仲夏清晨，蟬鳴初歇，小董鄉中心小學的操場上已飄起清脆童聲。2025年8月4日上午，河南理工大學文法學院“情牽留守，法潤心田”社會實踐團攜一縷法治清風，如約抵達武陟縣小董鄉中心小學。
　　實踐團此行肩負雙重使命：既要將《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的條文，化作浸潤童心的涓涓細流，為孩子們筑起法律防護墻；又要以青年視角捕捉鄉村教育的堅韌底色，用青春筆觸記錄守護成長的溫暖瞬間，最終凝結成一份關于“留守與守護”的深度報告，向社會傳遞基層教育的真實脈動。
　　課前會診：把脈留守教育的痛點
　　在李老師的引導下，實踐團深入細致地了解了學校實際情況。隨后，團隊與張天運副校長圍坐暢談，圍繞“留守兒童的情感關懷缺口、心理韌性培養路徑、校園欺凌防范機制”等議題，展開了一場持續兩小時的深度研討。“我們缺的不是制度文本，而是能讓制度活起來的‘擺渡人’。”張天運副校長的話懇切而深刻，讓人動容。
　　在張副校長的全力支持與細致協助下，實踐團成員化身“法治小老師”，結合孩子們的認知特點，設計了一系列互動游戲與情景模擬環節，為孩子們帶來了一堂別開生面的未成年人保護課，讓法律知識在歡笑與思考中走進童心。
　　課堂重構：把條文煉成故事，把故事演成人生
　　伴隨著孩子們的歡聲笑語，普法宣傳活動正式拉開序幕。課堂上，原本印在紙上的冰冷法律條文，在實踐團的解讀中被賦予了鮮活生命力。他們用孩子們能聽懂的生動語言，將《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規娓娓道來，讓“知法、守法、用法”的種子在孩子們心中生根發芽。
　　為讓法律知識真正走進童心，實踐團的巧思如夏日繁星點亮了課堂：沉浸式劇本殺中，成員們化身不同角色，還原真實案件場景，孩子們在角色代入中親歷是非曲直，真切觸摸法律的公正與威嚴；答題競賽環節，歡聲笑語里藏著知識的碰撞，法條要點在輕松互動中自然刻進記憶；最讓人耳目一新的是，傳統快板與法治知識碰撞出奇妙火花——成員們把法律條文編成朗朗上口的唱詞，清脆的板聲里，法治文化如清風般漫過心間，孩子們在不知不覺中便受了浸潤。
　　現場的孩子們個個眼里閃著光，小手舉得高高的，那份純粹的熱情，恰似盛夏里向陽而生的向日葵，蓬勃得讓人看見生命最本真的力量。
　　幕后故事：一位校長的“逆行人生”
　　活動間隙，實踐團成員特意采訪了孫玉明校長，探尋他接手這所學校的初心，以及這些年為校園傾注的心血。孫校長雖鬢角染霜，但說出的話卻擲地有聲：“當年學校破舊不堪，師資更是捉襟見肘。但教體局一聲號召，我心里‘師者育人、赤子報國’的信念一燃，就咬著牙接下了這副沉甸甸的擔子。”
　　農村留守兒童的教育與心理健康，始終是孫玉明校長心頭最深的牽掛。他緩緩回憶道，上任之初，他便主動對接鄉鎮政府與村兩委，以每周雷打不動的“碰頭會”為支點，一點點撬動資源——嶄新的教學樓拔地而起，功能齊全的教室鱗次櫛比；他率先推行“青年教師住校陪伴制”，讓老師們與孩子同餐共宿，用朝夕相伴的師者溫情，驅散留守兒童的孤寂；他更四處奔走，為孩子們引來公益暖流，一場場愛心捐贈如涓涓細流匯成江海，不僅為貧寒學子送去物資，更給孤寂的童年添了幾分人間煙火氣。
　　說到動情處，孫校長聲音微微發顫：“我總遺憾，還有那么多孩子不得不留守。但只要我在，就會拼盡全力護好他們的笑臉。也盼著能有更多的光，照亮這條鄉間小路。”
　　愛心捐贈：讓溫暖跨越山海，讓物資承載希望
　　活動尾聲，實踐團成員搬運著滿載心意的愛心物資走進校園。此次，他們特意為小董鄉中心小學的孩子們帶來了10套體育用品——籃球、跳繩、乒乓球拍等琳瑯滿目，一應俱全。
　　這些器材不僅承載著青年學子的溫情，更寄托著美好的期盼：愿它們能為孩子們的課余生活注入躍動的活力，讓奔跑的身影、歡快的笑聲灑滿操場，讓孩子們在運動中收獲健康的體魄與純粹的快樂；更愿這份關愛能與法治種子一同扎根，陪伴每一位留守兒童在溫暖與守護中向陽生長。
　　余音：讓法律成為最長情的告白
　　此次普法活動不僅讓嚴謹冰冷的法律條文走出象牙塔，融入鄉野阡陌，更讓涌動的社會大愛在孩子們清澈的眼眸中漾起溫暖漣漪。
　　未來，實踐團將繼續以創新為筆、以大愛為墨，讓法治力量如春風化雨，為少年兒童的成長之路保駕護航。成員們更篤信，在孫玉明校長擘畫的藍圖里，這所鄉村小學終將蛻變為“留守兒童的成長樂園、鄉村振興的人才搖籃”；而今日播撒的每一粒法治星火，也必將在來日匯聚成照亮成長征途、守護家國未來的璀璨星河。