2025 年 7 月 7 日清晨，資陽市保和鎮(zhèn)晏家壩村還沉浸在薄霧之中，村活動中心的大門就被一群朝氣蓬勃的年輕人推開。西華大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院 “雷鋒青年團” 護青志愿服務(wù)隊的 9 名隊員，帶著精心準(zhǔn)備的各類物資，開啟了為期兩天的暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動。他們的到來，為這個寧靜的鄉(xiāng)村注入了青春活力，也在這片土地上留下了溫暖而深刻的印記。

初抵鄉(xiāng)村，知識暖流涌課堂

  7 月 7 日上午，隊員們剛把村活動中心的桌椅擺放整齊，孩子們就像一群歡快的小鳥般涌了進來。32 個來自不同年級的孩子，帶著對新知識的渴望和一絲羞澀，好奇地打量著這些遠道而來的 “小老師”。
  “小老師，這個數(shù)學(xué)題好難啊，我怎么也算不出來。” 三年級的小浩皺著眉頭，拿著練習(xí)冊走到周平面前。周平?jīng)]有直接給出答案，而是和小浩一起在紙上畫出圖形。“你看，這道題就像我們村里的雞籠，把雞和兔子關(guān)在一起，我們慢慢數(shù)它們的頭和腳，就能算出來啦。” 周平一邊說一邊比劃，小浩的眼睛漸漸亮了起來，周圍的幾個孩子也湊了過來，跟著一起研究。
在另一邊，鄧雨倩正在給小朋友講解英語問題。她發(fā)現(xiàn)孩子們對枯燥的單詞不感興趣，便靈機一動，用村里的事物作比喻。“你們看‘tree’這個單詞，是不是很像村頭那棵高大的樹？我們可以一邊看樹一邊記單詞呀。” 鄧雨倩指著窗外的大樹，帶領(lǐng)孩子們大聲朗讀，原本沉悶的課堂頓時變得活躍起來。
  隊員們分工明確，根據(jù)孩子們的年級和學(xué)習(xí)情況進行分組輔導(dǎo)。他們不僅講解課本上的知識，還結(jié)合鄉(xiāng)村生活實際，用生動有趣的方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

破冰互動，歡聲笑語搭心橋

  課業(yè)輔導(dǎo)結(jié)束后，一場別開生面的破冰活動開始了。
  大家走出教室，在外面的院子里圍坐一圈，賴玉林站在中間，向孩子們講述“大風(fēng)吹”“小風(fēng)吹”的游戲規(guī)則，孩子們在理解游戲規(guī)則后，興高采烈地玩了起來，在教室里略顯拘謹?shù)暮⒆觽兌蓟顫娏似饋恚�紛紛洋溢著燦爛的笑容。
  之后，為了更好的隨機分出小組，并且能夠和與自己不熟的孩子們迅速拉近關(guān)系，志愿鄧雨倩站在場地中央，以游戲的方式來分組，高聲宣布游戲規(guī)則：“我們來玩‘桃花朵朵開’的游戲，我說開幾朵，大家就趕緊抱成幾個人的團體哦。”
  隨著鄧雨倩的口令，孩子們興奮地奔跑、擁抱。7 歲的小宇動作慢了些，沒能及時找到伙伴，站在原地有些不知所措。鄧雨倩立刻跑過去，拉著小宇的手說：“沒關(guān)系，我們兩個組成一個小團體，開兩朵花。” 小宇的臉上露出了笑容，緊緊拉住了鄧雨倩的手。
  這些簡單而有趣的游戲，讓孩子們逐漸放下了拘謹和羞澀，與隊員們打成一片。他們拉著隊員們的手，分享自己的小秘密，歡快的笑聲回蕩在村活動中心的上空。

