為了進一步響應習近平總書記關于三下鄉社會實踐的重要指示和殷切期望，引領青年學生積極投身三下鄉實踐建設。7月9日，安徽理工大學力學與光電物理學院旭日耀陽志愿服務隊奔赴淮南市社會兒童福利院，開展為期 10天的暑期“三下鄉”社會實踐活動，通過一系列以文化傳承、安全預防、家國情懷為主題的教育活動和一連串以彩虹雨、筷子提米、拼裝軟吸管為中心的童趣游戲，為福利院的孩子們帶來的歡樂和夢想。
——瓷紋為筆，錦帛作紙：續寫民族美學的傳承長卷
為領孩子們感受傳統文化青花瓷和民族服飾的美麗，團隊成員向孩子們介紹了青花瓷的由來以及其各種類型，團隊成員帶孩子們一一認識了56個民族以及他們的傳統服飾，5米畫布成為文化傳承的奇妙天地，孩子們用顏料與想象，搭建起青花瓷與民族服飾對話的橋梁。
 

——彩虹雨：藏在童趣里的色彩寶藏游戲

為讓孩子們領會彩虹雨的奇妙，團隊成員先展示了一段簡短的視頻，幫助孩子們熟悉操作過程。接下來，團隊成員分發操作工具，操作工具有半杯水、一小杯食用油、色素水油，孩子們先將不同顏色的色素水油滴入食用油中進行攪拌，再將其倒入水中，等待色素水油在水中緩緩滴落水底。紅的似跳動的火苗、藍的像凝固的藍天，紫的如夢幻的葡萄汁，在清水中暈染出一道道流動的彩線，拼湊成專屬“彩虹雨”。

孩子們制作彩虹雨小游戲進行中

——筷子提米大挑戰：藏著科學秘密的童趣游戲

為帶孩子們體悟筷子提米的科學奧秘，團隊展示了一根筷子將一杯米提起來的神奇現象，接下來讓孩子們比賽完成該科學小游戲，一個小朋友聰明地在杯子中裝入少許水率先完成該科學小游戲。團隊成員向孩子們解釋道，把米壓緊的時候，越用力壓，米和筷子、米和米之間抱得越緊，摩擦力就變大啦～就像小手使勁抓筷子，筷子就能“抓住” 米，把米提起來！

小朋友成功完成筷子提米小游戲

——童趣學三防：防火、防洪、防溺水安全大課堂

為助孩子們提高安全教育的“滲透度”，團隊成員按照危險示例、教育視頻、知識競答的先后順序一一對防火、防洪、防溺水展開教育講解，并以小零食作為答題的獎勵提高孩子們的積極性，寓教于樂。最后，還有一位小朋友為拿獎勵主動總結我們安全教育的全部內容。這場趣味課堂，就像一粒安全種子，在童真里發芽，讓“三防” 意識從知識變成守護自己、提醒他人的行動自覺，為孩子們的成長織密安全防護網.
團隊成員介紹安全小知識

此次實踐活動不僅為福利院兒童帶來了豐富多彩的暑期生活，更展現了當代青年學子服務社會的責任擔當與青春風采。志愿者們通過精心設計的文化、科學、安全教育活動，用專業知識與真誠愛心陪伴孩子們成長，在寓教于樂中開拓了孩子們的視野。活動以實際行動踐行了習近平總書記關于三下鄉社會實踐的重要指示精神，傳遞了社會正能量與人文關懷。通過十天的朝夕相處，志愿者們與孩子們建立了深厚感情，也在實踐中提升了自身的社會責任感。

團隊成員在福利院合影

通訊員：劉杰