“金陵拾遺 青春傳韻”——南審學(xué)生的一場(chǎng)探尋南京古都文化的青春之旅
導(dǎo)言
盛夏七月,南京審計(jì)大學(xué)“古韻新聲”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),以“探尋歷史文脈、傳承非遺技藝”為使命,分為兩隊(duì)踏上為期七天的文化探索之旅。烈日炎炎下,他們用腳步丈量歷史厚度,以匠心觸摸文化溫度,在遺跡與非遺之間架起一座連接古今的橋梁。這場(chǎng)實(shí)踐不僅是知識(shí)的積累,更是一次心靈的洗禮,為文化傳承寫下充滿活力的青年注腳。
正文
探尋南京博物院--與歷史對(duì)話
7月5日上午,兩隊(duì)隊(duì)員在南京博物院門前集結(jié),正式開啟實(shí)踐之旅。隊(duì)員們深入博物院展廳,他們駐足于歷史館,閱讀從遠(yuǎn)古到明清幾千年的輝煌歷史。隊(duì)員們仔細(xì)記錄文物信息,并與導(dǎo)覽員深入交流,了解文物背后的歷史故事。與此同時(shí),二隊(duì)走進(jìn)南京藝術(shù)館,專注于非遺技藝與傳統(tǒng)工藝展品。隊(duì)員們用筆記錄每件展品的藝術(shù)風(fēng)格與歷史背景,并體驗(yàn)了剪紙技藝,學(xué)習(xí)了微雕和泥塑的基本手法。
南京文化三色:越韻、石痕與琴音
7月6日至7月7日,一隊(duì)隊(duì)員奔赴南京越劇博物館,開啟戲曲文化探索。隊(duì)員們觀看了經(jīng)典劇目片段,越劇唱腔的婉轉(zhuǎn)細(xì)膩、表演的細(xì)膩傳神,不少隊(duì)員因此深刻感受到戲曲藝術(shù)的魅力。欣賞越劇后,隊(duì)員們拍了合照,并采訪了館內(nèi)工作人員,了解越劇在當(dāng)代的傳承現(xiàn)狀。

隨后全隊(duì)踏上南京石頭城遺址公園的探尋之旅。隊(duì)員們一邊欣賞石壁一邊徒步前行,用腳步丈量石壁的長(zhǎng)度,結(jié)合史料思考并分析其軍事防御功能。城墻不僅是建筑,更是南京城市記憶的載體,應(yīng)通過(guò)數(shù)字化等手段推廣讓更多人了解其價(jià)值,這是全體一隊(duì)隊(duì)員在交流討論時(shí)共同持有的看法。

二隊(duì)來(lái)到南京文化館美育中心,參加古琴文化體驗(yàn)活動(dòng)。古琴老師從“琴史溯源”講起,隨后幾位老師演示了《流水》《廣陵散》等名曲,隊(duì)員們?cè)诟≡甑南娜罩懈惺艿絺鹘y(tǒng)文化的寧?kù)o之美。次日二隊(duì)在云錦研究所迎來(lái)第二次非遺技藝實(shí)操體驗(yàn)。隊(duì)員們跟隨講解員了解織造工序,深刻體會(huì)到云錦之美,也深刻體會(huì)到無(wú)數(shù)匠人用時(shí)間與耐心編織的不易。
民俗博物館觀察札記:老手藝與舊時(shí)光
7月8日,兩隊(duì)首次聯(lián)合行動(dòng),共赴南京市民俗博物館。隊(duì)員們分組詢問(wèn)并觀摩蠶絲扇制作與金陵竹刻的制作流程。事后兩隊(duì)圍繞“非遺傳承與青年責(zé)任”,針對(duì)這幾天探索的成果展開討論。兩隊(duì)隊(duì)員就非遺技藝的市場(chǎng)化路徑、傳承人培養(yǎng)機(jī)制等話題進(jìn)行討論,并得出可以拍攝短視頻推廣非遺文化、同時(shí)通過(guò)短視頻軟件面向大眾集思廣議非遺文創(chuàng)的制作方式等方案。
南京文化的二重奏:一藝一街
7月9日,二隊(duì)前往南京絨花制作工坊,欣賞展柜里展示的令人驚艷的成品。隊(duì)員們記下了絨花制作的基本步驟,同時(shí)看到這些看似柔軟的絨絲,在師傅的巧手下逐漸變成立體的花朵。

7月10日,兩隊(duì)前往南京老門東歷史文化街區(qū)開展調(diào)研。一隊(duì)在街巷中對(duì)游客進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,二隊(duì)向街區(qū)的商戶咨詢。游客問(wèn)卷涵蓋“對(duì)南京文化符號(hào)的認(rèn)知”“希望體驗(yàn)的非遺項(xiàng)目”等問(wèn)題。結(jié)合問(wèn)卷和商戶共同的反映,隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)絨花、糖畫等非遺產(chǎn)品“好看但貴,想了解的人多,問(wèn)的人也多,但買的人少”。
7月11日進(jìn)入總結(jié)階段。隊(duì)員們看著自己記下的筆記、拍下的照片與討論的心得,回望非遺發(fā)展的歷史,展望當(dāng)下非遺文化的傳承。文化傳承不僅是保護(hù),更要讓傳統(tǒng)活起來(lái)。這場(chǎng)暑期實(shí)踐,在每個(gè)同學(xué)的心中都播下了文化傳承的種子。
身為新時(shí)代大學(xué)生,南審學(xué)子不僅是歷史的記錄者,更要成為文化的傳播者。古韻需要新聲,而新聲來(lái)自一代人的探索與創(chuàng)新。這場(chǎng)南京文化傳承之旅,是“古韻新聲”小隊(duì)用實(shí)踐書寫的一份答卷。以敬畏之心觸摸歷史,以創(chuàng)新思維激活傳統(tǒng),用行動(dòng)證明文化傳承不是固守舊物,而是讓古老智慧在當(dāng)代土壤中生根發(fā)芽。當(dāng)青年與文化相遇,碰撞出的不僅是知識(shí)的火花,更是一份沉甸甸的責(zé)任與希望。
文字作者:胡馨予
圖片作者:陳雨玲、田鳳仙