安全課堂，守護成長助健康

  考慮到暑期是兒童安全事故的高發(fā)期，隊員們特意準(zhǔn)備了一堂生動的食品安全課。張爽拿來兩個裝滿水的瓶子，一碗清澈透明，另一碗被滴入色素后變成了鮮艷的紅色。“小朋友們，你們覺得這兩碗水哪碗更好喝呀？” 張爽笑著問道。
  孩子們紛紛指向紅色的那碗，認為它像美味的果汁。張爽趁機解釋道：“這碗紅色的水里加了色素，雖然看起來好看，但喝多了對我們的身體不好。我們在買零食和飲料的時候，要注意看配料表，盡量選擇沒有太多添加劑的食品。”
  在課堂的最后，張爽做完食品安全的總結(jié)之后，其他志愿者們協(xié)助張爽分發(fā)下食品安全倡議書，讓孩子們自己填寫食品安全的倡議，并帶回家讓家長們也一同進行學(xué)習(xí)。
家長劉阿姨看到女兒寫的信，感動地說：“平時我們忙于農(nóng)活，很少關(guān)注這些細節(jié)。孩子們通過這堂課學(xué)到了這么多知識，還懂得提醒我們，真是太有意義了。”

鄉(xiāng)情繪畫，五彩畫筆繪家鄉(xiāng)

  下午，“我的家鄉(xiāng)” 主題繪畫活動拉開帷幕。隊員們?yōu)楹⒆觽兎职l(fā)了畫筆和畫紙，鼓勵他們用畫筆描繪自己心中的家鄉(xiāng)。
孩子們興致勃勃地拿起畫筆，開始盡情創(chuàng)作。有的人暢享家鄉(xiāng)的未來，小浩畫了一條寬敞的柏油路，路邊安裝著明亮的太陽能路燈，他說：“我希望我們村的路能像城里一樣好，晚上走路也不用怕黑。”有的人細品生活的美好， 小花則畫了一片茂密的柑橘林，那是她家的主要收入來源，畫中的柑橘黃澄澄的，散發(fā)著誘人的香氣。
最后，孩子們邀請孩子們紛紛上去分享自己創(chuàng)作的畫，分享他的創(chuàng)意，麻蕓颯在最后總結(jié)了對于“我的家鄉(xiāng)”為主題，不僅回望過去村莊的發(fā)展，立足當(dāng)下記錄生活的美好，展望將來期盼更好的發(fā)展。

支書寄語，殷切期望植心田

  活動期間，黨的二十大代表、第十三屆全國人民代表大會代表、晏家壩村黨總支書記查玉春來到現(xiàn)場，她看著孩子們認真學(xué)習(xí)和繪畫的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。查玉春走到孩子們中間，語重心長地說：“孩子們，我們晏家壩村是個好地方，有著美麗的山水和勤勞的人們。你們要好好學(xué)習(xí)，將來用學(xué)到的知識建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，讓它變得更加美好，哥哥姐姐們來到這里向你們授課，與你們一起玩耍，大家要積極配合工作。”

  查玉春的話語樸實而真摯，深深觸動了孩子們的心靈。小雨堅定地說：“支書奶奶，我一定會好好學(xué)習(xí)，將來把我們村建設(shè)得更漂亮。” 孩子們紛紛點頭，眼中閃爍著對未來的憧憬。
查玉春還和隊員們親切交流，對他們的到來表示感謝：“你們這些大學(xué)生來到村里，給孩子們帶來了知識和歡樂，也為我們村注入了新的活力。希望你們以后能常來，繼續(xù)關(guān)心和幫助村里的孩子們。”

護送歸家，溫情關(guān)懷延家門

  傍晚時分，活動接近尾聲。隊員們沒有立刻離開，而是決定護送家遠或父母未歸的孩子回家。在護送小婷回家的路上，隊員們和小婷聊起了她的生活和學(xué)習(xí)。
“小婷，你平時喜歡做什么呀？” 周平問道。“我喜歡幫爺爺打理柑橘園，還喜歡畫畫。” 小婷開心地回答。來到小婷家，她的爺爺正在院子里忙活。看到隊員們送小婷回來，爺爺熱情地邀請他們進屋坐坐。
  在和小婷爺爺?shù)慕涣髦校�隊員們了解到小婷的父母常年在外打工，她和爺爺相依為命。隊員們詳細記錄下小婷的學(xué)習(xí)情況和家庭狀況，并表示以后會經(jīng)常來看望她，為她提供學(xué)習(xí)上的幫助。
在護送其他孩子回家的過程中，隊員們也都與孩子及其家長進行了深入交流，了解孩子們的生活環(huán)境和需求。這些第一手信息，為后續(xù)開展精準(zhǔn)幫扶工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

