7月22日，“院長(zhǎng)媽媽有約”社會(huì)實(shí)踐支教隊(duì)鄭厝服務(wù)點(diǎn)的菜園里熱鬧非凡。一堂沒(méi)有黑板、沒(méi)有課本的特色勞動(dòng)教育課在此開(kāi)展，閩南理工學(xué)院教育學(xué)院輔導(dǎo)員王遵超老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，攜手帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)蔬菜播種的樂(lè)趣，在泥土與歡笑中播撒勞動(dòng)的種子。

　　活動(dòng)剛開(kāi)始，王遵超老師便成為了孩子們眼中親切的“農(nóng)業(yè)向?qū)?rdquo;。他拿著種子，耐心地向孩子們一一介紹，從認(rèn)識(shí)不同菜籽的外形特征，到講解松土的技巧，王老師親力親為——他蹲在花盆邊，捧著泥土示范，孩子們圍在一旁，睜大眼睛看著王老師的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)不時(shí)舉手提問(wèn)，王老師都一一耐心解答，溫和的聲音里滿(mǎn)是鼓勵(lì)。

　　播種環(huán)節(jié)，支教隊(duì)員們迅速將孩子們進(jìn)行分組，隊(duì)員們和孩子們一起商量播種間距，一起給種下的種子澆水，一起制作作物標(biāo)牌，“胡蘿卜”“小青菜”等字樣雖稚嫩，卻飽含著大家對(duì)種子的期待。菜園里，鋤頭碰撞泥土的輕響、孩子們的歡笑聲、隊(duì)員們的指導(dǎo)聲交織在一起，成了最動(dòng)人的勞動(dòng)旋律。

　　課程接近尾聲，王老師和支教隊(duì)員們帶著孩子們一起回顧勞動(dòng)的全過(guò)程，王遵超老師表示：“勞動(dòng)教育是最好的成長(zhǎng)課，我們希望通過(guò)這樣的實(shí)踐，讓孩子們?cè)趧?dòng)手中學(xué)知識(shí)、悟道理，也讓支教隊(duì)員們?cè)谂惆橹畜w會(huì)教育的意義。”支教隊(duì)員們也紛紛表示，能和孩子們一起在田間勞作，看到他們眼中的光，便是最珍貴的收獲。

　　夕陽(yáng)西下，花盆里的種子靜靜躺著，等待著發(fā)芽。王遵超老師與支教隊(duì)員們播下的，遠(yuǎn)不止是菜籽——還有孩子們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，對(duì)自然的好奇，以及成長(zhǎng)路上最質(zhì)樸的力量。