團隊在博物館觸摸評彈歷史脈絡,通過展品直觀了解其發(fā)展歷程與藝術(shù)價值;在狀元府第觀看《秦淮景》選段演出,感受吳儂軟語的現(xiàn)場魅力。專訪評彈老師楊嘯晟時,其指出評彈需重視核心技藝,創(chuàng)新應基于對傳統(tǒng)的深刻理解,并呼吁年輕傳承者踏實學習。對話狀元府第店長郝果,其強調(diào) “活態(tài)傳承”,認為商業(yè)閉環(huán)是文化存續(xù)的 “造血器”,需避免低價競爭消耗文化價值。
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南京財經(jīng)大學工商管理學院:“商韻評彈”團隊深入調(diào)研 蘇州評彈歷史文化與傳承

發(fā)布時間:2025-07-27 閱讀: 一鍵復制網(wǎng)址
        (通訊員 張情蕾 顧佳圻 唐婉婧)2025年 7月20日至2025年7月25日,為深入了解并弘揚國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蘇州評彈,積極探索傳統(tǒng)曲藝在新時代背景下的傳承路徑與創(chuàng)新方向,南京財經(jīng)大學工商管理學院“商韻評彈”實踐團先后前往蘇州評彈博物館、蘇州狀元府第,與資深評彈老師、評彈劇場店長展開深度對話與專訪。本次調(diào)研旨在全面了解蘇州評彈藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、傳承困境及未來走向,為推動這門古老藝術(shù)的活態(tài)傳承貢獻力量。
  走進蘇州評彈博物館:觸摸評彈歷史脈絡
  蘇州評彈博物館坐落于蘇州古城的核心區(qū)域,粉墻黛瓦,古色古香,與周圍的歷史建筑相得益彰。踏入其中,仿佛穿越時空,回到了評彈藝術(shù)鼎盛的年代。團隊成員們懷著崇敬的心情,開始了在這里的參觀學習。
  博物館內(nèi),豐富的展品系統(tǒng)地展現(xiàn)了蘇州評彈的發(fā)展歷程。從早期的說唱腳本、樂器道具,到不同時期的演出海報、錄音錄像資料,每一件物品都承載著評彈藝術(shù)的記憶。
  通過參觀博物館,團隊成員們對蘇州評彈的歷史淵源、藝術(shù)特點有了更為直觀和全面的認識,也更加深刻地體會到了這項非遺文化的珍貴價值。這些歷史遺存不僅是記憶的載體,更為評彈在當代的創(chuàng)新提供了根脈依據(jù)。
  
圖為蘇州評彈博物館評彈演出場地。  顧佳圻 攝
  狀元府第評彈演出:沉醉吳儂軟語,領略現(xiàn)場風采
  靜態(tài)的歷史展品勾勒出評彈的輪廓,鮮活的現(xiàn)場演出則讓這門藝術(shù)有了溫度。帶著對“活態(tài)傳承”的初步思考,團隊來到了蘇州狀元府第。
  評彈老師們身著傳統(tǒng)服飾,手持琵琶,一開口,軟糯婉轉(zhuǎn)的吳儂軟語便如清泉般流淌而出,瞬間將隊員們帶入了江南水鄉(xiāng)的意境之中。他們表演的是經(jīng)典評彈曲目《秦淮景》選段,故事跌宕起伏,演員們的表演更是惟妙惟肖,說學逗唱樣樣精湛。狀元府第古樸的建筑風格,精致的內(nèi)部裝飾,也為評彈演出營造了濃厚的氛圍。

圖為評彈老師們的表演現(xiàn)場。  唐婉婧 攝
  狀元府第的觀演經(jīng)歷,讓團隊成員們親身感受到了評彈表演的現(xiàn)場魅力,也讓大家明白,鮮活的表演對于評彈的傳播和傳承有著不可替代的作用。
  專訪著名評彈老師楊嘯晟:探尋傳承與發(fā)展之道
  評彈觀演結(jié)束后,團隊成員采訪了評彈表演老師楊嘯晟。楊嘯晟老師出身于評彈世家,是前蘇州評彈團優(yōu)秀青年演員,后任吳江評彈部副部長。這次專訪,楊老師為團隊成員展示了專業(yè)評彈藝術(shù)家對于評彈藝術(shù)發(fā)展與當前評彈傳承生態(tài)的獨到見解。

