當彩虹從試管里“長”出來，當七彩泡泡把教室變成童話隧道，中南大學商學院“椒林薪火·筑夢引航團”把最普通的洗潔精、糖水和小風扇帶進湖南鄉村小學，用一堂“會發光的化學課”叩開了孩子們的好奇心之門。沒有高深的公式，只有吹泡泡的歡聲；沒有冰冷的器材，只有陽光下的斑斕。美育與科學在這里合奏，讓鄉村校園第一次擁有了“抬頭就能看見彩虹”的午后，也讓青年支教者在泥土與笑聲中讀懂“教育”二字的分量。
 
美育潤心：讓科學的色彩飛起來
    第一節課的鈴聲響起，小學部和初中部的教室瞬間變成“小小實驗室”。中南大學商學院椒林薪火·筑夢引航團托盤余馥含老師把托盤往講臺中央輕輕一放：三只透明量杯，分別貼著“水”“洗潔精”“糖”的標簽。相比于認知中的化學實驗，余老師“另辟蹊徑”，不背書，也不抄方程式，只用最普通的廚房材料，想讓孩子們吹出最不可思議的彩虹。大家知道后眼睛都立刻亮成一排排的小燈泡。

    午后，陽光更烈，泡泡卻愈發斑斕。余老師拿來一把小風扇，調至最溫柔的風速，七彩泡泡隨風飄出窗外，掠過操場，落在遠山腳下的稻田里。大家沉浸在制作“彩虹泡泡”的世界里，樂此不疲的展示著自己的手工成功，一個個臉上都露出成就滿滿的笑容，這一刻，她們收獲的不僅是知識，更是真切的快樂。孩子們追著泡泡奔跑，笑聲像漣漪一樣蕩開。那一刻，科學不再只是實驗室里的精密儀器，而是田野上自由呼吸的風。中南大學商學院椒林薪火·筑夢引航團余老師站在隧道盡頭，眼眶微熱，大學生把實驗室搬到孩子手邊，讓鄉村校園第一次擁有了會發光的化學課。

    老師們希望通過彩虹泡泡實驗，讓孩子們在吹泡與觀察中感受化學的魔法，培養好奇心和探究欲。余老師不禁為本次活動點贊，把實驗室搬進教室，讓鄉村孩子第一次看見七彩膜上的光影，這樣的美育課堂同樣珍貴。
    課程尾聲，志愿者們把孩子們吹出的“泡泡長龍”系在窗臺，陽光透射，走廊瞬間化身彩虹隧道；大家又票選出“最持久泡泡獎”。歡笑與驚嘆聲里，這堂別開生面的化學實驗課落下圓滿帷幕，但科學的種子已悄然播撒在孩子們心中。
 
支教之行：責任與成長同行
    此次化學實驗小課堂是中南大學商學院椒林薪火·筑夢引航團在第四天推出的特色課程，旨在拓寬鄉村學生的視野，助力綜合素質教育。老師們寓教于樂，不局限于傳統課本的知識，更多的希望讓孩子們通過親身實踐去感受化學世界的魅力。團隊表示，未來將繼續結合專業特長，設計更多的此類活動，為鄉村教育注入青春力量。

    一包糖，一支吸管，一杯洗潔精，吹出的是分子世界的繽紛，傳遞的是青年學子的擔當。中南大學商學院椒林薪火·筑夢引航團用行動證明，教育不僅是方程的配平，更是心靈的啟迪。在這片充滿希望的田野上，科學與愛的故事仍在續寫。
通訊員 朱晴雪 王彥琪