7月4日，金東區政府舉辦了“浙YOUNG金彩·FUN心一夏“2025年大學生暑期社會實踐啟動儀式，鼓勵并支持來自中國各地600多名的大學生在新區熱土上留下實踐求知的腳印，開啟知行合一的成長之旅。浙江師范大學課程與教育研究協會“螢光童行”暑期社會實踐隊秉持教育初心，嚴守師德規范，展開為期19天的支教旅程。
　　“螢光”二字，既是螢火蟲的微光，亦是實踐隊的熱忱——不必耀眼如炬，卻愿以點點光亮，陪伴孩子們的成長；“童行”之路，是與兒童并肩的約定，是用知識播撒希望的承諾。其中，理科小縱隊圍繞匠心之作——手工皂、新興科技——無人機、永恒追求——航天夢，與孩子們一起展開科普新篇章，感受古人從生活中發現的科學智慧，在傳承中孕育創新的勇氣以及敢為人先、協同攻堅的航天精神。

　　巧手生“皂”：當化學遇上工匠制作

　　當皂基在燒杯中緩緩融化，小王老師的《化學與工匠之作的融合——手工皂》課堂在孩子們的期待中拉開序幕。從油脂與堿液的皂化反應悄然發生，到模具中漸漸凝固成型，一塊塊帶著童真的“奧特曼皂”“哆啦A夢皂”“小熊皂”就此出現，讓化學原理有了可觸可感的溫度。
　　等待凝固的間隙。孩子們追本溯源，循著古人“沐蘭湯兮沐芳”的智慧足跡，探尋從草木灰制皂到現代工藝的千年演進，在“發現—發明—改良—創新”的脈絡中，觸摸科學發展的脈搏。攪拌時的手忙腳亂，脫模時的意外碎裂，讓孩子們真切體會到：科學之路從非坦途，那些“屢敗屢戰”的堅持，恰是科創精神最生動的注腳。
　　習近平總書記強調：“科技創新靠人才，人才培養靠教育，教育、科技、人才內在一致、相互支撐。”這堂手工皂課，正是以匠心承古意，以實踐啟新知。在化學原理和工匠精神的融合和創新之下，實踐隊的成員們不僅在孩子們心中播下科學的種子，更讓“格物致知、知行合一”的理念生根發芽，為培養兼具創新精神與實踐能力的時代新人，鋪就一段充滿溫度的啟蒙之路。

　　穿越“云“端：無人機的實踐體驗

　　7月24日下午，赤松鎮亞虎集團教室科技悅動，一場別開生面的無人機科普教學活動在此火熱展開。活動創新采用“機上模擬+場地實操”雙軌模式，旨在引導青少年在充滿趣味的互動探索中，層層揭開無人機何以“乘風上九霄”的科技面紗。
　　在模擬訓練環節，孩子們四人一組，圍坐在電腦前，全神貫注地操控著屏幕中的虛擬無人機。他們需要精準穿越懸浮的拱門、狹小的圓環和飄動的旗門。這種沉浸式訓練不僅有效鍛煉了他們的手眼協調能力與空間感知力，更將無人機操控的基本原理——如姿態調整、油門響應、方向控制——以最直觀的方式烙印在他們的操作體驗中。 　　模擬器上的技能逐漸純熟后，孩子們在專業教員的引導下，滿懷期待地步入實操的“真機秀場”。當親眼目睹、親手駕馭的“鐵鳥”穩穩穿越最后一道關卡平穩落地時，孩子們臉上綻放出無比自豪的笑容。這親歷“真機”的震撼體驗，讓無人機的科技魅力不再抽象，而是化作了指尖的力量與眼前的奇跡，在他們心中播下了更深的探索種子。

　　叩響“天”穹：航天精神的奇妙漫游

　　“嫦娥奔月”的神話在《太空夢想家集結號》課堂上被重新點亮——瑞歡老師將古老傳說與“玉兔號”月球車的照片并列，孩子們驚奇地發現，祖先的浪漫想象正由現代航天人變成現實。從萬戶飛天的勇敢嘗試，到長征火箭托起空間站的壯舉，中國航天不斷傳承與突破！遠古神話的瑰麗想象與中國航天的輝煌成就交織輝映，點燃孩子們心中對浩瀚宇宙最初的向往。
　　由想象走向實踐，銘記航天人砥礪前行的足跡。“中國航天日是哪天？”一個提問，將孩子們帶回“東方紅一號”奏響太空的1970年4月24日。“中國首位飛天女英雄是誰？”——劉洋的名字響亮響起。每個重要時刻的回顧，孩子們都在明信片上鄭重記下“勇敢”、“堅持”與“奉獻”。這一刻，航天英雄們無畏探索、執著追夢的精神力量，如同種子般深深植入孩子們的心田。
　　“追逐星辰，探索無垠”，在航天精神的激勵下，孩子們用彩筆在明信片上描繪自己的未來。一張張獨一無二的明信片，將成為陪伴他們成長的書簽，時刻提醒：個人夢想，亦可融入民族星河的壯闊征途！這些稚嫩的筆觸背后，是航天精神播下的種子——既有仰望星空的詩意，又有腳踏實地的信念。 　　這個夏天，在赤松鎮的科學課堂上，“螢光童行”實踐隊為孩子們開啟了一場傳統智慧與現代科技的奇妙交匯之旅。隊員們巧妙地將生活科技、民族智慧與家國情懷融為一體。這些鮮活的實踐，不僅傳遞著“實用創新”的民族基因，更讓孩子們懂得——最高遠的科技夢想，往往源于最樸實的生活觀察。課程的核心，無不浸潤著一種“解決問題”的樸素務實精神和傳承與創新的不懈追求。正如小愛老師所言：“我們播下的不僅是知識的種子，更是用科學思維傳承文化、用創新精神建設家國的火種。”
　　赤松鎮的這次暑期社會實踐，生動實踐了科普教育、提升青少年科學素養、助力未來科技人才培養的使命。相信赤松少年們從這里汲取的智慧與力量，必將照亮他們務實解題、勇敢探索的征途！