圖為隊員們在與評彈表演老師楊嘯晟交談。  梅雨昕 攝
  當前,蘇州評彈在網(wǎng)絡上多以“吳儂軟語”翻唱流行歌曲的形式吸引觀眾。楊老師觀察到,大眾似乎更需要能提供情感共鳴或輕松娛樂體驗的主播,這讓他感到評彈的核心技藝未受到足夠重視。不過,楊老師也承認,推廣蘇州評彈仍需結(jié)合大眾興趣。他舉例道,如今出現(xiàn)的評彈脫口秀表演,其本質(zhì)仍是傳統(tǒng)的“說彈結(jié)合”藝術(shù)形式,但通過融入脫口秀元素,以更貼近年輕人的方式進行了創(chuàng)新。
  對于蘇州評彈博物館,楊老師表示其宣揚了蘇州評彈的歷史淵源,對蘇州評彈的發(fā)揚起到很重要的作用。楊老師同樣提出“你看到的永遠沒有聽別人說的,來得這么生動”,認為演員在臺上進行評彈表演時穿插對于蘇州評彈的介紹講解,會更加深入人心。
  談及當下的評彈傳承人,楊老師表示,現(xiàn)代的快節(jié)奏和大壓力環(huán)境,并不利于這些“需要靜下來的傳統(tǒng)藝術(shù)”的發(fā)揚光大。他同時感嘆年輕傳承者能力的逐漸下滑,希望年輕傳承者靜下心去傾聽頂尖評彈老師的作品,踏實地學習,要擁有“好的評彈是什么樣的”的理念,撇去浮躁,才能有所成就。對于年輕人的大膽創(chuàng)新,楊老師則表示“創(chuàng)新必須要在徹底懂評彈的基礎上”。楊老師的獨到見解揭示了評彈傳承的核心矛盾——如何在堅守藝術(shù)本質(zhì)的同時,與當代受眾建立情感連接。
  對話狀元府第店長郝果:搭建展示平臺,助力評彈傳播
  以藝術(shù)傳承者的視角了解了評彈的堅守與困惑后,7月25日中午,團隊將目光投向評彈當代的“生存載體”,與狀元府第店長展開了關(guān)于文化與商業(yè)共生的探討。交流中,店長既展現(xiàn)出對評彈文化的深刻認知,也流露著對業(yè)態(tài)運營的務實思考。交談主題圍繞“如何讓評彈在當代活態(tài)傳承”這一核心展開。

圖為隊員們在與狀元府第店長交談。  張情蕾 攝
  店長強調(diào)以“活態(tài)傳承”為核心,錨定評彈的當代價值。蘇州評彈的傳承不應停留在“標本”展示,而需“活在當下”。他提到:“非遺進了博物館就沒了根,我們要做的是活態(tài)傳承——讓演員靠它體面生活,讓觀眾能在這兒摸到它的溫度。”
  談及商業(yè)與文化的關(guān)系,店長提出商業(yè)閉環(huán)是文化存續(xù)的“造血器”的觀點,坦言:“掙錢不丟人,沒錢養(yǎng)不起文化。”他解釋道:“比如我們的茶葉包裝,圖案取自清代昆曲木刻版畫,賣文創(chuàng)的錢,最終會反哺評彈演出。這不僅是單純商業(yè)閉環(huán),還是讓文化有自我造血的能力,實現(xiàn)活態(tài)傳承。”
  對于評彈行業(yè)的現(xiàn)狀,店長痛陳低價競爭的危害:“現(xiàn)在不少地方把評彈當背景音,搞免費快閃、低價引流,這不僅是劣幣驅(qū)逐良幣,會讓文化越來越廉價,也是在消耗它的價值。”即便面臨同行贈票、劇場60個座位常坐不滿等問題,他仍堅守底線,堅持不送票原則。
  店長的分享讓調(diào)研團隊清晰感受到評彈的傳承,本質(zhì)是在傳統(tǒng)基因與當代土壤中尋找共生點。他對文化純粹性的守護、對商業(yè)邏輯的清醒認知,為理解非遺如何“有尊嚴地活下去”提供了極具價值的實踐樣本。
  實踐感悟:傳承評彈文化,青年任重道遠
  通過此次調(diào)研,“商韻評彈”暑期社會實踐團隊深刻體會到,蘇州評彈的傳承不僅是技藝的延續(xù),更是江南文化精神的守護。從博物館里泛黃的腳本到狀元府第婉轉(zhuǎn)的唱腔,從老藝人對傳統(tǒng)的堅守到劇場經(jīng)營者對創(chuàng)新的探索,評彈藝術(shù)在歷史與當下的碰撞中,正尋找著屬于自己的存續(xù)之道。
  作為新時代青年,團隊成員愈發(fā)清晰地認識到,傳承評彈并非遙不可及的使命,而是可觸可及的行動:既能像楊嘯晟老師所言,在深入理解傳統(tǒng)的基礎上探索年輕化表達,用脫口秀、短視頻等形式解讀評彈的流派魅力;也能如狀元府第般,以務實的商業(yè)思維為評彈搭建“活態(tài)舞臺”,讓更多人在消費體驗中感受吳儂軟語的溫度。未來,團隊將持續(xù)關(guān)注評彈傳承動態(tài),通過校園宣講、新媒體傳播等方式,讓更多同齡人聽見評彈的千年余響,讓這門古老藝術(shù)在青年一代的參與中,既守得住根脈,又煥得了新機。

圖為隊員們與評彈楊老師在狀元府第的合影。  施培歡 攝
作者:南京財經(jīng)大學工商管理學院“商韻評彈”實踐團隊 來源:南京財經(jīng)大學工商管理學院
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