藥香潤童心 荷堂育青苗
近日,菏澤市牡丹區(qū)吳店鎮(zhèn)孟莊村小荷學(xué)堂里充滿了歡聲笑語,來自山東中醫(yī)藥大學(xué)藥香承韻育青苗社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诖碎_展的暑期支教活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行。豐富多彩的課程不僅為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙砹酥R(shí)與歡樂,更搭建起了一座連接高校與基層的愛心橋梁,讓這個(gè)假期變得意義非凡。
清晨的陽光灑進(jìn)小荷學(xué)堂的教室,第一節(jié)課便是充滿創(chuàng)意與趣味的美術(shù)課。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員帶來了雪糕棍、彩紙、膠水等材料,帶領(lǐng)孩子們制作 “雪糕棍蜻蜓”。課堂上,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員耐心地講解制作步驟,從雪糕棍的拼接組合到翅膀的剪裁裝飾,每一個(gè)細(xì)節(jié)都細(xì)致指導(dǎo)。孩子們興致勃勃地動(dòng)手實(shí)踐,有的專注地粘貼翅膀,有的認(rèn)真地給蜻蜓畫上眼睛和花紋,一張張稚嫩的臉上寫滿了專注與期待。不一會(huì)兒,一只只形態(tài)各異、色彩斑斕的雪糕棍蜻蜓便在孩子們手中 “誕生” 了。通過這堂美術(shù)課,孩子們的動(dòng)手能力和想象力得到了充分發(fā)揮,在創(chuàng)作中感受到了藝術(shù)的魅力。

(圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在講解雪糕棍蜻蜓上的花紋 攝影:劉寶碩)
緊接著的音樂課上,教室里回蕩起悠揚(yáng)的歌聲。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱熱門歌曲《我的紙飛機(jī)》。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員先示范演唱,清脆的歌聲瞬間吸引了孩子們的注意力。隨后,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員逐句教唱,糾正發(fā)音,講解歌曲所蘊(yùn)含的童真與夢(mèng)想。孩子們跟著節(jié)奏輕聲哼唱,漸漸地,歌聲越來越響亮,越來越整齊。他們揮舞著小手,沉浸在音樂的世界里,用歌聲表達(dá)著對(duì)美好童年的熱愛。這堂音樂課不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了一首動(dòng)聽的歌曲,更培養(yǎng)了他們的音樂感知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

(圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在指導(dǎo)孩子們合唱 攝影:劉昕焱)
下午的課程則更側(cè)重于知識(shí)普及與技能培養(yǎng)。第一節(jié)課是預(yù)防毒品安全教育課,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員通過生動(dòng)的圖片、真實(shí)的案例,向孩子們?cè)敿?xì)介紹了毒品的種類、危害以及如何預(yù)防毒品侵害。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員用通俗易懂的語言講解了毒品對(duì)個(gè)人健康、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)重危害,教育孩子們要提高自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離毒品。課堂上,孩子們認(rèn)真聽講,積極回答問題,對(duì)毒品的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

(圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員就毒品的危害進(jìn)行講解 攝影:劉昕焱)
最后一節(jié)是太極拳課,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員一招一式地示范著 24 式太極拳的動(dòng)作。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員先講解太極拳的基本要領(lǐng)和呼吸方法,然后帶領(lǐng)孩子們從起勢、野馬分鬃到云手、收勢,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。孩子們模仿著實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的動(dòng)作,雖然動(dòng)作還略顯稚嫩,但都學(xué)得非常認(rèn)真。太極拳講究動(dòng)靜結(jié)合、剛?cè)岵?jì),通過學(xué)習(xí)太極拳,孩子們不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)性,更感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

(圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在糾正24式太極拳的細(xì)節(jié) 攝影:董凱宇)
此次山東中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生在菏澤牡丹區(qū)小荷學(xué)堂開展的暑期支教活動(dòng),為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙砹藙e樣的假期體驗(yàn)。美術(shù)課培養(yǎng)創(chuàng)造力,音樂課傳遞快樂,禁毒教育課守護(hù)健康,太極拳課弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這些課程不僅豐富了孩子們的暑期生活,更在他們心中播下了知識(shí)、夢(mèng)想與希望的種子。同時(shí),也讓大學(xué)生志愿者們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的擔(dān)當(dāng)。
指導(dǎo)老師:時(shí)彥鵬