7月11日午后，烈日炙烤著天等縣天等鎮龍巖社區就業幫扶車間學童托管站。15時整，一陣清脆的鈴聲響起，南寧理工學院“南理微光·天等新程·青禾筑夢”鄉村振興實踐團的“小老師”們抬著教具、抱著彩色卡通推普KT板魚貫而入。三個小時里，40余名三至五年級的學童經歷了一場從“頭腦風暴”到“彎腰實踐”，再到“張口表達”的立體成長之旅。

　　實踐團成員勞佳璇和宋利盈精心籌備了一場學科知識競賽，內容涉及語文、數學、英語等多個學科領域。競賽題目設計巧妙，既包含趣味性的問答環節，也融入了挑戰思維的難題。在實踐團成員提出問題的瞬間，六位學生迅速舉手作答。競賽題目，如成語接龍、數學思維題、英語連連看等，均是實踐團成員們依據當地三至五年級的教學標準，提前一周精心設計的。一名學生在正確回答問題后，臉上洋溢著格外燦爛的笑容。此次競賽不僅檢驗了學生們的知識水平，還鍛煉了他們的團隊合作和快速反應能力。

　　英語連連看環節將課堂氣氛推向了高潮，孩子們將單詞卡片準確地貼在相應的圖片上，每出現一次錯誤，都會得到同伴的友好提示。整個競賽題庫是團隊提前一周根據三至五年級的教學大綱設計的，旨在通過趣味問答和思維挑戰，激發學生的學習興趣。在短短的40分鐘內，學生們不僅獲得了獎狀和貼紙，更重要的是，他們收獲了自信和團隊協作帶來的快樂。

　　圖為孩子們在課上積極回答問題。 卜旭佳 供圖

　　16時整，實踐團成員郭亮啟動了PPT演示，向在場者詳細闡釋了四色垃圾桶的分類原則，包括“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”的區分方法，并用五分鐘時間講解了相應的分類口訣。隨著一聲指令，孩子們迅速化身為“環保小衛士”，手持垃圾袋，向各自負責的區域快速前進。經過十分鐘的集中清理，社區的各個角落均被徹底檢查：散落的果實、落葉、煙頭等雜物被收集至滿載的垃圾袋中，并運送回起點。

　　一位孩子在擦拭汗水的同時感慨道：“沒想到地上隱藏了這么多‘小破壞者’，我們必須將它們妥善處理。”孩子們普遍發出的感慨是：“垃圾竟然可以轉化為資源。”活動圓滿結束后，孩子們共同參與了垃圾分類投放的實踐，通過親身體驗深刻理解了“保護環境，從我做起”的重要性。

　　圖為“拾荒跑”成果展示。卜旭佳 供圖

　　17時，夕陽的余暉透過窗欞，推普游戲競賽接力賽正式開始。繞口令接力環節中，“四是四，十是十”的句子，孩子們從最初的發音不清晰，逐漸進步至流暢表達;在拼音猜謎環節，當實踐團成員發音“shí”，孩子們迅速舉起標有“十”的卡片;在規范字書寫比拼中，小楷筆在田字格中發出沙沙的書寫聲，將“文明”二字書寫得端正而有力。每通過一關，孩子們便得到一枚“推普小達人”印章。實踐團成員還結合日常生活場景，引導大家使用普通話進行點餐、問路、購物等活動，使規范用語得以自然融入日常生活。

　　圖為小朋友在推普游戲中回答問題。 卜旭佳 供圖

　　活動結束，孩子們把寫滿心愿的便利貼貼到隊旗上：“我想把英語說得像姐姐一樣流利!”“以后再也不亂扔垃圾!”“回家教奶奶說普通話!”稚嫩的字句，在余暉中閃閃發亮。

　　“每個半天三堂課，知識、行動、語言層層遞進，孩子們的眼睛始終亮晶晶。”實踐團帶隊老師呂一星說，“我們要做的，就是讓每一次彎腰、每一次張口，都成為他們成長路上的星光。”

　　當最后一面隊旗被孩子們高高舉起，蟬鳴與笑聲交織成龍巖社區最動聽的夏日交響。