七月的風(fēng)掠過秦嶺南麓，在晨曦中勾勒出一幅流動的文化長卷，正與新時代的脈搏同頻共振——習(xí)近平總書記指出，探索文化和科技融合的有效機制，實現(xiàn)文化建設(shè)數(shù)字化賦能、信息化轉(zhuǎn)型，把文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為文化發(fā)展優(yōu)勢。這一重要論述為我們指明了方向：在傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的征程上，必須創(chuàng)新文化形態(tài)，推進文博數(shù)智化轉(zhuǎn)型，以科技活化文物，讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)代煥發(fā)新的生機。
          7月14日，長安大學(xué)“青禾筑夢，阡陌研行”暑期社會實踐隊以中國古建筑知識講解與斗拱、指南車積木拼裝為載體，為店坊河村的孩子們帶來了一場兼具知識性與趣味性的文化科普活動，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進鄉(xiāng)村，通過生動的實踐活動煥發(fā)文化傳承的生命力，為鄉(xiāng)村兒童搭建起觸摸歷史、感知文明的橋梁。

實踐隊分組展示并介紹積木 張玄溦攝

 

木構(gòu)的史詩：在飛檐翹角間讀懂中國​
         實踐隊成員崔雪瑩的課件里，天壇的藻井如蓮花綻放，故宮的斗拱似云霞層疊。“你們看，這些木頭與木頭的相遇，藏著我們祖先的智慧密碼。”當(dāng)她演示榫卯結(jié)構(gòu)如何不用一根鐵釘就能撐起巍峨殿宇時，孩子們的眼睛亮了起來，仿佛看見三百年前的工匠正對著木料精雕細琢。有孩子伸手觸摸屏幕上的雕花雀替，指尖劃過數(shù)字化復(fù)原的紋樣，歷史與現(xiàn)實在此刻完成了一場靜默的對話。

崔雪瑩為孩子們分享古建筑知識 張玄溦攝

 

智榫的星河：當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動千年智慧​
         陽光穿過窗戶，實踐隊員向孩子們展示挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀團隊“智榫東方”提供的“斗拱”、“指南車”積木。338個榫卯構(gòu)件靜臥如詩，每一處凹槽都鐫刻著祖先的匠心獨運。隊員們分組指導(dǎo)拼裝：一組專注對齊斗拱“枋”“柱”，體驗榫卯咬合的力學(xué)奇妙；另一組反復(fù)調(diào)試齒輪組，直至“士兵”模型穩(wěn)定朝南，當(dāng)最后一片積木精準(zhǔn)歸位，齒輪發(fā)出清脆的咔嗒聲，孩子們的臉上洋溢著成功的喜悅，眼中閃爍著對傳統(tǒng)文化與古人智慧的由衷贊嘆。

實踐隊分組指導(dǎo)孩子們拼裝積木 張玄溦 羅海丹攝

 

種子的力量：在鄉(xiāng)村發(fā)芽的文化基因
        在這場跨越千年的“對話”里，斗拱的陰影與孩童的剪影在夕陽下重疊。實踐隊員日記本上記著這樣一句話：“當(dāng)榫卯咬合的聲音與童真的驚嘆共鳴，我們終于懂得——文化傳承，從來不是冰冷的標(biāo)本復(fù)刻，而是讓古老智慧活在炙熱的掌溫里。”

斗拱積木成果展示 張玄溦攝

指南車積木成果展示 張玄溦攝

 

         此次長安大學(xué)實踐隊在店坊河村開展的古建知識講解與積木拼裝活動，通過飛檐斗拱、榫卯齒輪等趣味互動，讓孩子們在動手實踐中感知古建智慧，播下文化傳承的種子。實踐隊以“專業(yè)賦能鄉(xiāng)村”為理念，架設(shè)起連接古今的橋梁，以青年學(xué)子的創(chuàng)新思維激活傳統(tǒng)文化的生命力，為鄉(xiāng)村振興注入文化動能，彰顯校村協(xié)同育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。