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筑牢理想信念根基，擦亮青春作風名片
- 發(fā)布時間：2025-08-25 閱讀：
- 來源：閩江學院 黃蕾
中央八項規(guī)定精神不僅是治國理政的重要準則，更像一座燈塔，為青年大學生的成長道路指明方向。深入學習后，我對其內(nèi)涵與現(xiàn)實意義有了更深刻的感悟，也從中汲取到了自我提升與踐行使命的力量。作為新時代青年，學習中央八項規(guī)定精神，不僅是一次思想的洗禮，更是一份行動的指南。
一、以理論鑄魂，筑牢作風建設的信仰根基
習近平總書記在與十九屆團中央領導班子集體談話時強調(diào)：“青年一代有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。”這為我們青年學生指明了方向。在參與黨紀學習教育過程中，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》中的每一條款都讓我警醒：紀律是底線，作風是標尺。通過學習《八項規(guī)定改變中國》，我更深刻理解到，八項規(guī)定不僅是對黨員干部的約束，更是對全體青年的激勵——唯有摒棄形式主義、官僚主義，才能真正做到腳踏實地、服務人民。作為學生黨員，我們必須將這些理論內(nèi)化于心、外化于行。
二、以實踐礪行，在服務奉獻中彰顯擔當作為
習近平總書記給新疆謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊全體隊員回信中強調(diào)，希望廣大青年堅定理想信念，厚植家國情懷，練就過硬本領，發(fā)揚奮斗精神，到祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國式現(xiàn)代化建設貢獻青春力量。自2007年以來，暖風支教服務已連續(xù)開展18年。去年暑期，我們前往閩清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支教活動。出發(fā)前，部分隊員存在“完成任務”的心態(tài)，認為“只要上好課就行”。但在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)亓羰貎和蛉狈ε惆椋霈F(xiàn)心理封閉問題。于是，我們立即調(diào)整方案，不僅增設心理輔導課程，還建立“一對一幫扶”機制，利用課余時間與孩子們談心、家訪。支教結(jié)束后，有位孩子在信中寫道：“老師，你們教會我的不只是知識，更讓我知道被關愛的感覺。”
暖風支教社會實踐讓我領悟到：青年只有扎根基層、服務群眾，才能在實踐中錘煉本領、在攻堅克難中歷練成長。作為團學骨干，我將始終發(fā)揮好橋梁紐帶作用，切實解決同學們的急難愁盼問題，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言。
三、以傳承創(chuàng)新，擦亮新時代青年的奮斗底色
2021年3月25日，習近平總書記回校考察時對閩院學子提出殷切期望：“實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興，青年一代責任在肩。希望同學們樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，努力成為對社會有用的人、道德高尚的人，積極投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)。”這要求我們既要傳承優(yōu)良作風，又要立足實際創(chuàng)新實踐。在實踐過程中，我們將“吃苦在前、甘于奉獻”的傳統(tǒng)與法學專業(yè)知識相結(jié)合，深入八閩大地，開展“點對點”“面對面”送法下鄉(xiāng)活動，切實增強群眾法治意識，助力法治鄉(xiāng)村建設。這些嘗試，既是對作風建設的創(chuàng)新詮釋，也是青年學生為祖國建設貢獻力量的生動實踐。
作風建設永遠在路上。作為新時代的學生黨員和學生干部，我們要以中央八項規(guī)定精神錘煉作風，真正做到“身入”同學、“心至”一線，用青春和汗水書寫無愧于時代的答卷！
一、以理論鑄魂，筑牢作風建設的信仰根基
習近平總書記在與十九屆團中央領導班子集體談話時強調(diào)：“青年一代有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。”這為我們青年學生指明了方向。在參與黨紀學習教育過程中，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》中的每一條款都讓我警醒：紀律是底線，作風是標尺。通過學習《八項規(guī)定改變中國》，我更深刻理解到，八項規(guī)定不僅是對黨員干部的約束，更是對全體青年的激勵——唯有摒棄形式主義、官僚主義，才能真正做到腳踏實地、服務人民。作為學生黨員，我們必須將這些理論內(nèi)化于心、外化于行。
二、以實踐礪行，在服務奉獻中彰顯擔當作為
習近平總書記給新疆謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊全體隊員回信中強調(diào)，希望廣大青年堅定理想信念，厚植家國情懷，練就過硬本領，發(fā)揚奮斗精神，到祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國式現(xiàn)代化建設貢獻青春力量。自2007年以來，暖風支教服務已連續(xù)開展18年。去年暑期，我們前往閩清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支教活動。出發(fā)前，部分隊員存在“完成任務”的心態(tài)，認為“只要上好課就行”。但在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)亓羰貎和蛉狈ε惆椋霈F(xiàn)心理封閉問題。于是，我們立即調(diào)整方案，不僅增設心理輔導課程，還建立“一對一幫扶”機制，利用課余時間與孩子們談心、家訪。支教結(jié)束后，有位孩子在信中寫道：“老師，你們教會我的不只是知識，更讓我知道被關愛的感覺。”
暖風支教社會實踐讓我領悟到：青年只有扎根基層、服務群眾，才能在實踐中錘煉本領、在攻堅克難中歷練成長。作為團學骨干，我將始終發(fā)揮好橋梁紐帶作用，切實解決同學們的急難愁盼問題，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言。
三、以傳承創(chuàng)新，擦亮新時代青年的奮斗底色
2021年3月25日，習近平總書記回校考察時對閩院學子提出殷切期望：“實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興，青年一代責任在肩。希望同學們樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，努力成為對社會有用的人、道德高尚的人，積極投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)。”這要求我們既要傳承優(yōu)良作風，又要立足實際創(chuàng)新實踐。在實踐過程中，我們將“吃苦在前、甘于奉獻”的傳統(tǒng)與法學專業(yè)知識相結(jié)合，深入八閩大地，開展“點對點”“面對面”送法下鄉(xiāng)活動，切實增強群眾法治意識，助力法治鄉(xiāng)村建設。這些嘗試，既是對作風建設的創(chuàng)新詮釋，也是青年學生為祖國建設貢獻力量的生動實踐。
作風建設永遠在路上。作為新時代的學生黨員和學生干部，我們要以中央八項規(guī)定精神錘煉作風，真正做到“身入”同學、“心至”一線，用青春和汗水書寫無愧于時代的答卷！
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