近日，安徽中醫藥大學人文與國際教育交流學院 “修文正心” 鄉村振興促進團在合肥市新站區方橋小學室內美術教室，組織方橋小學部分四年級學生開展水染團扇、書法書簽制作、中醫藥香囊以及心理團建游戲等系列活動，以沉浸式體驗傳遞中醫藥文化魅力。
  活動當天，團隊成員手持顏料示范水染團扇的方法，素白漆布團扇與顏料整齊擺放。通過水染技法讓圖案附著在團扇上為強化傳統文化的藝術體驗，各種顏色相融的水染團扇與素白扇面形成鮮明對比，傳統的質感與現代審美悄然融合。
  在手寫書法書簽活動現場，隊員們根據學生需求，以楷書、隸書等字體題寫經典詩詞與名言。當學生希望書簽上有與中草藥相關的內容時，隊員提筆寫下中藥名稱，并講解其使用方法和功效。數十枚書簽串聯成文化鏈，隊員們的筆墨與紙質書簽的紋理相映成趣，漢字書法的韻律美通過指尖傳遞給孩子們。
  在香囊制作區域，團隊成員化身 “中醫藥文化科普員”，從中醫藥香囊的歷史脈絡講起，細致介紹其起源于古時驅邪防疫的智慧，歷經千年演變，如今兼具芳香怡情、驅蚊防疫等多元功效，還手把手教學生們掌握正確使用方法。隨后，成員們將薄荷、艾草、等芳香藥材，精心分裝成便于操作的小份。學生們興奮地拿起針線，專注縫制布袋，穿針引線間，將對中醫藥文化的好奇與期待，一同縫入袋中，填入藥材后仔細系緊繩結，一個個小巧玲瓏、散發著淡淡藥香的香囊逐漸成型。在 “藥材辨識” 互動環節，當團隊成員展示形狀獨特的中醫藥材時，學生們眼睛瞬間點亮，紛紛踴躍舉手，爭著搶答藥用價值，答對的同學難掩喜悅，答錯的也認真聆聽講解，現場歡笑聲、驚嘆聲交織，熱烈氣氛洋溢在每一個角落，讓中醫藥文化的種子，在孩子們的好奇與探索中悄然扎根 。

圖三為香囊制作現場 張琪供圖
  下午，團隊在校園操場開展團隊還開展了心理團建系列活動游戲設計融入了心理學中的團體動力學原理，如 “夾乒乓球” 考驗專注力，“四人五足” 強化合作意識，平時內向的學生在游戲中也逐漸活躍，這種互動形式比單純的心理課更能讓孩子打開心扉。 

圖四為心理活動游戲現場 張琪供圖

圖五為團隊成員與方橋小學小學生合照 張琪供圖
  安徽中醫藥大學“修文正心”團隊借中藥文化實踐活動，以沉浸式體驗傳遞中醫藥魅力，用專業所學賦能文化傳承與校園實踐。未來，團隊將持續深化“文化體驗 + 實踐育人”模式，豐富中藥文化活動形式，拓寬中醫藥文化傳播渠道，讓更多學生感受中醫藥文化魅力，為中醫藥文化傳承與校園文化建設注入青春動能，助力中醫藥文化在新時代綻放更絢爛光彩 。（通訊員 吳楊汝）