七月的黔中鄉村，綠意鋪展在山間田畔，清風裹挾著草木的清香。7 月 7 日清晨，貴州師范學院團委 “青心黔行” 實踐團的成員們帶著整理好的資料與設備，踏上了前往貴陽市烏當區頭堡村的路途。這支由 10名青年學子組成的隊伍，將在接下來的日子里，圍繞 “兩清兩改兩治理” 政策開展環境宣傳活動，用青春力量為鄉村環境整治注入活力。

抵達頭堡村后，實踐團首先前往村黨群服務中心。在這里，成員們與村團支部書記李詩宇展開了一場深入的座談。座談會上，實踐團成員們專注地聆聽著 “兩清兩改兩治理” 政策在村里的實施情況，從垃圾清運頻率到污水管網鋪設進度，從廁所改造覆蓋率到村民習慣轉變程度，每一項實施成效都被詳細記錄在筆記本上。通過這場座談，實踐團掌握了掌握了政策在村莊的落地成效與現存問題，為后續宣傳工作找準了切入點。結合座談中了解到的重點內容，成員們迅速圍繞 “兩清兩改兩治理” 主題構思宣傳方案，經過集體討論，確定了以圖文結合形式制作 KT 板的宣傳思路，將政策要點轉化為更易被村民理解的視覺內容。

上午，實踐團成員們分成三個小組，各自攜帶 KT 板和宣傳單，開始深入村莊開展宣傳工作。村莊沉浸在靜謐中，成員們沿著村內主干道緩步前行，遇到開門的村民，便主動上前遞上宣傳單。每到一戶村民家門口，成員們都會先將 KT 板輕輕靠在墻邊，指著板上的圖文向村民示意 “兩清兩改兩治理” 的具體內容：“清垃圾” 板塊的垃圾分類圖示、“清污水” 板塊的管網走向標注、“改廁所” 板塊的結構對比圖，都通過直觀的視覺呈現讓政策內容更易理解。

臨近午飯時，村莊逐漸熱鬧起來，實踐團成員們轉向村民活動較為集中的區域。在村小賣部周邊，成員們將 KT 板放在樹蔭下，向過往村民分發宣傳單。有村民接過單子后隨手翻看；遇到正準備回家烹飪晚餐的村民，成員們會先幫忙搭把手，為村民提起沉重的菜筐，再順勢遞上宣傳資料。整個宣傳過程井然有序，沒有刻意的喧嘩，卻讓 “兩清兩改兩治理” 的政策要點隨著一張張宣傳單、一塊塊 KT 板，慢慢融入村莊的日常場景。

宣傳工作同步推進的同時，實地調研也在有條不紊地開展。實踐團成員們手持調查問卷，在分發宣傳單的間隙，對村民進行隨機走訪。走進村民家中，成員們會先觀察房屋周邊的衛生狀況，查看是否有垃圾亂堆、污水亂排的現象，再對照問卷內容進行記錄；在村內的垃圾收集點旁，成員們仔細查看設施的使用狀態，記錄清運痕跡；路過正在改造的廁所施工現場，便停下腳步觀察施工進度，將實際情況與政策要求進行比對。每一份問卷的填寫過程都安靜而有序，村民們的每一個反饋都被認真記錄在調研表格中。

到了下午陽光愈發熾熱，實踐團成員們沒有停下腳步。他們帶著 KT 板來到頭堡村幼兒園附近，等待放學的家長群體。當家長們陸續來到校門口時，成員們主動上前分發宣傳單，將 KT 板立在路邊，供等待的家長們隨時查看。板上 “改習慣” 板塊列舉的日常衛生行為規范，通過簡潔的文字和生動的圖標，讓家長們在等待間隙便能快速了解政策對生活習慣的具體要求。有家長接過宣傳單后認真閱讀，成員們便在一旁靜候，待其有疑問時再進行簡單示意解答。

之后，實踐團繼續深入村莊開展宣傳與調研。成員們重點走訪了村莊邊緣區域和政策實施相對薄弱的地段，每到一處都先通過 KT 板展示政策標準，再發放宣傳單進行補充說明。在村東頭的老舊房屋聚集區，成員們逐戶分發宣傳單，將 KT 板靠在巷口墻壁上，讓來往村民都能看到 “村容村貌治理” 的具體要求；在河邊的農田旁，成員們向勞作的村民遞上宣傳單，指著 KT 板上 “清污水” 板塊的示意圖，示意保護河道清潔的重要性。三天時間里，實踐團的足跡遍布頭堡村的各個角落，KT 板的身影出現在村口、巷尾、田間、院落，宣傳單則隨著成員們的腳步，進入了家家戶戶。​

調研過程中，實踐團成員們注重收集政策實施的真實反饋。通過與村民的問卷交流，了解到多數村民對垃圾清運及時率表示滿意，但希望能增加垃圾桶的設置數量；廁所改造方面，年輕家庭接受度較高，但部分老年村民仍存在使用不習慣的情況。這些來自基層的真實聲音，被詳細記錄在調研筆記中，與觀察到的村容村貌變化、設施運行狀態一起，構成了政策實施成效的完整圖景。

實踐團結束了宣傳調研工作后，成員們將 KT 板仔細收好，整理好堆積如山的調查問卷和宣傳單發放記錄，這些材料上的每一個字跡、每一處標記，都見證著這幾天來的忙碌與付出。從最初的座談摸底，到帶著 KT 板和宣傳單走村入戶，再到通過問卷收集一手信息，實踐團用扎實的行動完成了環境政策的宣傳使命。

離開頭堡村時，夕陽正為村莊鍍上一層暖金色。村內道路干凈整潔，垃圾桶有序排列，改造后的廁所掩映在綠樹叢中，“兩清兩改兩治理” 的政策成效已悄然融入村莊的肌理。實踐團成員們知道，雖然沒有轟轟烈烈的場面，但那些帶著青春溫度的 KT 板和宣傳單，已將政策種子播撒在村民心中，為鄉村環境的持續改善注入了青春力量。這場靜默而扎實的宣傳行動，終將在鄉村振興的藍圖上，留下屬于青年學子的深刻印記。