為了給鄉村孩子送去知識滋養與陪伴關懷,助力鄉村教育振興,7月6日,揚州大學廣陵學院“情系鹽城鄉村 愛撒支教課堂”暑期社會實踐團隊前往江蘇省鹽城市濱?h五汛鎮,開展了支教前期的準備工作,包括與當地對接、安頓住宿等,為后續支教活動的正式開展奠定基礎。
7月6日15:00,由揚州大學廣陵學院土木電氣工程系組建的支教團隊,懷揣教育熱忱抵達五汛村委會。在五汛鎮團委書記陳哲的接應下,成員們完成宿舍清掃與行李整理。
(圖為7月6日,指導老師管濤對支教團隊工作部署發表重要講話。石瑜供圖)
當晚七點,陳書記協同支教團隊開展工作部署會議,圍繞安全保障、課程設計及素質教育推進等方面提出建議,為支教工作筑牢基礎。
開班儀式于7月7日8:00舉行,揚州大學廣陵學院土木電氣工程系輔導員管濤老師、五汛鎮團委書記陳哲以及汛西村黨委服務中心村干部楊加成作為代表出席,參與儀式的還有學生、家長及支教團隊成員。
(圖為7月7日,五汛鎮公益暑托班開班儀式正式開始。石瑜供圖)
儀式伊始,陳書記系統介紹了此次公益暑托班,并詳細闡述了課程設置,涵蓋綜合素質教育、基礎課程、特色學科及手工課程。隨后,支教團隊成員逐一進行自我介紹,學生們也進行了自我介紹,彼此逐漸熟絡,為期14天的支教活動就此拉開序幕。
(圖為7月7日,陳哲書記對公益暑托班及課程設置進行細致介紹。曹仁杰供圖)
(圖為7月7日,團隊成員以聊天形式開展課前溝通。楊珺涵供圖)
據悉,本次策劃的課程內容豐富且極具針對性,主要圍繞基礎課程板塊、專業知識宣傳以及體育素養三大核心領域有序展開。在這場支教活動里,基礎學科與特色學科實現巧妙融合;A課程板塊精心設計并涵蓋語數英、思想及歷史等學科教學計劃。語文課堂借故事、詩詞培養語言表達與閱讀理解能力;數學注重啟發式教學,培養邏輯思維與解題能力;英語用多樣方法提升交流水平。思想及歷史課程培養正確價值觀,激發對歷史文化興趣。專業知識宣傳涉及電氣、水利、土木等領域,成員結合專業用通俗方式介紹知識及動態。體育素養培養是亮點,志愿者設計豐富課程活動,含傳統項目與新穎游戲,能鍛煉孩子身體、培養團隊與競爭意識。
此次支教活動,其意義遠不止于知識的傳遞。它更是一次心靈的溝通與交流,是一座連接外界與濱海縣孩子們的愛心橋梁。
(圖為7月7日,指導老師霍藝、管濤與支教團隊合影留念。石瑜供圖)
支教團隊的到來,如同一束光照亮了這片土地,讓孩子們感受到了來自外界的關愛和支持。相信在接下來的日子里,通過與支教老師的互動,孩子們將有機會開闊視野,了解外面世界的精彩,從而激勵著他們在未來的日子里勇敢前行,追逐自己的夢想。