安全用電，科普知識護平安

  7 月 8 日清晨，隊員們再次來到村活動中心，今天的主題是安全用電知識宣講。周平用視頻和游戲向大家展示各種容易引發(fā)觸電危險的場景，用通俗易懂的語言講解安全用電的重要性。
“大家看，紅線代表火線，藍線代表零線，就像我們村里的道路，人和車要各行其道，不然就會出危險。” 周平一邊演示一邊講解，“如果我們用濕手去碰插座，電流就會通過水傳到我們身上，那是非常危險的。”
  為了讓孩子們更好地掌握安全用電知識，隊員們還組織了雷電天氣安全逃生演練。孩子們在隊員們的組織下分成三組，一組頭戴隊員們準(zhǔn)備的道具模擬真實場景，一組作為爬山的人在周平的指揮下運用上課講解的知識進行情景演練，一組作為觀察員在一旁觀察動作的正確與否，并向隊員們指出錯誤時應(yīng)當(dāng)如何做。當(dāng)模擬的雷電聲響起時，孩子們在隊員們的指導(dǎo)下，迅速蹲到正確的場景模擬位置，動作標(biāo)準(zhǔn)而迅速。

趣味課堂，快樂學(xué)習(xí)促成長

  午后的村活動中心，一場趣味橫生的課堂開始了。在 “趣味語文” 環(huán)節(jié)，隊員們組織孩子們玩起了古詩傳聲筒和成語接龍游戲。“床前明月光，疑是地上霜。” 第一個孩子輕聲把詩句傳給下一個孩子，經(jīng)過幾個孩子的傳遞，最后一個孩子大聲說出了詩句，雖然中間有些小偏差，但孩子們都笑得不亦樂乎。
在 “創(chuàng)意數(shù)學(xué)” 環(huán)節(jié)，隊員們“創(chuàng)意數(shù)學(xué)”更是顛覆了孩子們對數(shù)學(xué)的刻板印象。用小組比賽解題的方式掀起火熱的數(shù)學(xué)浪潮，孩子們認真計算，積極舉手回答。

田間勞作，親身體驗知艱辛

  夜幕降臨前，隊員們跟著農(nóng)戶走進田間，體驗蔬菜采摘。張爽向隊員們示范如何采摘苦瓜：“要選表皮光滑、顏色翠綠的苦瓜，這樣的苦瓜才新鮮可口。采摘的時候要小心，不要碰傷藤蔓，不然會影響后續(xù)的生長。”
  隊員們按照張爽的指導(dǎo)，開始忙碌起來。鄧雨倩小心翼翼地摘下一個苦瓜，卻不小心被藤蔓上的小刺扎到了手。“看起來很簡單，做起來還真不容易。” 鄧雨倩笑著說，但手上的動作卻沒有停下。
  大家分工合作，有的摘南瓜，有的摘辣椒，有的搬運蔬菜。雖然汗水浸濕了衣服，手上沾滿了泥土，但隊員們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。“通過這次采摘體驗，我真正明白了‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的含義。” 周平看著滿滿一筐的蔬菜，深有感觸地說。

奮斗時刻，青春約定向未來

  這次西華大學(xué)護青志愿服務(wù)隊的晏家壩村之行還在持續(xù)，實踐團的不僅為孩子們帶來了知識和歡樂，也讓隊員們在實踐中得到了成長和鍛煉。他們用青春的力量，為鄉(xiāng)村振興貢獻了自己的一份力量。相信在未來，會有更多的青年學(xué)子投身到鄉(xiāng)村建設(shè)中，用知識和汗水澆灌鄉(xiāng)村的沃土，讓鄉(xiāng)村的明天更加美好。
 
 
單    位：西華大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院
團隊名稱：“雷鋒青年團”護青志愿服務(wù)隊
文稿撰寫：鄧雨倩、賴玉林
圖片攝影：賴玉林、鄧雨倩、張爽、周平、麻蕓颯
團隊成員：張爽、周平、鄧雨倩、賴玉林、麻蕓颯、楊藝馨 、周俊丞、鄒詩宇、朱俊峰
指導(dǎo)老師：李超