實踐團成員通過課件、動畫短片和模型視頻,用童趣語言講解“人造太陽”的能源背景、科學定義及應用前景,將復雜知識通俗化,引發孩子們濃厚興趣。互動環節中,成員們耐心解答“太陽燒完怎么辦”等問題,鼓勵孩子們的奇思妙想。
宣講后,實踐團還開展作業輔導,用生動方式幫孩子們攻克學習難題。午后,成員與孩子們玩“老鷹捉小雞”、下象棋,孩子們還畫出心中的“人造太陽”,播"/>

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西安建筑科技大學兩彈一星暑期志愿宣講實踐團赴黃陵縣梨園社區開展“人造太陽”科普宣講

    發布時間:2025-08-11 閱讀:
    來源:西安建筑科技大學
  
  8月5日,西安建筑科技大學兩彈一星暑期志愿宣講實踐團來到陜西省延安市黃陵縣梨園社區,為這里的小朋友們帶來了一場以“人造太陽”為主題的科普宣講活動,此次活動旨在生動有趣的方式播撒科學的種子,延續“兩彈一星”精神的傳承,為社區孩子們注入活力。
  課堂開始后,實踐團成員走上講臺,通過精心準備的課件,向小朋友們系統講解了“人造太陽”——為什么要造人造太陽、人造太陽是什么、我們要用人造太陽來解決什么問題。為了讓抽象的科學知識變得通俗易懂,陳碩同學借助課件并且結合動畫短片和模型視頻,生動形象的展示了“人造太陽”裝置的運行過程,將抽象的科學概念轉化為小朋友們能理解的畫面。
  互動環節中,實踐團成員拋出的問題點燃了現場熱情。“太陽燒完了怎么辦?”小朋友舉著小手追問,實踐團成員笑著回應:“所以我們要造‘人造太陽’呀,它用的‘燃料’在海水中有很多,能供人類用幾千萬年”這個解答讓孩子們發出驚嘆。當被問及“太陽是如何燃燒的?”“大家知道為什么科學家要研究人造太陽嗎?”“如果未來人造太陽成功應用,我們的生活會有什么變化?”孩子們的答案天馬行空:“是燃燒自己!”“因為太陽會用完的”“我天天都可以曬太陽了”實踐團成員認真記錄下這些奇思妙想,鼓勵道:“說不定未來的發明者就在你們中間”。孩子們稚嫩的話語中充滿了對科學的好奇。實踐團成員們耐心回應每一個問題,鼓勵孩子們大膽想象,在問答間加深對“人造太陽”的認識。
  宣講結束后,實踐團成員們化身“小老師”為孩子們進行作業輔導。無論是數學題的解題思路,還是語文課文的理解難點,成員們都一一細致講解,針對不同孩子的學習情況提供個性化指導。社區居民管理員在窗外看著這一幕,笑著對身旁的工作人員說:“孩子們不僅有人管作業,還能學科學,這活動真是辦到了我們心坎里。”
  午后,輕松的娛樂活動為孩子們帶來了更多歡樂。在社區的自由活動區,實踐團成員們陪小朋友們一起做小游戲。“雞媽媽”張開雙臂護住身后一串“小雞”,躲閃著“老鷹”的追逐,孩子們的笑聲此起彼伏。簡單的“老鷹捉小雞”讓孩子們在奔跑中釋放活力。角落里,小朋友正拉著成員下象棋,雖然棋藝稚嫩,卻認真地思考每一步,積極的互動則筑建了實踐團成員與小朋友們之間的信任之墻。還有的小朋友拿出畫筆描繪心中的“人造太陽”——有的畫成帶著笑臉的火球,有的畫成連接著千家萬戶的能量塔。歡聲笑語充滿了整個社區,實踐團成員與孩子們的距離在互動中不斷拉近。
  此次三下鄉實踐活動,實踐團不僅讓孩子們了解了“人造太陽”的科學知識,接觸到前沿知識,更在輕松愉快的氛圍中傳遞了探索未知、勇于創新的科學精神。實踐團成員表示:“孩子們的好奇心比任何答案都珍貴,這讓我們更堅定了把科普宣講做下去的決心”。在未來,實踐團將繼續走進更多社區,以實際行動踐行“兩彈一星”精神,讓科學的光芒照亮更多孩子的假期生活。
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