云南天文臺麗江觀測站。這座位于海拔3200米的高美古山上的觀測站，以其優(yōu)越的大氣視寧度被譽為“東亞最佳天文臺址”。在觀測站王老師的帶領下，隊員們近距離參觀我國最大的通用型2.4米光學望遠鏡。
　　

　　

　　圖為團隊師生們認真傾聽觀測站王老師講解2.4米光學望遠鏡。白蕾攝

　　
　　“鏡面采用德國肖特公司生產(chǎn)的微晶玻璃，熱膨脹系數(shù)極低，即使在晝夜溫差大的高原環(huán)境也能保持穩(wěn)定形態(tài)。”王老師輕撫望遠鏡基座介紹道。隊員們還了解到望遠鏡采用了包括液壓油支撐系統(tǒng)、主動光學技術在內的多項先進技術。實踐團隊長李艾蕓在認真記錄后表示：“這些技術的綜合運用，使我國在大口徑望遠鏡的建造和使用領域達到了國際先進水平。”
　　在觀測站王老師的詳細講解中，隊員們不僅了解了望遠鏡的技術原理，更深刻體會到大型科研設施背后嚴謹?shù)慕M織架構和協(xié)同機制。這種由國家主導、多單位協(xié)作的大科學工程運行模式，讓隊員們對國家級科研項目的組織化運作有了更為系統(tǒng)的認識。
　　

　　
　　帶著從觀測站獲得的啟示，團隊赴玉龍納西族自治縣太安鄉(xiāng)開展調研。在鄉(xiāng)政府會議室內，鄉(xiāng)長和多名工作人員與隊員們圍坐長桌，進行了深入交流。
　　鄉(xiāng)長闡述了當?shù)?ldquo;星空經(jīng)濟”的發(fā)展成效，但也坦誠說明了面臨的發(fā)展瓶頸：“最突出的是交通問題，從麗江古城到觀測站沒有直達公交，研學團隊需自帶車輛，散客更是難以抵達。”

　　

　　圖為團隊成員們在鄉(xiāng)政府調研。白蕾攝

　　
　　工作人員補充道：“旅游淡旺季落差極大，而且我們當?shù)厮�資源匱乏，村民自己開設的民宿連自己用水都無法保證，所以鄉(xiāng)內民宿只有幾家。”這些一手資料讓隊員們意識到，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展需要解決基礎設施不足和客源均衡化等深層問題。　
　　當晚，團隊對調研資料進行了系統(tǒng)整理和初步分析，詳細記錄了太安鄉(xiāng)在發(fā)展“星空經(jīng)濟”過程中遇到的現(xiàn)實問題，并就這些問題進行了深入的內部討論，為后續(xù)可能的深入研究與合作積累了重要的一線資料。

　　
　　在麗江市古城區(qū)青少年校外活動中心，團隊與成都理工大學地球與行星科學學院“繁星守望”團隊合作開展了“麗江星語·少年尋夢”科普活動。團隊成員通過四場不同方面的天文科普，分別涉及了宇宙起源、太陽系、地球、月球，為50余名城區(qū)青少年（包含少數(shù)民族學生）帶來了一場別開生面的天文知識講座。
　　“為什么我們永遠只能看到月球的同一面？”這個問題引發(fā)了孩子們的熱烈討論。隊員陳鵬通過生動的比喻解釋道：“就像兩個人手拉手旋轉，月球總是以同一面對著地球。”
　　當拳頭大小的隕石標本在孩子們手中傳遞時，現(xiàn)場響起陣陣驚嘆聲。“這是來自小行星帶的禮物”團隊成員李艾蕓講解時，孩子們眼睛閃閃發(fā)亮。

　　

　　圖為團隊成員在為青少年們進行天文科普。黃舒暢攝

　　
　　一名三年級的少年王睿在活動結束后興奮地說："我今天知道了月球背面的秘密，還知道了太陽上面有黑子，還親手摸了隕石！"這種寓教于樂的方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了天文知識。

　　
　　在成華區(qū)錦繡社區(qū)，團隊開展了“小小航天夢·蒼穹赤子心”航天科普課堂。通過火箭模型組裝、航天知識競答等互動形式，讓社區(qū)孩子們在游戲中學習科學知識。
　　“我最喜歡火箭制作環(huán)節(jié)，”參加活動的9歲小朋友李文軒舉著自己組裝的火箭模型說，“原來火箭飛行要靠反作用力，這個原理太有趣了！”
　　社區(qū)活動現(xiàn)場氣氛熱烈，家長們紛紛表示，這樣的科普活動既豐富了孩子們的暑期生活，又激發(fā)了他們對科學的興趣。社區(qū)主任表示：“專業(yè)高校團隊帶來的科普活動，比我們平時開展的活動更加專業(yè)、更有趣味性。”

　　

　　圖為社區(qū)青少年回答團隊成員提問。李艾蕓攝

　　
　　在活動的最后環(huán)節(jié)，團隊成員還帶領孩子們一起學習了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，通過生動有趣的故事，講述了航天英雄們的感人事跡，在孩子們心中播下了航天報國的種子。
　　
　　八天跨越兩地的實踐活動中，成都理工大學學子既仰望星空，又腳踏實地，將專業(yè)所學轉化為服務社會的實際行動。團隊指導老師羅瑞表示：“這次實踐是高校落實立德樹人根本任務的有效探索，通過科技賦能與價值引領的深度融合，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才提供了新路徑。”