“老師，您看我畫的牡丹扇面！”“我的扎染手帕像星空一樣！”非遺傳承課堂上，中學生們舉著親手完成的作品雀躍不已。志愿者們化身傳統文化傳播者，細致講解漆扇繪制的筆法韻律與扎染工藝的千年傳承，手把手指導學生在素扇上勾勒紋樣，在藍白浸染中感受“扎纈”技藝的隨機之美。當孩子們觸摸著自己創作的漆扇紋理、展開獨一無二的扎染布料時，非遺文化不再是課本里的文字，而是指尖可觸的溫度、心中可感的文化自信。這一堂堂“活態傳承”課，讓青少年在實踐中讀懂非遺背后的匠心與文脈。 “溶液結晶真的能‘種’出玫瑰？空氣居然能把紙杯推倒！”科學探秘課上，一個個奇妙實驗讓中學生們睜大了好奇的眼睛。志愿者們結合專業優勢，將物理力學、化學原理轉化為“水晶玫瑰”結晶實驗、“空氣炮”氣壓演示、遙控小車組裝等趣味項目。學生們在觀察溶液漸變中理解化學變化，在調試小車齒輪中掌握機械原理，在“動手做”中“動腦想”，在“玩中學”中“悟原理”。課堂上的驚嘆聲與討論聲交織，科學探索的種子在一個個趣味實驗中悄然萌芽。 操場上，韻律操的節拍與歡笑聲交織成青春的樂章。針對中學生身心發展特點，志愿者們設計了融合舞蹈韻律與體能訓練的特色課程：從基礎動作的專業示范，到分組競賽的協作配合，再到創意編舞的個性發揮，讓學生們在奔跑跳躍中增強體魄，在團隊排練中學會協作，在藝術表達中釋放活力。汗水浸濕衣衫，笑容綻放在臉龐，這堂充滿活力的體育課，不僅鍛煉了身體素質，更讓青少年在運動中感受成長的力量。 此次支教活動打破了傳統課堂的邊界，將非遺傳承的文化厚度、科創實踐的思維深度與體育藝術的活力溫度有機融合，為素質教育注入了青春動能。課程既有文化傳承的堅守，又有科技創新的探索，更有青春活力的綻放，讓中學生們在多元體驗中收獲知識、培養興趣、樹立自信。 未來，德州學院能源與機械學院將持續深化“三下鄉”社會實踐品牌，讓更多青年學子帶著專業所長走進基層校園，用青春力量搭建起優質教育資源的橋梁，讓文化之美、科學之光、成長之力照亮更多青少年的成長之路。