為厚植鄉(xiāng)村兒童科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)科學(xué)探索熱情，江蘇大學(xué)伯藜支教團(tuán)在寧夏吳忠市楊柳村開(kāi)展暑期支教期間，立足鄉(xiāng)村教育實(shí)際，以生活常見(jiàn)材料為載體，精心設(shè)計(jì)系列安全有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)丶s70名大、中、小班學(xué)生開(kāi)設(shè)“妙趣實(shí)驗(yàn)啟心智，支教課程播火種”主題科學(xué)課程，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中直觀感受科學(xué)魅力，筑牢愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的思想根基。
　　支教團(tuán)成員秉持立德樹(shù)人初心，在行前及支教過(guò)程中深耕課程設(shè)計(jì)，結(jié)合不同年齡段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，嚴(yán)格篩選兼具趣味性、安全性與啟發(fā)性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“從生活中來(lái)、到科學(xué)中去”，以日常物品為實(shí)驗(yàn)材料，反復(fù)打磨操作流程，全力打造安全規(guī)范、生動(dòng)有趣、成效顯著的科學(xué)課堂，切實(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到鄉(xiāng)村孩子身邊。
　　課程涵蓋多項(xiàng)貼合兒童認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：“旋轉(zhuǎn)的紙杯”直觀呈現(xiàn)靜電現(xiàn)象，讓孩子們?cè)隗@嘆中初識(shí)物理原理；“瓶中小噴泉”生動(dòng)演示壓強(qiáng)作用，引導(dǎo)孩子們?cè)趧?dòng)手制作中理解科學(xué)規(guī)律；“水中煙花”借助表面張力展現(xiàn)色彩變幻，使孩子們?cè)趯徝荔w驗(yàn)中接觸科學(xué)本質(zhì)；“特工密信”揭秘氧化還原反應(yīng)，以“顯隱術(shù)”激發(fā)探索欲望。此外，“神奇的浮力”“熒光流星雨”等實(shí)驗(yàn)穿插其中，形成系統(tǒng)完整的科學(xué)啟蒙體系。
　　教學(xué)過(guò)程中，支教團(tuán)始終堅(jiān)持啟發(fā)式教育理念，將安全規(guī)范貫穿始終，鼓勵(lì)孩子們大膽提問(wèn)、細(xì)致觀察、動(dòng)手實(shí)踐。課堂留影記錄下無(wú)數(shù)師生互動(dòng)的溫馨瞬間，課程不僅傳授基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，更著力培養(yǎng)孩子們的好奇心與求知欲，有效豐富了鄉(xiāng)村教學(xué)內(nèi)容與形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓孩子們?cè)诓僮髦刑嵘龑?zhuān)注力、增強(qiáng)探索欲、樹(shù)立自信心。課程摒棄深?yuàn)W理論灌輸，通過(guò)生活物品搭建起科學(xué)與生活的橋梁，讓孩子們真切體會(huì)到“科學(xué)就在身邊”，切實(shí)拉近與科學(xué)的距離。
　　此次寓教于樂(lè)、注重實(shí)踐的科學(xué)課程，對(duì)開(kāi)闊鄉(xiāng)村兒童視野、培養(yǎng)科學(xué)思維與動(dòng)手能力具有重要意義。支教團(tuán)堅(jiān)信，播撒在孩子們心中的科學(xué)種子，必將在黨的教育方針指引下生根發(fā)芽，為鄉(xiāng)村振興儲(chǔ)備人才力量，為國(guó)家未來(lái)發(fā)展孕育無(wú)限可能。