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多彩大學(xué)生網(wǎng),大學(xué)生三下鄉(xiāng)投稿平臺(tái)
 

課程播撒種子,合影定格溫情

    發(fā)布時(shí)間:2025-08-24 閱讀:
    來(lái)源:新疆政法學(xué)院國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)
2025年7月10日,新疆政法學(xué)院“理論驅(qū)動(dòng),國(guó)旗飛揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)在四十四團(tuán)五連完成了本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一天工作。為深化理論認(rèn)知、厚植愛(ài)國(guó)情懷,團(tuán)隊(duì)當(dāng)日為當(dāng)?shù)匦∨笥褌冮_展了主題課程教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo),并進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)與合影留念。作為團(tuán)隊(duì)此次實(shí)踐的收官之日,各項(xiàng)活動(dòng)既延續(xù)了前期“以理論浸潤(rùn)童心”的核心思路,又通過(guò)溫情互動(dòng)為實(shí)踐畫上圓滿句號(hào),不僅讓孩子們?cè)谡n堂中收獲知識(shí)、在陪伴中感受溫暖,更推動(dòng)了民族團(tuán)結(jié)與兵團(tuán)精神的傳承,使團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中深化了對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻?br /> 
        隊(duì)員楊佳怡為四十四團(tuán)五連的小朋友們帶來(lái)《中華民族共同體——攜手共進(jìn)》主題課程。課堂以“中華民族大家庭初識(shí)”為起點(diǎn),通過(guò)圖片展示56個(gè)民族的服飾與文化特色,讓孩子們對(duì)多元一體的民族構(gòu)成有了直觀認(rèn)識(shí)。隨后,按照時(shí)間順序展開歷史脈絡(luò):古代的張騫出使西域促進(jìn)民族交融、文成公主入藏譜寫團(tuán)結(jié)佳話;近代的各族人民共同抗擊侵略,在戰(zhàn)火中凝聚起“中華民族一家親”的信念;現(xiàn)代的援疆干部與當(dāng)?shù)厝罕姅y手建設(shè)家園,用實(shí)干詮釋團(tuán)結(jié)力量。課程中,楊佳怡重點(diǎn)講解了民族團(tuán)結(jié)的現(xiàn)實(shí)意義——它是國(guó)家發(fā)展的基石、社會(huì)和諧的保障。結(jié)合身邊案例,闡述了“互敬互愛(ài)、互幫互助、共同學(xué)習(xí)”的實(shí)踐路徑,并引導(dǎo)孩子們展望未來(lái):每個(gè)人都是民族團(tuán)結(jié)的“小使者”。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)十分熱烈,孩子們踴躍回答“如何向不同民族同學(xué)表達(dá)友好”“遇到文化差異時(shí)該怎么做”等問(wèn)題,在思考中明白“尊重習(xí)俗、分享快樂(lè)、互相包容”就是他們能踐行的團(tuán)結(jié)行動(dòng),民族共同體意識(shí)在問(wèn)答間悄然扎根。

 圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員楊佳怡在課堂傳授知識(shí)時(shí)與小朋友們互動(dòng)  楊晨 供圖
 
 隊(duì)員王雅莉始終把兵團(tuán)精神的宣講與傳承放在心上。為了讓小朋友們真正走近這段歷史,她特意搜集了大量兵團(tuán)發(fā)展的影像資料:屏幕上,荒蕪的戈壁灘逐漸冒出綠色,簡(jiǎn)陋的地窩子旁豎起幢幢新房,戰(zhàn)士們扛著鋤頭開荒、頂著風(fēng)沙巡邏的身影格外清晰。這些畫面像一扇窗,讓孩子們真切看到先輩們?nèi)绾斡秒p手改寫荒漠的模樣。她還將老兵團(tuán)戰(zhàn)士的事跡文稿細(xì)細(xì)梳理,把那些修渠時(shí)跳進(jìn)冰水、守邊時(shí)與家人隔山相望的故事講給孩子們聽。之后,孩子們七嘴八舌接話,有的說(shuō)要學(xué)兵團(tuán)戰(zhàn)士不怕苦,有的要把故事講給爸媽聽。嘰嘰喳喳的提問(wèn)和分享里,孩子們亮晶晶的眼睛映著對(duì)兵團(tuán)戰(zhàn)士的敬佩。這些熱烈的互動(dòng)里,“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”不再是抽象的詞語(yǔ),而成了孩子們眼里跳動(dòng)的火苗,讓兵團(tuán)精神在問(wèn)答間悄悄扎根,在新時(shí)代的土壤里慢慢扎根。

 圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員向五連小朋友們講解兵團(tuán)知識(shí)  魏珍妮 供圖
  課程結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)成員分組為小朋友們輔導(dǎo)作業(yè)。從數(shù)學(xué)題的思路梳理到語(yǔ)文課文的朗讀理解,大家耐心解答疑問(wèn),鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨融洽。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員魏珍妮認(rèn)真地輔導(dǎo)小朋友數(shù)學(xué)題 謝怡欣 供圖
由于7月10日是本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一天,輔導(dǎo)結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)與孩子們?cè)谶B隊(duì)活動(dòng)室前合影留念,鏡頭里定格下一張張燦爛的笑臉。隨后,團(tuán)隊(duì)召開總結(jié)大會(huì),回顧了近段時(shí)間的工作:在連隊(duì)為孩子們開設(shè)多堂主題課程、輔導(dǎo)作業(yè),組織升旗儀式并讓孩子們體驗(yàn)升旗裝備,走訪采訪連隊(duì)老兵,參觀知青館了解屯墾歷史……大家一致認(rèn)為,這些活動(dòng)既讓理論宣講落到了實(shí)處,也讓團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中深化了對(duì)“民族團(tuán)結(jié)”與“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的理解。未來(lái),團(tuán)隊(duì)將帶著這份收獲,繼續(xù)傳播正能量,讓愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、團(tuán)結(jié)互助的種子在更多人心中發(fā)芽生長(zhǎng)。(通訊員:王雅莉 楊佳怡 張文馨)

圖為實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員在三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束后合影留念  孫振翔 供圖
 



 
 
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