2025年7月3日14點30分，基礎醫學院的“愛暖童心，醫路同行”實踐小隊在李靜老師的帶隊下，走進米易縣撒蓮鎮中心幼兒園，開展了一場以“學科普知識，度平安假期”為主題的教育活動，旨在為孩子們的假期安全筑牢防線。
　　小朋友們由于缺乏安全意識，容易面臨各種安全隱患，所以安全科普極為重要。并且幼兒安全教育是幼兒成長過程中不可或缺的重要環節，其重要性體現在保障基本的生命安全，促進身心發展，培養良好的安全關系。
　　圖文并茂，安全知識躍然眼前
　　“防溺水”課堂上，實踐隊員們并未急于講解抽象規則，而是將一張張精心設計的圖解海報徐徐展開。海報上，清晰標注著“危險水域”的醒目紅色警示標志，并配以簡潔明了的文字說明。實踐隊員指著圖例，引導孩子們辨識危險區域：“大家看，像這樣沒有圍欄的河邊、水庫邊，還有我們常見的深水潭，旁邊畫著這個紅色叉叉的地方，就代表絕對不可以靠近，更不能下水玩耍。”生動畫面配合深入淺出的講解，將“遠離危險水域”的準則牢牢刻入孩子們心中。
　　在急救知識環節，隊員們巧妙運用了連環畫式的步驟圖卡。從判斷環境安全、大聲呼救，到演示如何正確進行胸外按壓和人工呼吸，每一個動作都通過分解圖示清晰呈現。孩子們圍在隊員身邊，目光緊鎖在圖片上，小小的手指不由自主地跟隨著圖示比劃按壓位置。實踐隊員們一邊演示，一邊強調關鍵點：“大家記住，救人先要保護好自己，一定要先喊大人幫忙！按壓的位置在兩乳連線中間，手臂要伸直，用身體的力量往下壓。”圖文結合的方式讓復雜的急救流程變得直觀可感。
　　趣味互動，安全意識扎根心田
　　如何讓安全知識真正入腦入心？實踐小隊深諳“寓教于樂”之道。在食品安全科普中，隊員們設計了一個小游戲。他們制作了色彩鮮艷的卡片，一面是誘人的零食圖片，另一面則揭示其成分構成或潛在隱患。“大家看這張薯片卡片，”主持小游戲的隊員舉起卡片，“翻過來，我們能看到它含有較多的油和鹽。如果我們把它當成‘健康’食品天天吃會怎么樣呢？”孩子們紛紛舉手：“可能生病！”在輕松有趣的卡片翻轉與問答中，健康飲食的理念悄然傳遞。
　　
　　圖為實踐隊員進行宣講。劉婧攝
　　巧用避險口訣，手繪場景強記憶
　　"伏地、遮擋、手抓牢！"孩子們響亮地跟讀著志愿者教授的自救口訣。為了讓這關鍵七字訣深入人心，隊員們設計了一套"場景化"避險圖卡"，便于小朋友們理解。“記住，搖晃時千萬別盲目往外沖！"實踐隊員一邊講解圖卡，一邊在模擬的"課桌"旁示范標準動作。孩子們紛紛模仿，低頭、護頸、抓牢"桌腿"，動作有模有樣。小朋友們在演練后興奮地說，"我之前只知道地震很可怕，但是也不知道該怎么做，我現在知道了躲哪里最安全，跑的時候也要注意保護頭。"
　　實戰演練，知識化作護身符
　　理論學習過后，實踐隊員們開展了一場地震逃生的模擬演練。模擬的警報聲突然響起！在隊員的引導下，孩子們反應迅速，就近蹲在課桌旁或墻角，用書本或雙手護住頭部，遵守"伏地、遮擋、手抓牢"的要領。待主震模擬結束的提示音響起，孩子們又在隊員指揮下，彎腰護頭，沿著預定的安全路線，快速、有序地疏散到操場指定區域。整個演練過程井然有序，孩子們成功地將剛剛學到的圖文知識成功轉化為實際行動。
　　匯聚調研成果，為兒童安全保駕護航
　　實踐團帶隊老師點明了活動的深層意義：“兒童獲取系統安全教育的渠道相對有限。我們通過這種方式，就是希望跨越知識的藩籬，把真正關乎生命的安全意識，有效傳遞到每一個孩子心中。這是大學生服務基層、反哺社會最直接也最溫暖的方式。”
　　此次實踐活動不僅讓攀枝花學院的實踐隊員們更深入地知道孩子們對安全知識的了解程度，也為后續對安全科普積累了更多的經驗。希望通過這次實踐活動，能引起更多家長對兒童安全的重視，讓更多孩子對生活中常見的安全問題有一定的了解，熟知基本的逃生方式，給孩子們的平安生活貢獻出一份力量。（通訊員黃伊伊）