為弘揚中華優秀傳統文化，激發鄉村兒童對非遺藝術的興趣，江蘇大學伯藜支教團在寧夏吳忠市紅寺堡區楊柳村支教點開設《非遺泥塑》特色課程。學生在支教老師曹佳穎的帶領下，通過“聽、看、做、玩”全方位體驗泥塑技藝，感受傳統手工藝的獨特魅力。
趣味導入：當非遺遇見童心
課程伊始，支教老師通過播放泥塑動畫兒歌和展示憨態可掬的泥塑小熊，迅速點燃孩子們的好奇心。“小朋友們知道這個小熊是用什么做的嗎？”隨著提問，孩子們紛紛舉手分享生活中的泥塑見聞。教師還以“泥塑小老虎寓意吉祥”的故事，向學生生動講解非遺泥塑的歷史與文化價值，孩子們聽得津津有味，眼中閃爍著對傳統文化的向往。

圖為支教團老師教學生泥塑過程 供圖朱一辰 
手把手教學：從揉捏到創作
在實踐環節，支教團隊為孩子們準備了安全的超輕黏土和兒童專用工具。教師現場示范揉、搓、捏等基礎技法，孩子們模仿著將黏土變成圓球、長條，再組合成簡單的動物造型。盡管部分學生因手部力量不足遇到困難，但在老師一對一指導下，逐漸掌握了塑形技巧。學生張自強興奮地說：“我捏的小兔子耳朵歪了，但老師夸它很有創意！”
 
圖為學生自主創作過程 供圖曹佳穎
成果展示：傳統藝術的童真表達
課程尾聲，孩子們的作品充滿童趣：彩色的“團圓球”、長著星星眼睛的“泥塑娃娃”，還有組合了花朵裝飾的“小房子”。支教團特別設置展示環節，鼓勵學生用語言描述創作思路，既鞏固了技法學習，又鍛煉了表達能力。隊員曹佳穎表示：“孩子們的作品雖稚嫩，但每一件都承載著他們對美的感知和對非遺文化的初體驗。”
延續傳承：讓非遺扎根鄉土
據悉，本次課程是支教團“非遺進課堂”系列活動的首課。后續團隊還將組織親子泥塑互動、非遺作品展覽等延伸活動，并計劃將學生作品捐贈給當地文化館展出。支教團負責人表示：“希望這顆傳統文化的種子，能在孩子們心中生根發芽，未來成為守護非遺的新生力量。”