長安大學赴河南宜陽“助力鄉村教育·呵護留守兒童”暑假社會實踐隊在河南省洛陽市宜陽縣樊村鎮，為當地初中生開展了義務支教及調研活動，通過走訪、團課等形式，了解了學生的需求并提供一些相應的幫扶。
長安大學建工科協的志愿者們首先來到樊村初級中學，與炊校長進行了交流，知道了當地的基本教育情況。學校積極落實相關教育政策，優化課程設置、控制課后作業量、提升課堂效率。因部分學生離家遠、父母外出打工，而選擇在校寄宿，學校在政府支持下改善了宿舍條件，為學生的住宿提供了安全穩定的保障。為掌握學生真實情況，志愿者團隊分為兩人一組走訪學生家庭，攜帶著精心設計的問卷與家長進行面對面交流，記錄了家庭成員構成、經濟來源、老人健康等信息，了解學生學習表現、習慣，以及父母外出務工導致的留守兒童安全管理和情感陪伴問題。同時指導家長填寫涵蓋家庭信息、親子溝通、教育期望等內容的問卷。走訪中，志愿者詢問家長是否愿意讓孩子參加團課以拓展政治素養，并獲得了多數家長認可。除了家訪，志愿者還通過電話聯系未能走訪的學生及家長，了解學生興趣愛好、學習情況和遇到的困難，講解團課意義并邀請他們參加，這一方式擴大了信息收集的范圍，讓團隊對當地初中生的情況有了更全面的了解。
長安大學建工科協的志愿者們在樊村初級中學開展了多場團課。其中一場以“規范網絡使用 拒絕沉迷成癮”為主題，有二十余名學生參與其中。志愿者先闡述網絡的雙重屬性，既可用作學習工具和與家人溝通的橋梁，過度使用也會影響學業和健康。講解時結合具體事例，如沉迷游戲耽誤學業、用電子設備導致視力下降，還用時間換算方式說明合理分配時間的重要性，并給出分步建議，如縮減網絡娛樂時間用于家務或閱讀。宣講后，志愿者組織“數字炸彈”“反向指令”“誰是臥底”等互動游戲，鞏固知識要點，活躍氛圍，讓內向學生也能融入集體�；顒游猜暎�志愿者分發了小零食和校方提供的青年教育類電影票，學生們對該次活動表示了認可。另一場團課在學校錄播室進行，以加強學生思想引領和政治鍛煉為核心，志愿者用通俗易懂的語言講解黨的基本知識和光輝歷史，穿插互動問答，引導學生思考、發言，幫助學生深入認識中國共產黨，增強社會責任感，樹立正確價值觀。
在支教過程中，志愿者們注意到當地初中生的特點和需求。很多學生因為父母外出打工，由爺爺奶奶照顧，在學習上得不到足夠的輔導，課后復習效果不好。而且由于長期缺乏父母陪伴，一些學生性格比較內向，不太愿意主動和人交流，在學習上也缺乏動力，需要更多的關注和引導。針對這些情況，志愿者們在后續的活動規劃中，打算增加更多實用的內容。同時，計劃增加手工、體育等線下活動，讓學生們在實踐和運動中找到樂趣，減少對網絡的依賴，也讓性格內向的學生能在集體活動中逐漸打開自己。
建工科協志愿者們表示，通過這次活動，他們更清楚地了解了樊村鎮初中生的情況和需求。接下來，會根據收集到的信息，設計更多符合當地學生實際的支教活動，探索建立長效的幫扶機制。不僅要在學習上幫助這些學生，還要在思想和心理上給予他們支持，助力他們健康成長。
此次義務支教活動，不僅為樊村鎮的留守兒童送去了知識與陪伴，更搭建起一座連接高校與鄉村教育的橋梁。從精準調研掌握學生需求，到通過團課實現思想引領與實用技能指導，助力他們樹立正確價值觀、培養健康生活習慣。活動所探索的長效幫扶機制，為持續助力鄉村教育均衡發展、破解留守兒童成長難題提供了青年視角與可行路徑，以青春力量為鄉村教育振興注入了持久動能。（通訊員 吳治超）