7月10日(通訊員高巖 楊彤欣 劉慧玲),石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)瑪納斯縣御景苑社區(qū),為四至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“消防安全記心間,反詐話劇展風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)沉浸式教學(xué)、互動(dòng)體驗(yàn)和趣味表演等形式,幫助青少年提升安全防范意識(shí)與自主學(xué)習(xí)能力,獲得社區(qū)家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
消防安全課:從“知道”到“做到”“提起滅火器、拔掉保險(xiǎn)銷、握住噴管、壓下壓把——這就是滅火器的正確使用步驟!”實(shí)踐團(tuán)成員王新一邊講解,一邊指導(dǎo)學(xué)生模擬操作。為了讓抽象的消防知識(shí)“活”起來(lái),團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了“四步教學(xué)法”:動(dòng)畫視頻呈現(xiàn)真實(shí)火災(zāi)案例、圖文手冊(cè)解析逃生技巧、實(shí)物演示滅火器與消防栓使用、趣味問(wèn)答鞏固知識(shí)點(diǎn)。
“原來(lái)油鍋起火不能用水澆!”“逃生時(shí)要彎腰捂住口鼻!”六年級(jí)學(xué)生張萌在答題環(huán)節(jié)搶答正確后興奮地說(shuō)。課后測(cè)試顯示,學(xué)生們的消防知識(shí)掌握率從65%提升至92%,多名家長(zhǎng)反饋孩子回家后主動(dòng)檢查家中電器線路,成為“家庭安全小衛(wèi)士”。
反詐話劇:在角色扮演中提升防范意識(shí)
“您好,我是‘公安局’的,您的賬戶涉嫌洗錢……”社區(qū)活動(dòng)室里,10名小演員正在排練自編反詐話劇《反詐小衛(wèi)士》。實(shí)踐團(tuán)通過(guò)情景劇形式,將網(wǎng)絡(luò)詐騙、陌生人搭訕等常見(jiàn)騙局搬上“舞臺(tái)”。“騙子要假裝熱情,警察的語(yǔ)氣必須堅(jiān)定!”導(dǎo)演組楊慶萱耐心指導(dǎo)小演員的臺(tái)詞和動(dòng)作。為了讓表演更生動(dòng),隊(duì)員們還設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié),邀請(qǐng)觀眾識(shí)別騙局漏洞。參與演出的李宇同學(xué)表示:“我演的是‘受騙者’,現(xiàn)在遇到陌生鏈接一定會(huì)先問(wèn)爸媽!”
學(xué)業(yè)幫扶:精準(zhǔn)破解學(xué)習(xí)難點(diǎn)
針對(duì)暑期作業(yè)中的“攔路虎”,實(shí)踐團(tuán)開(kāi)設(shè)“一對(duì)一輔導(dǎo)角”。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員沈豐巍用文具盒作教具,幫學(xué)生理解長(zhǎng)方體體積公式;語(yǔ)文輔導(dǎo)員萬(wàn)晨琦通過(guò)病句修改游戲提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。五年級(jí)學(xué)生劉悅在輔導(dǎo)后感慨:“哥哥教我給作文要加細(xì)節(jié),現(xiàn)在我的《暑假趣事》被老師表?yè)P(yáng)了!”
據(jù)悉,此次實(shí)踐活動(dòng)將持續(xù)約半個(gè)月,后續(xù)實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)錨準(zhǔn)假期安全中的痛點(diǎn),以盡可能創(chuàng)新、高效的方式加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。