7月30日至8月7日，實踐團隊深入寧夏回族自治區吳忠市同心縣長溝村，聚焦當地國家通用語言文字普及程度較低的現狀，特別是留守兒童與老年人存在的溝通壁壘問題。團隊以“小手拉大手，推普一起走”為特色路徑，創新方法，精準施策，通過教育一個孩子、影響一個家庭，切實將推普工作落到實處。
　　調研先行，舉措精準
　　
　　活動初期，團隊與長溝村村委會干部進行了深入座談，全面了解村情民情與語言使用痛點。基于調研，雙方共同謀劃出三項極具地方特色的創新舉措：
　　
　　1.“大喇叭雙語播報”接地氣：每日利用村內廣播，先用當地方言播報通知資訊，再用普通話清晰重復，于無形中營造語言環境，培養村民聽覺習慣。
　　
　　2.“茶桌推普”聚人氣：在村民納涼聊天的村口老槐樹下設立“普通話角”，鼓勵大家在喝茶閑聊時嘗試使用普通話，將其變為一種新的社交風尚。
　　
　　3.“反向教學”顯奇效：創造性地組織留守兒童擔任“推普小老師”，任務是教祖父母基本的日常普通話，在溫馨的隔代互動中實現共同學習與進步。 　　童聲筑夢，推普育苗
　　
　　團隊將推普重心放在鄉村未來——孩子們身上。他們精心設計課程，通過繞口令、詩歌朗誦、故事會等趣味方式，激發孩子們學習普通話的熱情。“我們希望歌聲與書聲能成為他們走向更廣闊天地的翅膀，”一位隊員動情地說。孩子們從羞澀開口到自信表達，點滴進步匯聚成推普工作的豐碩成果。 　　延續情誼，展望未來
　　
　　活動雖告一段落，但推普的紐帶已然系緊。團隊建立了“長溝村普通話學習”線上交流群，為村民提供持續的學習支持。陜西服裝工程學院武少朋老師總結道：“推普不僅是語言工程，更是打通信息壁壘、拓寬發展道路的民生工程。我們將繼續深化與長溝村的合作，讓普通話真正成為助力鄉村振興的‘文化橋梁’。” 　　此次“三下鄉”推普實踐活動，不僅提升了長溝村村民的國家通用語言文字應用能力，更展現了當代青年學子服務社會、奉獻國家的責任與擔當，用行動為推普事業和鄉村振興貢獻了青春力量。