七月的秦巴山脈云霧繚繞，蟬鳴聲中躍動著生命的脈搏。7月28日至31日，漢江師范學院生物科學專業“秦草百草學堂”小分隊再度挺進深山，在甘露老師的帶領下，歷時四天輾轉秦巴生態植物園、南山公園、牛頭山等地，開啟了一場融合生態考察、標本收藏與科普轉化的深度研學之旅。
　　草木尋珍：藥用植物資源系統調查
　　漢江師范學院“秦巴百草學堂”暑期實踐小分隊5名隊員在專業教師指導下，徒步穿越海拔千米的山地林區，系統考察了該區域的植物多樣性。實踐期間，隊員們采用樣線法和樣方法相結合的方式，對沿途野生植物進行了詳細記錄和標本采集。共完成20個標準樣地的調查工作，采集植物標本97份，拍攝生態照片300余張，記錄到藥用植物18種，其中包括延齡草、七葉一枝花等珍稀物種。隊員們白天開展野外調查，晚上及時整理標本、完善記錄，確保數據的準確性和完整性。帶隊教師表示，此次調查成果將為秦巴山區植物資源保護與利用提供重要基礎數據。采集的標本經鑒定整理后，將作為教學科研材料使用。實踐過程中，隊員們不僅提升了專業技能，更深刻認識到保護生物多樣性的重要意義。
　　菌韻探秘：食用菌多樣性創新研究
　　與傳統的植物資源調查不同，本次科考重點針對生命周期短暫的野生食用菌資源開展系統性研究。清晨6時，小分隊便攜帶專業采集工具進山，運用高精度GPS定位儀對采樣點進行地理標記。在采集過程中，隊員們嚴格使用無菌操作技術獲取完整的真菌子實體樣本，特別注意保護菌絲體基部的完整性。“絕大多數傘菌類食用菌的子實體存活期不超過72小時，”帶隊老師甘露指出，“精準把握采集時機對保證標本質量具有決定性作用。”調查隊員不僅詳細記錄了每份樣本的形態特征，還系統采集了包括生長基質、伴生植物、微環境參數等在內的關鍵生態數據。所有樣本均按照規范進行分裝處理：新鮮樣本采用4℃低溫保存，分子樣本則立即進行硅膠干燥處理。
　　本次調查采用了創新的研究方法，將ITS序列分析技術與傳統分類學手段相結合。通過對獲得的23份代表性標本進行系統的形態學鑒定、rDNA-ITS序列測定和生理活性檢測，研究團隊獲得了寶貴的基礎數據。這些成果不僅填補了秦巴山區食用菌資源本底資料的空白，也為后續的種質資源開發利用提供了科學依據。
　　通過參與本次調查活動，同學們完整掌握了從野外調查到實驗室分析的全套規范化操作流程，專業技能得到顯著提升。這項研究為秦巴山區生物多樣性保護和資源可持續利用提供了重要支撐。
　　匠心傳承：生物標本規范化制作實踐
　　在鄂西北菌物資源保護與利用實驗室，實踐隊員正在開展藥用植物和食用菌標本的規范化制作。植物標本制作采用傳統臘葉標本技術，隊員李莞介紹：“我們特別注意保持根、莖、葉的完整性，每份標本用吸水紙層層壓制，定期更換干燥材料。”這種方法能有效保存植物形態特征。與此同時，隊員王瑞琳正在操作真空冷凍干燥設備處理食用菌樣本。“通過-40℃快速冷凍和真空脫水，可以更好地保持菌類活性成分。”實驗數據顯示，凍干技術保存的活性成分含量達到98.2%，顯著高于傳統晾曬方法。實驗室負責人周向宇表示，這兩種標本制作方法各具特色，為秦巴山區生物資源的保存和研究提供了技術支持。目前，團隊已完成40余份植物臘葉標本和23份食用菌凍干標本的制作，這些標本將用于后續的教學科研工作。
　　此次秦巴山區暑期實踐活動對當地生物資源進行了系統調查，共采集整理100余份標本。團隊在開展科研工作的同時，注重將專業成果轉化為科普教育資源，目前正在編寫《秦巴山區植物與食用菌實訓記錄手冊》。帶隊教師介紹：“我們通過實地照片與簡明介紹相結合的方式，用通俗易懂的語言展現秦巴山區特有的藥用植物和食用菌資源。”該手冊既包含專業考察數據，又兼顧科普性，旨在幫助當地中小學生認識家鄉豐富的自然資源。團隊已完成標本數據的初步分析工作，后續計劃開展校園科普講座，通過多種形式傳播生態保護理念，讓更多青少年了解并珍視身邊的生物多樣性。