七月的聊城，蟬鳴伴著瑯瑯書聲，煙育菏夢支教隊的支教進程已至第六天。在穩步推進文化課教學的同時，支教隊員們特意為孩子們增設了一堂國防安全教育課。紅色的教育掛圖在教室后排整齊鋪開，隊員們精心準備的課件上閃爍著國防知識的光芒，孩子們挺直的腰板與專注的眼神，共同勾勒出一幅浸潤著家國情懷的生動畫面。
        課前半小時，支教隊員們便開始忙碌起來。有人將印有國防裝備的圖片一張張貼在黑板兩側，殲 - 20 戰斗機的雄姿、遼寧艦的壯闊艦影、邊防戰士巡邏的堅毅身影，無聲地訴說著國家力量的成長；有人調試著投影儀，屏幕上緩緩播放著精心剪輯的國防教育短片，從古代長城的防御體系到現代國防的科技力量，歷史與現實在光影中交織。
         上課鈴聲響起時，孩子們的目光立刻被教室的新布置吸引。平日里用于演算數學題的白板上，此刻寫滿了 “國防”“安全”“責任” 等關鍵詞，彩色粉筆勾勒的和平鴿圖案環繞四周，在陽光下泛著柔和的光澤。隊員們沒有急于開口，而是先播放了一段邊防戰士在雪域高原站崗的視頻。
         投影儀光束穿透教室的寂靜，將國防安全教育影片的畫面投在白板上。開篇便是晨曦中的天安門廣場升旗儀式，護旗手邁著鏗鏘正步穿過長安街，孩子們的目光緊緊追隨著那抹鮮紅，小手不自覺地貼在身側。畫面里，寒風卷著雪花掠過戰士的臉龐，他們卻始終保持著挺拔的站姿，目光堅定地望向遠方。教室里瞬間安靜下來，孩子們的眼神從好奇轉為凝重，有的下意識地挺直了小小的身板。
         鏡頭切換到南沙群島，守島戰士頂著烈日檢修燈塔，皮膚被曬得黝黑發亮，掌心的老繭在陽光下清晰可見。有孩子悄悄攥緊了拳頭，睫毛上沾著細碎的光。當畫面出現邊防軍犬與戰士在雪地里依偎取暖的場景，后排傳來幾聲壓抑的抽氣聲，老師輕輕抽出紙巾，疊成小塊放在桌角。
片尾的導彈發射鏡頭讓教室泛起低低的驚嘆，火焰劃破長空的瞬間，孩子們的眼睛里跳動著與屏幕同源的光。影片結束后，老師按下暫停鍵，窗外的蟬鳴恰巧涌進來，與孩子們胸腔里未平的悸動撞個滿懷。
         隊員們結合圖片開始講解國防的意義。從領土主權到海洋權益，從傳統安全到非傳統安全，一個個抽象的概念被轉化為孩子們能理解的語言。講到我國自主研發的武器裝備時，隊員指向圖片上的航母模型，孩子們的眼睛里立刻亮起光芒，小臉上寫滿了自豪。 課程接近尾聲時，隊員們帶領孩子們共同繪制 “我的國防夢” 主題海報。彩色的畫筆在紙上飛舞，有的孩子畫下了自己穿著軍裝的模樣，有的畫下了翱翔藍天的戰機，還有的用稚嫩的筆觸寫下 “我愛中國” 四個大字。一名男孩在畫完后，特意跑到隊員身邊，舉起畫紙展示自己筆下的 “未來戰艦”，艦身上鮮艷的五星紅旗在陽光下格外耀眼。
下課鈴響時，孩子們依舊意猶未盡。他們小心翼翼地將繪制的海報貼在教室后的展示欄里，圍成一圈互相欣賞著彼此的作品。有的孩子輕輕撫摸著胸前的國旗貼紙，有的則在討論著剛才學到的國防知識，那些關于責任與守護的話語，如同播下的種子，悄悄落在了心間。
陽光透過窗戶照在字跡上，仿佛為這樸素的誓言鍍上了一層金色的光芒。這堂國防安全教育課，沒有激昂的口號，卻讓愛國的情愫在孩子們心中慢慢滋長；沒有刻意的說教，卻讓安全的意識融入了他們的日常。
在煙育菏夢支教隊的課堂里，教育從來不止于課本。當國防的種子與安全的意識在孩子們心中扎根，當家國情懷的嫩芽在陽光下舒展，這些小小的身影，終將成長為守護家園的力量。而支教隊員們用真誠與用心播撒的每一粒種子，都在悄然書寫著關于成長與希望的故事。